264. Основная функция непроизвольного внимания состоит:

а) выделении в изменяющихся условиях объектов, несущих угрозу для жизни личности

б) в управлении способностью извлекать из памяти нужные ему данные

в) +в выделении в изменяющихся условиях среды наиболее ярких и интересных объектов

г) в быстрой и правильной ориентации в изменяющихся условиях среды;

д) в преднамеренном переносе внимания от одного объекта на другой

265. Переключение внимание проявляются:

а) в непроизвольном переносе внимания на объект, обладающей большей раздражающей силой;

б) в переносе внимания на каждый новый объект, попадающий в поле воспитания;

в) в длительности сохранения интенсивного внимания;

г) +в преднамеренном переходе субъекта от одной деятельности к другой;

д) в быстрой и правильной ориентации в изменяющихся условиях среды.

266. Важнейшим свойством мышления является:

а) устойчивость;

б) абстрагирование;

в) +проблемность;

г) предметность;

д) сенсибилизация.

267. Что такое иллюзии?

а) фантазии;

б) психическое нарушение;

в) комплекс неполноценности;

г) мания величия;

д) +искаженное восприятие.

268. Процесс памяти, направленный на закрепление в памяти новой информации путем связывания ее с приобретенным ранее знанием – это:

а) узнавание;

б) забывание;

в) воспроизведение;

г) запоминание;

д) +сохранение.

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

269. Сенсибилизация – это:

а) возникновение ощущений одной модальности под влиянием ощущений другой модальности;

б) та наименьшая сила раздражителя, при котором впервые возникают едва заметные ощущения;

в) +повышение чувствительности одной анализаторной системы под влиянием деятельности другой анализаторной системы;

г) приспособление чувствительности к постоянно действующем раздражителю;

д) изменение интенсивности и качество ощущений под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражителя.

270. Апперцепция – это:

а) связь с целостностью;

б) +связь с прошлым опытом;

в) связь с мышлением и речью;

г) чувствительность;

д) постоянство.

271. Состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели – это:

а) стресс;

б) эмоции;

в) настроение;

г) аффект;

д) +фрустрация.

272. Средство психологической защиты, которое заключается в бессознательном переносе на другое лицо собственных чувств, желаний, влечений:

а) +проекция;

б) рационализация;

в) отрицание;

г) вытеснение;

д) идентификация.

273. К факторам, определяющим возникновение эмоций, относятся:

а) степень внимания к информации;

б) характер получаемой информации;

в) уровень умственного развития;

г) +вероятность удовлетворения потребности;

д) чувствительность.

274. В структуру личности входит :

а) деятельность;

б) +направленность;

в) стиль поведения;

г) общение;

д) синестезия.

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

275. Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы:

а) визуальное общение – «контакт глаз»;

б) жесты;

в) +речь;

г) проксемику;

д) дистанцию.

276. Процесс восприятия друг друга партнерами по общению – это:

а) интерактивная сторона общения;

б) +перцептивная сторона общения;

в) коммуникативная сторона;

г) адаптация;

д) социализация.

277. Причинами успешной коммуникации могу быть:

а) плохие отношения между людьми;

б) пренебрежение фактами;

в) ошибки в построении высказывания;

г) стереотипы, - упрощенные мнения относительно отдельных лиц или ситуации;

д) +взаимопонимание.

278. Для сложного волевого действия не характерны:

а) борьба мотивов и выбор;

б) осознание цели и стремление достичь ее;

в) осознание ряда возможностей достижения цели;

г) проявление мотивов, утверждающих или отрицающих возможности;

д) +цель и выполнение ясная.

279. Связать запоминаемое с уже известным - это:

а) адаптация

б) агглютинация

в) классификация

г) +ассоциация

д) апперцепция

280. Разделение целого на части, выделение отдельных признаков, сторон целого:

а) +анализ

б) классификация

в) сравнение

г) синтез

д) систематизация

281. Кратковременная, бурно протекающая, чрезвычайно интенсивный эмоциональная реакция :

а) фрустрация

б) +аффект

в) настроение

г) депрессия

д) стресс

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

282. К психическим процессам относятся:

а) воля

б) +воображения

в) внимание

г) эмоции

д) темперамент

283. Повышение чувствительности в результате взаимодействие анализаторов называется:

а) контраст

б) +сенсибилизация

в) адаптация

г) синестезия

д) иллюзия.

284. Искаженное восприятие реальных объектов называется:

а) галлюцинация

б) агглюминация

в) апперцепция

г) акцентирования

д) +иллюзия

285. Из одного или нескольких суждении выводится новое, которые называется:

а) индукцией

б) дедукцией

в) суждением

г) понятием

д) +умозаключением

286. Соединение различных элементов, непохожих предметов называется:

а) галлюцинация

б) акцентирование

в) типизация

г) комбинирование

д) +агглютинация

287. В какой концепции понятие личность определяется как замкнутая в себе биологическая индивидуальность, находящаяся в обществе, испытывающая в себе его влияние, поведение личности обусловлено биологическими влечениями и инстинктами:

а) гештальтпсихология

б) психоанализ

в) бихевиоризм

г) гуманистическая психология

д) рациональная психология

288. Способ выполнения действия называется:

а) целью

б) задачей

в) функций

г)+ операцией

д) условием

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

289. В каком году В. Вундт создал в г. Лейпциге первую в мире лабораторию по экспериментальной психологии:

а) +1879

б) 1889

в) 1857

г) 1878

д) 1869

290. Врожденными являются:

а) личность особенности

б) рефлексия

в) +безусловные рефлексы

г) характер

д) воля

291. Общенаучное понятие, описывающее процесс индивидуального развития от рождения до смерти:

а) онтогенез

б) филогенез

в) судьба

г) диалектика

д) жизнь

292. Метод исследования при котором исследователь может искусственно моделировать ситуацию, называется:

а) + эксперимент

б) наблюдение

в) анализ труда

г) беседа

д) интроспекция

293. Система заданий, позволяющая измерить уровень развития определенного психического качества:

а) беседа

б) наблюдения

в) эксперимент

г) +тест

д) интервью

294. Физиологической основой психики является:

а)+ нервная система

б) кровеносная система

в) пищеварительная система

г) лимфатическая система

д) эндокринная система

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

295. Ко второй сигнальной системе относится:

а) +речь

б) ощущения

в) потребности

г) мышления

д) восприятия

296. Учение о типах высшей нервной деятельности было разработоно:

а) +И.П. Павловым

б) В. М. Бехтеревым

в) А.Н. Леонтьевым

г) С.Л. Рубинштейном

д) В. С. Мерлиным

297. Потребность – это:

а) мотив

б) желание

в) +нужда

г) переживание

д) явление

298. Выберите свойства, относящиеся к восприятию:

а) +целостность, константность

б) проблемность, опосредованность

в) объём, концентрация

г) сенсибилизация, синестезия

д) адаптация, контраст

299. Минимальное раздражение вызывающее едва заметное ощущение называется:

а) высший абсолютный порог

б) +порог различения

в) чувствительность

г) низший абсолютный порог

д) абсолютная чувствительность

300. Благодаря какому свойству восприятия мы воспринимаем мир постоянным и неизменным:

а) предметности

б) +константности

в) целостности

г) осознанности

д) категориальности