Тема 10. Управление изменениями в организации.

Теоретическая часть.

Шесть основных принципов политики перемен П. Друкера. Модель десять шагов успешных изменений «EASIER». Основные методы изменений в организациях.

Практическая часть.

Выявите возможные проблемы имеющие место в вашей организации. Предложите перечень изменений в организации для разрешения этих проблем.

Заполните таблицу.

Проблемы в деятельности организации и предложения по изменениям

Сферы деятельности	Формулировка проблем	Предложения по изменениям
Выпуск продукции
Реализация продукции
Подготовка новых видов продукции
Структура организации
Финансовое состояние организации
Оперативный менеджмент
………………………..

Раздела V. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы

Каждый элемент задания контрольной работы оценивается по балловой шкале. Вся выполненная контрольная работа оценивается в балловом эквиваленте. Максимальное количество баллов за все элементы заданий составляет 100 (Сто) баллов.

Сумма набранных баллов на заключительном этапе переводится в шкалу «зачтено» или «не зачтено» по приведенной ниже таблице:

Шкала итоговой проверки контрольной работы

Оценочная шкала «Зачтено» или «Не зачтено»	Не зачтено	Зачтено
Необходимое количество баллов по 100 балловой шкале	0- 69	Свыше 70

Балловая шкала оценки заданий контрольной работы

Задания	Баллы
Теоретическая часть	40
Практическая часть	60

Шкала распределение баллов для оценки ответа на элементы заданий теоретической части:

Задание	Балловая оценка элементов задания
	Критический анализ точек зрения авторов	Полнота раскрытия темы	Итого баллов
Количество баллов	25	15	40

Шкала распределение баллов для оценки ответа на элементы заданий практической части:

Задание	Балловая оценка элементов задания
	Правильность анализа	Правильность выводов	Итого баллов
Количество баллов	30	30	60

Раздела VI. Процедура оценки контрольной работы

Срок для проверки контрольных работ – 10 (Десять) календарных дней.

Результатом проверки контрольной работы является суммарное изложение балловой оценки различных элементов сформулированные преподавателем после каждого элемента заданий.

В случае неудовлетворительной оценки преподавателем составляется рецензия, которая должна содержать следующие элементы:

• общая характеристика работы в целом с изложением данных по балловой оценке каждого элемента заданий;

• оценка невыполненных элементов задания;

• степень самостоятельности автора при написании работы;

• указания на характер ошибок, выявленных при проверке работы;

• недостатки не зачтенной работы и пути их устранения.