- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Инструкция для выработки умений и практических
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •8. Инструкция для выработки умений и практических
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1 Студент должен понимать:
- •3.2 Студент должен знать:
- •3.3 Студент должен уметь:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Цитостатическая болезнь
3. Задачи практического занятия:
3.1 Студент должен понимать:
патогенез гемобластозов и цитостатической болезни;
механизм развития основных клинических симптомов и синдромов острых лейкозов и цитостатической болезни;
взаимосвязь клинических симптомов и синдромов острых лейкозов и цитостатической болезни с патоморфологическими и функциональными изменениями;
патологоанатомическую и патофизиологическую обусловленность клинической симптоматики и лечебной тактики.
3.2 Студент должен знать:
определение, факторы риска развития гемобластозов и цитотоксической болезни;
современную классификацию ВОЗ гемобластозов и острых лейкозов;
клинические проявления, методы диагностики и дифференциальный диагноз острых лейкозов и цитостатической болезни;
принципы современной терапии острых лейкозов и цитостатической болезни;
профилактики цитостатической болезни.
3.3 Студент должен уметь:
провести расспрос больного и выявить факторы риска развития острого лейкоза и цитостатической болезни;
провести объективное обследование больного с анализом и синтезом полученных при этом данных, обоснованием предварительного диагноза;
обосновано составить диагностическую программу и чётко представлять, каких результатов можно ожидать от назначенных методов обследования и значение полученных данных для установления клинического диагноза;
провести дифференциальный диагнз с учётом ведущего диагностического синдрома (лимфаденопатии, спленомегалии, лихорадки; синдром нейтропении);
назначить рациональную программу лечения цитостатической болезни и определить основные направления терапии острых лейкозов;
ориентироваться в вопросах профилактики цитостатической болезни.
Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
Какова современная схема кроветворения?
Каковы особенности обследования больных с заболеваниями органов кроветворения?
Каковы нормальные показатели клинического анализа крови?
Каковы показатели нормальной миелограммы?
Контрольные вопросы по изучаемой теме:
Как определить понятие гемобластозы?
Какова современная классификация гемобластозов?
Какие заболевания относятся к группе миелоидной и к группе лимфоидных опухолей?
Какие факторы риска развития острых лейкозов известны?
Каков патогенез гемобластозов?
Какова классификация острых лейкозов?
Клинические проявления острых лейкозов в начальную стадию.
Каковы клинические проявления синдрома недостаточности костного мозга при острых лейкозах?
Каковы клинические проявления гиперпластического синдрома при острых лейкозах?
Каковы критерии стадии ремиссии в течении острых лейкозов?
Какова диагностическая программа обследования при острых лейкозах?
В чём состоят отличительные признаки инфекционного мононуклеоза от острых лейкозов?
Основные направления цитостатической терапии при острых лейкозах?
Основные направления патогенетической терапии острых лейкозов?
В чём состоит симптоматическая терапия при острых лейкозах?
В чём суть определения цитостатической болезни?
Каковы этиологические факторы цитостатической болезни?
Каков патогенез цитостатической болезни?
В чём клиническая особенность миелотоксического агранулоцитоза?
Каковы органоспецифические клинические проявления цитостатической болезни?
Каков план дополнительных методов обследования при цитостатической болезни и его диагностическое значение?
Каковы основные направления лечения цитостатической болезни?
