Контрольная работа № 12

1. Ответьте на вопрос:

Воля как высший уровень психической регуляции.

2. Решите задачи, задания:

Задание 1. Укажите, какая функция воли (активизирующая или тормозящая) проявляется в каждой ситуации. Дайте обоснование своего ответа.

А. Человеку страшно хочется пить. Он подходит к водоёму, готов зачерпнуть воды и выпить её. Но ему говорят: «В этом водоёме обнаружен холерный вибрион, имейте это

в виду». Человек выливает воду и идёт дальше. (По В. С. Мерлину.)

Б. Во время воздушного боя лётчик получил смертельную рану. В какое-то время он понял, что если выпустит из рук штурвал самолёта, погибнут все, кто там находится. И вот лётчик продолжает управлять самолётом, благополучно сажает его и тут же бессильно падает на пол кабины. Из самолёта его выносят уже мёртвым. (По Ф. Н. Гоноболину.)

В. В очень жаркий день подросток М. работал на пришкольном участке. Ребята позвали его купаться. Хотя М. выглядел очень усталым и изнурённым, он отказался, объяснив, что решил доводить любое начатое дело до конца. (По В. С. Мерлину.)

Задание 2. Я. А. Коменский говорил: «Школа без дисциплины, что мельница без

воды». Какое волевое качество учеников так высоко оценивал Коменский?

3. Решите тест:

1. Имя Симонова соотносится в теориях эмоций с подходом

а) информационным

б) когнитивно-аффективным

в) периферическим

г) интеллектуализма

2. Любой термин в психологии эмоций должен рассматриваться в контексте

а) языкового значения

б) знакового текста

в) аффекта

г) смысла породившей культуры, научной традиции

3. Из всех трёх типов агрессии наибольшей осознанностью и импульсивностью обладает агрессия

а) экспрессивная

б) враждебная

в) инструментальная

г) динамическая

4. Конечной целью любой деятельности является

а) упорядочение мотивов в чёткую иерархию

б) развитие интеллекта

в) удовлетворение потребностей

г) постановка новых задач

5. В концепции Рубинштейна относительно устойчивые личностные установки относятся к категории чувств

а) безобразных, абстрактных

б) предметных

в) органических

г) обобщённых

6. Термин, в основе которого лежит значение со смыслом «нападать», - это

а) гнев

б) агрессия

в) тревожность

г) фрустрация

7. В психологии эмоций вся совокупность феноменов, относящихся к эмоциям, называется эмоциональной

а) сферой

б) операцией

в) плоскостью

г) категориальностью

8. Попытка упорядочить известные классы эмоций на шкале была предпринята

а) Вудвортсом

б) Мэрфи

в) Шлосбергом

г) Дарвином

9. Импульсивный, тормозной, генерализованный – это разновидности

а) эмоционального стресса

б) агрессии

в) заключительной фазы аффекта

г) фрустрации

10. Эмоции как средство свёрнутого опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию

а) прогностическую

б) эвристическую

в) интеллектуальную

г) экспрессивную

11. Эволюционно закрепившийся готовый стереотипный способ по разрешению биологически предусмотренных внештатных ситуаций, - это

а) аффект

б) комплекс неполноценности

в) мотив

г) эмоция

12. Эмоции как средство опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию

а) оценочную

б) предвосхищающую, прогностическую

в) синтезирующую

г) эвристическую

13. Связь интеллекта и аффекта носит характер

а) взаимоисключения

б) взаимообратного перехода

в) рядоположенности

г) взаимодополнения

14. Эмоции по уровню значимости и иерархии психических инстанций подразделяются на:

а) нормальные перверсные

б) высшие и низшие

в) яркие и приглушённые

г) атрофированные, системные и гипертрофированные

15. Дистресс – это стресс, который

а) поддерживает и защищает гомеостаз

б) оказывает двоякое, противоположное по результатам воздействие

в) оказывает дезорганизующее воздействие

г) является сложным полизависимым

16. Агрессия, по сравнению с гневом, изменяется

а) линейно, соразмерно

б) так же

в) более интенсивно

г) менее интенсивно

17. Эмоции пронизывают все

а) поступки

б) операции

в) процессы памяти

г) процессы восприятия

18. Верное высказывание:

а) единственный критерий проявления воли в поведении - волевые качества личности

б) главным признаком волевого поведения является недостаток побуждения и восполнение его

в) волевое воздействие предполагает переход от самостимуляции к принятию решения и его осуществлению

г) волевым называют действие, принятое но основе внушающего воздействия

19. Волевое качество, направленное на неуклонное, вопреки трудностям и препятствиям, достижение осуществления цели, называется …………

20. Волевые свойства человека:

а) выдержка

б) решительность

в) эмоциональность

г) ригидность

д) целеустремленность