- •Оглавление
- •Введение
- •Программа
- •Общие организационно-методические указания
- •Содержание учебного процесса
- •Грамматический материал
- •§ 1. Артикль (the article).
- •§ 2. Существительное (the noun).
- •§ 3. Местоимения (pronouns). Слово 'one'
- •§ 4. Прилагательное (the adjective).
- •§ 5. Наречие (the adverb).
- •§ 6. Числительное (the numeral).
- •§ 7. Глагол (the verb)
- •7.1. Глагол to be
- •7.2. Глагол to have
- •7.3. Времена группы indefinite
- •7.4. Времена группы continuous
- •§ 8. Страдательный залог (the passive voice)
- •§ 9. Модальные глаголы и их заменители.
- •7. Ought to
- •§ 10. Оборот there is, there are.
- •§ 10. Порядок слов в английском предложении
- •§ 11. Разделительные вопросы (disjunctive questions)
- •§ 12. Постановка вопросов к отдельным членам предложения.
- •§ 13. Употребление отрицаний.
- •§ 14. Словообразование.
- •Рекомендуемая литература:
- •Test paper 1
- •Variant 1
- •Прочитайте текст
- •Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IV. Вставьте нужные предлоги там, где необходимо:
- •V. Вставьте подходящие местоимения в нужной форме:
- •VI. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX. Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 4.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 5.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX. Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Test paper 2
- •Variant 1
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 4
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VI. Задайте вопросы к подчеркнутым словам:
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 5
- •Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Test paper 3
- •Variant 1
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык
- •Variant 4
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык
- •Variant 5
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IV. Напишите три формы неправильных глаголов:
- •V. Вставьте нужные предлоги:
- •VI. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык. Литература
VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
Сейчас я иду в библиотеку, я собираюсь взять новую книгу.
Обычно я убираю квартиру по выходным.
В квартире есть камин, мне это очень нравится.
Мы живем не далеко от центра, и у меня уходит 15 минут, чтобы добраться до университета.
Миссис Джонс сейчас готовит ужин.
IX. Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
Для успешного выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить параграфы 4, 5, 6, 7.3(3), 7.4(3), 8, 9, 11, 12 раздела «Грамматический материал».
Test paper 2
Variant 1
I. Прочитайте и переведите текст.
Hurry, Spring!
I can’t wait for spring to come. I’m tired of winter. I’m tired of the snow. I’m bored of cold weather. And I’m sick and tired of winter coats and boots!
Just think! In a few weeks it won’t be winter any more. It will be spring. The weather won’t be cold and frosty. It’ll become warmer and more pleasant than in winter. It won’t snow any more. It’ll be much sunnier. I won’t have to stay indoors any more. I’ll go outside and walk with my friends. We’ll be able to ride bicycles and play baseball again.
Just imagine! In a few weeks our neighbourhood won’t look so sad and grey. The flowers will bloom and the trees will become green again with tiny soft leaves. The whole world will look happier, and every morning will be bright, fresh and full of life.
Our family will spend more time outdoors. My father will work in the yard. He’ll cut the grass and paint the fence. My mother will work in the garden. She will buy new flowers and plant them. I’ll help her.
On the weekends we won’t just sit in the living-room and watch TV. We’ll go for walks in the park and we’ll have picnics on Sunday afternoons. It’s so wonderful to enjoy the beauty of nature in the countryside on a lovely spring day together with all your family. I really can’t wait for the spring to come.
Hurry, Spring!
II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
What kind of weather will be in spring?
What will they do outside in spring?
How will the whole world look?
Will there be a lot of work for their family in spring?
What will they do at the weekends?
III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов:
a) wait, spend, countryside, to enjoy, fresh and full of life, I’m tired, In a few weeks, bright, wonderful, tiny soft leaves, become, outdoors, cut, paint, with pleasure
б) вместе, надоело, сажать, природа, весна, зима, счастливый, прекрасный весенний день, покупать, окрестности, выглядеть, приятный, цвести, крошечный, идти на прогулку
IV. Раскройте скобки и поставьте прилагательное в нужной степени сравнения:
The weather in spring becomes (pleasant) than in winter.
Spring is the (wonderful) season in a year.
The temperature in winter is not so (high) as in spring.
The (good) month in spring is May.
My (young) sister likes spring most of all.
V. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
It (to become) warm in a few weeks.
If the weather (to be) good tomorrow we (to go) to the park.
We (to play) outdoors the whole day tomorrow.
My mom (to plant) flowers from 9 till 12 tomorrow in the morning.
If it (not to rain) my family (to work) in the garden.
We (can) ride the bicycle when it (to be) warmer.
VI. Задайте вопросы к подчеркнутым словам:
The flowers will bloom in the fields and meadows in spring.
We will be playing baseball in the yard the whole evening tomorrow.
VII. Напишите данные предложения в страдательном залоге:
ACTIVE |
PASSIVE |
1. The father will cut the grass in the yard. |
1. The grass … |
2. He will repair the fence tomorrow. |
2. The fence … |
3. We must water the flowers in the garden. |
3. … |
