- •Институт агроэкологии
- •Теория Эволюции
- •© Институт агроэкологии, 2016 Содержание Структура и оценивание отчета по лабораторному занятию……………….4
- •Структура и оценивание отчета по лабораторному занятию
- •Содержание отчета по лабораторному занятию
- •Свойства и уровни организации живой материи Введение
- •Молекулярно-генетический уровень жизни
- •Онтогенетический уровень
- •Популяционно-биоценотический уровень
- •Биосферный уровень
- •Задания
- •Контрольные вопросы к лабораторной работе
- •Рекомендуемая литература
- •Моделирование эволюции
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Эволюционные взгляды ученых
- •Натурфилософская картина мира
- •Религиозные картины мира
- •Первая научная картина мира
- •Эволюционные взгляды ученых XVI-XVII вв.
- •Эволюционные взгляды ученых XVIII в
- •Эволюционные идеи Нового времени
- •Эволюционные взгляды ученых хх века
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Эволюционные теории ж. Б. Ламарка и ч. Дарвина
- •1 Ж. Б. Ламарк и его эволюционные воззрения
- •2 Чарльз Дарвин и его теория развития живого мира
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Основные этапы развития органического мира Введение
- •1 Периодизация и начальные этапы эволюции органического мира
- •2 Образование царства растений и царства животных
- •3 Основные пути эволюции наземных растений
- •4 Пути эволюции животных
- •Задания
- •Тест по теме лабораторной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Эволюция организмов как адаптациогенез
- •1 Биологический вид
- •2 Популяции
- •3 Типы приспособленностей
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Генетические основы эволюции Введение
- •1 Исследования Грегора Менделя
- •2 Исследования в. Иогансена
- •3 Исследования Хуго де Фриза
- •4 Исследования Августа Вейсмана
- •5 Закон Харди-Вайнберга
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Факторы макроэволюции. Онтогенез
- •Основные характеристики онтогенеза
- •Филогенез
- •Законы Бэра и Геккеля
- •Задания
- •Контрольные вопросы
Задания
Задание 1. Установите последовательность стадий эмбрионального развития:
хордовых животных:
А) дробление
Б) органогенез
В) Зигота
Г) Гаструляция
Д) Дифференцировка зародышевых листков
майского жука:
А) гусеница
Б) яйцо
В) взрослое насекомое
Г) куколка
Задание 2. Установите соответствие между особенностью онтогенеза и периодом, для которого она характерна
ОСОБЕННОСТЬ |
ПЕРИОД |
А) характерен полный метаморфоз Б) особь участвует в репродукции В) формируется бластула и гаструла Г) характерно достижение половой зрелости Д) происходит формирование тканей и органов |
1) эмбриональный 2) постэмбриональный
|
Задание 3. Дайте правильные ответы на следующие вопросы.
Последовательное историческое развитие вида живых организмов называется
Овогенез
Сперматогенез
Онтогенез
Филогенез
Эмбриологические исследования подтвердили, что индивидуальное зародышевое развитие организма
Кратко повторяет историческое развитие вида
Зависит от способа размножения
Зависит от способа оплодотворения
Существенно отличается от исторического развития вида
В ходе зародышевого развития возникает бластула, которая представляет собой
Одноклеточный зародыш
Плаценту
Многоклеточный однослойный зародыш
Многослойный зародыш с оболочками
Какие признаки развития проявляются у животных только в онтогенезе?
А. Одноклеточная стадия
Б. Покровительственная окраска
В. Размеры тела
Г. Плавательные перепонки
Д. Бластула
Е. Гаструла
Контрольные вопросы
Что называют онтогенезом?
Какие периоды развития различают в онтогенезе?
Сколько и какие этапы выделяю в эмбриональном развитии?
В чем заключаются основные характеристики онтогенеза?
Кто ввел понятие филогенез? Что он означает? Чем отличается от онтогенеза?
Сформулируйте закон Бэра и закон Геккеля. В чем их значение?
