13. Контрольні роботи з навчальної дисципліни (ккр) для перевірки рівня засвоєння студентами навчального матеріалу

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО

ННІ економіки і права

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор

______________О. В. Черевко

«____» _______________20 ____ р.

Пакет комплексних контрольних робіт

з навчальної дисципліни «Теорія кваліфікації злочинів»

для студентів ННІ економіки і права

галузі знань 0304 Право

спеціальності 8.03040101 Правознавство

Освітній ступінь «магістр»

Рецензенти: В.Т. Комзюк, д.ю.н. доцент, професор кафедри державно-правових дисциплін Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького;

О.О. Кузьмінський, к.ю.н., адвокат

ПОГОДЖЕНО Перший проректор, професор ______________В.М. Мойсієнко

«____»_________________20 ___ р.

Схвалено на засіданні кафедри державно-правових дисциплін

(протокол № _ від «__» _______ 201_ р.)

Начальник навчально-

методичного відділу, доцент

___________________ М.Н. Гаврилюк

«____»___________________ 20 ___ р.

Завідувач кафедри

державно-правових дисциплін

к.ю.н, доцент

___________________ Г.А. Волошкевич

«____» ______________________20 ___ р.

Анотація

До змісту пакету комплексної контрольної роботи включені тестові питання, які відповідають програмному матеріалу з навчальної дисципліни «Теорія кваліфікації злочинів» ступеня «магістр» за галуззю знань 0304 Право спеціальності 8.03040101 Правознавство

Пакет комплексної контрольної роботи містить:

• анотацію, пояснювальну записку;

• дві рецензії;

• білети з контрольними завданнями (тестовими завданнями);

• критерії оцінювання результатів комплексної контрольної роботи;

• список рекомендованої літератури для підготовки до комплексної контрольної роботи.

Виконання завдань потребують від студентів:

• аналізу теоретичних засад кваліфікації злочинів та судово-слідчої практики;

• вміння свідомо оперувати теоретичним матеріалом;

• вміння обґрунтовувати свої відповіді, використовувати теоретичні знання з кваліфікації злочинів при розв’язанні задач.

Система оцінювання комплексної контрольної роботи покликана визначати рівень успішності та компетентності студентів, їх готовність до застосування засвоєних знань на практиці.

При визначенні навчальних досягнень студентів аналізуються:

• характеристики відповіді студента (елементарна, фрагментарна, повна, логічна, доказова, обґрунтована, творча);

• якість знань (правильність, повнота, осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність)

• ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь та навичок;

• вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, узагальнювати, робити висновки;

• досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми, формулювати гіпотези, розв’язувати проблеми);

• самостійність оцінних суджень.

Ці орієнтири покладено в систему критеріїв оцінювання відповідей на завдання комплексної контрольної роботи: