230. Устойчивость внимания зависит:

а) особенностей объектов сосредоточенности

б) активности личности

в) типов нервной системы

г)+значимости выполняемого задания

д) эмоционального состояния

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

231. Найдите пропущенное слово: В отличие от познавательных процессов, внимание своего особого не имеет:

а) значения

б)+содержания

в) показателя

г) признака

д) контекста

232. Найдите пропущенное слово: Внимание есть:.. сторона всех познавательных процессов.

а) ведущая

б)+динамическая

в) перцептивная

г) интерактивная

д) информативная

233. Найдите пропущенное слово: Человек, интересы которого преимущественно обращены на окружающий мир и других людей, называется:

а) интровертом

б)+экстравертом

в) амбивертом

г) лидером

д) коммуникатором

234. Найдите пропущенное слово: Способности человека формируются на основании врожденных-:

а) умений

б) желаний

в)+задатков

г) рефлексов

д) потребностей.

235. Найдите пропущенное слово: Усвоение социальных ролей - является неотъемлемой частью личности:

а) деятельности

б) самоопределения

в) самоактуализации

г)+социализации

д) адаптации

236. Отражение предметов и явлении окружающего мира в мозге человека, являются отражение:

а) физическое

б) биологическое

в) химическое

г) механическое

д)+психическое

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

237. Человек, который больше интересуется своим внутренним миром и не нуждается в постоянном притоке внешних впечатлений, называется:

а) экстравертом

б) оптимистом

в)+интровертом

г) изгоем

д) пессимистом

238. Способ поведения человека, соответствующий его статусу в группе, принятым в обществе нормам называется:

а) групповым

б) адекватным

в) социальным поведением

г)+социальной ролью

д) оптимистом

239. Выберите правильный ответ, определяющий характер:

а) характеристика личности, со стороны динамических особенностей ее психических процессов и состояний

б)+выражает отношение человека к окружающему миру, другим и себе

в) определяет стиль и темп деятельности

г) закрепляется в привычных системах поведения

д) практически не поддается изменению под действом воспитания

240. Какие две из приведенных характеристик относятся к понятию <индивид>

# r a) свойство определяется включенностью в систему социальных отношений

#r б) человек как представитель вида

#r в) свойство проявляется в совместной деятельности и общении

#r г) темперамент

#r д) направленность

а)+б г

б) в г д

в) а в

г) а г д

д) а б

241. Выберите неправильный ответ метода психологии:

а) наблюдение

б) эксперимент

в) беседа

г) психодиагностика

д)+психотерапевтическая помощь

242. Обмен информацией между людьми, их взаимодействие - это:

а) монолог

б)+общение

в) восприятие

г) рассказ

д) беседа

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

243. Выделение общего из множества частных явлений:

а) анализ

б) абстракция

в)+обобщение

г) синтез

д) сравнение

244. К какому виду конфликта относится следующая характеристика <противоречие внутренних психологических факторов: потребностей, мотивов, желаний, ценностей> и т.д.

а) дисфункциональный

б) межгрупповой конфликт

в)+внутриличностный

г) межличностный

д) конструктивный

245.Действие - это:

а) производительный труд

б) +единица деятельности

в) бессознательные движения

г) потребности

д) движения тела.

246.Высшая стадия развития психики:

а) раздражительность

б) чувствительность

в) инстинкты

г) интеллектуальность

д) +сознательность

247. О каком качестве личности идет речь:

Исследовательское отношение к себе, своей жизни, своему поведению. Воспринимать обратную связь от людей как ценный материал:

а) эмпатия

б) конкретность

в) открытость

г) +самопознание

д) аутентичность

248. Какая наука изучает закономерности формирования и развития психики личности?

а) этика

б) педагогика

в) +психология

г) социология

д) философия

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

249. Оперативная память – это:

а) память, основанная на повторении материала без его осмысления

б) память, основанная на запоминании со специальной установкой

в) +вид памяти, проявляющийся в ходе выполнения определенной деятельности

г) вид памяти, основанный на установлении смысловых связей запоминаемого материала

д) запоминание без социальной установки

250. Успешность памяти не зависит:

а) от отношения личности к деятельности

б) от степени завершенности действия запоминания

в) от эмоционального настроя

г) от интересов и склонностей личности

д) +от запоминания

251. Кратковременная память

а) обладает емкостью, не превышающей 11 элементов

б) позволяет лучше запомнить материал к экзамену

в) длится до двух минут

г) позволяет долго помнить телефонный номер

д) + обладает ограниченной длительностью

252. Долговременная память

а) зависит от индивидуальных особенностей личности

б) обладает ограниченной емкостью

в) +обладает практически неограниченной длительностью

г) более развита у пожилых людей

д) более развита у молодых людей

253. Первая стадия выработки понятия состоит:

а) в анализе

б) в обобщении

в) в синтезе

г) +в абстрагировании

д) в классификации

254. Какой из перечисленных внешних факторов играют самую важную роль в интеллектуальном развитии младенца:

а) +психическая стимуляция

б) воспитания родной матерью

в) полная семья

г) правильный физический уход

д) питание

255. Анализ – это:

а) мыслительная операция расчленения целого на составляющие его части

б) мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам

в) вид деятельности, опирающийся на непосредственное восприятия предметов в процессе действия с ними

г) мгновенное осознание решения некоторых проблем

д) наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

256. Длительное сосредоточение внимания на объекте – это:

а) распределение

б) +устойчивость

в) концентрация

г) объем

д) переключения

257. Создания образов предметов, ситуации путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание – это:

а) внимание

б) +воображение

в) мышление

г) память

д) восприятие

258. Какие ощущения относятся к дистантным ( по расположению рецепторов)?

а) кожные

б) кинестетические

в) органические

г) вкусовые

д) +обонятельные

259. Пассивный, осмотрительный, вдумчивый, миролюбивый, надежный, спокойный, размеренный – это:

а) меланхолик

б) сангвиник

в) холерик

г) +флегматик

д) смешанный

260. Обидчивый, беспокойный, агрессивный, импульсивный, активный, оптимистичный – это:

а) +холерик

б) меланхолик

в) сангвиник

г) флегматик

д) смешанный

261. Легко расстраивающийся, тревожный, сдержанный, тихий, необщительный, чувствительный, пессимистичный – это:

а) флегматик

б) +меланхолик

в) сангвиник

г) флегматик

д) смешанный

262. Инициативный, общительный, разговорчивый, беззаботный, непринужденный, жизнерадостный – это:

а) флегматик

б) меланхолик

в) +сангвиник

г) флегматик

д) смешанный

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

263. Память – это:

а) отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействия их на органы чувств

б) +отражение опыта человека путем запоминания, сохранения и воспроизведения

в) отражение отдельных свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств

г) сосредоточение сознания на определенном объекте, обеспечивающей его особо ясное отражение

д) приспособление чувствительности к постоянно действующему раздражителю