1. Поставьте диагноз.

2. Расскажите этапы лечения пациента.

3. Этапы препарирования кариозных полостей.

4. Особенности препарирования кариозных полостей по Блэку, по Лукомскому.

5.Расскажите о пломбировочных материалах для постоянных пломб.

Задача 7.

Пациент П., обратился в клинику с жалобами на наличие кариозной полости в зубе 13, попадание пищи. На латеральной контактной поверхности кариозная полость в пределах эмали и средних слоев дентина. Зондирование дна и стенок кариозной полости безболезненно, препарирование безболезненно.

1. Какие методы необходимо провести для постановки диагноза?

2. Проведите дифференциальный диагноз.

3. При какой стадии кариеса возможно бессимптомное течение.

4. Чем объясняется бессимптомное течение?

5. Расскажите о пломбировочных материалах для временных пломб.

8 Задача

. Пациент А., жалуется на боли при приеме пищи (от холодного, горячего и сладкого). При осмотре на контактной поверхности зуба 45 белое пятно очаговой деминерализации. Зондирование не представляется возможным из-за плотного контакта с зубом 46, на контактной поверхности которого стоит пломба из композита.

1. Какой предполагаемый диагноз?

2.Какие дополнительные методы обследования помогут поставить окончательный диагноз?

3.К какому классу относится кариозная полость?

4.Расскажите об особенностях препарирования кариозных полостей , расположенных на контактных поверхностях моляров и премоляров.

5.Пломбирование кариозных полостей на контактных поверхностях.

Задача 9

. Пациентка Ю.,30 лет. При осмотре обнаружена на жевательной поверхности зуба 36 глубокая кариозная полость. Обоснован и поставлен диагноз глубокого кариеса.

1.Какие Вы знаете особенности препарирования глубоких кариозных полостей?

2.Особенности антисептической обработки.

3.Особенности пломбирования глубоких кариозных полостей.

4.Какие клинические симптомы характерны для глубокого кариеса..

5.Чему соответствует диагноз "глубокий кариес" в международной классификации.

Задача 10

. Больной Д., 16 лет, предъявляет жалобы на косметический недостаток в области фронтальных зубов верхней и нижней челюстей, в виде точечных и чашеобразных углублений на вестибулярной поверхности от экватора до режущего края. Из анамнеза выяснено, что зубы прорезывались с вышеназванными дефектами, однако имели нормальный цвет, а затем постепенно пигментировались. При осмотре выявлены идентичные изменения эмали на язычных поверхностях этих зубов, а также на жевательной и вестибулярной поверхностях первых моляров верхней и нижней челюстей. Эмаль плотная, гладкая.

1.Поставьте диагноз.

2.Определите вероятную причину заболевания.

3.В течение какого периода жизни ребенка оказывалось неблагоприятное воздействие, приведшее к вышеуказанные последствиям?

4.Назовите методы лечения.

5.Приведите классификацию некариозных поражений.

Задача 11.

Больной А.,14 лет, обратился к врачу по поводу эстетического дефекта зубов верхней и нижней челюсти. Из анамнеза выяснено ( со слов матери), что на первом году жизни ребенка, он перенес токсическую диспепсию, рахит. При осмотре 16,13,12,11,21,21,23,26, 46,43,42,41,31,32,33,36 на вестибулярной и жевательной поверхностях отмечаются углубления различной величины и формы с гладкой , блестящей, плотной поверхностью, светло-желтого цвета. Зондирование дефектов и реакция на температурные раздражители безболезненны.