Тәрбиесі

Тәрбие-Үлкендердің кішілерге азаматтық қасиетін қалыптастыруға тигізетін әдіс.

Тәрбиеші жануарлармен өсімдіктердің сыртқы түріне қимылына қылықтарына балалардың назарын аударып қалай

Тәрбиеші оқу сағатына қажетті материалды... ескеріп дайындалады Бейнелеу әрекетінін түрлерін

Тәрбиеші .....балаларды декорациялық композиция жасауға үйретедітүрлі материалды үйлестіру арқылы

Тәрбиеші .....балаларды декорациялық композиция жасауға үйретедітүрлі материалды үйлестіру арқылы

Тәрбиеші ата-аналарды мына мәліметтермен таныстыруы қажет....Баланың қызығушылығымен,жетістіктерімен, өзіндік ерекшеліктерімен.

Тәрбиеші ересектер тобында ,қылқаламмен жұмыс жасау барысында интенсивті түс алу үшін:Қылқаламды басуды еркін реттеуді дағдыландырады

Тәрбиеші естиярлар тобында жапсырмалау іс-әрекетіне де балалардың жұмыс жасайтын құралы... ерекше көңіл бөлуі керек қайшыға

Тәрбиеші жануарлармен өсімдіктердің сыртқы түріне қимылына қылықтарына балалардың назарын аударып қалай бақылау керектігін көрсете отырып балалардың табиғат жөніндегі білімін және тірі табиғатқа деген көз қарастарын қалыптастырады табиғатка деген ынта - ықыласты тәрбиелеуде

Тәрбиеші оқу сағатына қажетті материалды*** ескеріп дайындалады Бейнелеу әрекетінің түрлерін

Тәрбиеші сабақ өткізу әдісін қарастырғанда ..... ескеру қажет тәрбиеленушілердің жеке даярлық ерекшеліктерін

Тәрбиеші сабақ өткізу әдісін қарастырғанда ескеру керек....Топтың жас ерекшеліктерін.

Тәрбиеші хабарының дидактикалық мақсаттары танымдық сипаттағы әңгіме айту,монолог сөз үлгісі

Тәрбиеші хабарының дидактикалық мақсаттарыЖ.б:танымдық сипаттағы әңгіме айту,монолог сөз үлгісі

Тәрбиеші... балаларды декорациялық композиция жасауға үйретедіТүрлі материялдарды үйлестіру арқылы

Тәрбиешіге қойылатын негізгі талап Балалны сүйе білу ұйымдастыру қалыптастыру дамыту

Тәрбиешіге қойылатын негізгі талапБаланы сүйе білу, ұйымдастыру, дамыту, қалыптастыру.

Тәрбиешіге толық сипаттама беретін анықтама...Тәрбиеші баланы сүйе алатын,ұйымд қабіл мол,өз бетінше ойлай алатын білімді маман.

Тәрбиешімен заттарды зерттеу қосымша... ұйымдастырылады күнделікті өмірде

Тәрбиешінің баламен аса қолайлы қарым қатынасы Демократиялық

Тәрбиешінің «»Не істеп жатырсың ?» деген сұрағына баладан толық жауап талап ететін жас шамасы5-6

Тәрбиешінің ауызша бұйрығымен дене жаттығуын орынд топЕресек

Тәрбиешінің балаларға еңбек іс әрекетінің уйретуде ескерілетіні:Жас ерекшелігі.

Тәрбиешінің баламен аса қолайлы қарым – қатынасыДемократиялық

Тәрбиешінің баланы зейін аудару сөздеріЗаттың атын білдіретін сөздер

Тәрбиешінің еңбек іскерлігін үйрету тәсілі көрсету

Тәрбиешінің заттарды зерттеу қосымша....ұйымдастырыладыКүнделікті өмірде.

Тәрбиешінің психологияны білу ерекшілігіне жатпайтыны:Әр түрлі жағдайлар жасау

Тәрбиешінің сабаққа дайындығының басты міндеті Ж.б:жоспар құру

Тәрбиешінің стилистикалық дағдысы...Әрдайым дұрыс сөйлеу.

Тәрбишенің баланы зейінін аудару сөздеріЗатын атын білдіретін сөздер

Тәртіптілік ,тәртіпке әдеттену ұғымы...Өз мінез-құлқын қоғамдық тәртіптің белгіленген нормаларын міндетті және саналы түрде бағындыру.

Тәртіптілік, бұл? Ойынды, сабақты, біріктіріп жүргізу

театрлар, фланелеграф- ? қуыршақ театры түрлері

Тебуге тура биікке өрмелеп бұралу жолымен үйрететінСамокаттар,спорт-лер

Тек қыздар айналысатын гимнастика түріКөркем гимнастика

Теледидар хабарын көруді ұйымдастыру мақсаты....Мультфильмнің,спектаклдің жемісін ғана емес,идеялық мазмұны,тәрбиелік ролін түсіне білуі.

Тематикалық сурет салудың негізгі мазмұныҚоршаған өмір

Темперамент тәрбиесінде әрбір мұғалім сүйенуі тиіс И.П.Павловтың ілімі Жүке жүйесінің типтері

Темперамент тәрбиесінде әрбір мұғалім сүйсінуі тиісИ.Павловтың іліміЖүйке жүйесінің типтері

Темперамент физиологиялық негізін ғылыми тұрғыдан дәлелдеушіИ.П.Павлов

Темпераментті тәрбиелеуде мұғалімнің ұштастырып тәрбиелеуіЕрік-жігері,мінез-бітістері

Темпераментің физиалогиялық негізін ғылыми тұрғыдан дәлелдеушіЖ.б:И.П.Павлов

Темперемтті тәрбиелеуде мұғалімнің ұштастырып тәрбиелеуі Ерік жігері, мінез бітістері

Теңіз шошқасының жемдеріСұлы,арпа,жеміс тамырлары,шөп,сүтке былғанған нан

Террариум жануарларын бағып күту талаптарыТазалық, жарық, таза ауа, мезгілдік қорек, талапқа сай жылу.

Тетелес сандар арасындағы айырмалық қатынастарды игеру түсікігі сандардың арасындағы өзара-кер? қатынастарды түсіну

Тетелес сандар арасындағы айырмашылық қатынастарды игеру түсінігіСандардың арасындағы өзара кері қатынастарды түсіну

Тетелес сандармен берілген жиындврдың саны тең, тең еместігін салыстыру әдісінәрселерді санауға және санап алуға үйрету принцпі

Тетелес сандармен берілген жиындврдың саны тең, тең еместігін салыстыру әдісі нәрселерді санауға және санап алуға үйрету принцпі

тобында қарастырылган мектеп алды даярлык

Толқынның пайда болуын көрсететін тәсіл: шылапшынға құйган судың ішінде қолдарын жан жақты қозғалту

Толық жауапты таңдаңыз. Даму дегеніміз-бұл?Қарапайымнан күрделіге ауысатын өзгерту процесі.

Топ басталатын адам саны 2

Топтағы « Лидер», « Оқшауланған» адамдарды микротоптарда анықтайтын зерттеу әдісі?Социометрия

Топтағы адамдардың өзара өарым-қатынас түрлеріЖ.б: Диффузиялық топ ассоция,корпорация ұжымы

Топтың негізгі өлшемелері...Санкция жүйесі,топ құрамы,топ құрылымы.

Топырақты жақсартатын органикалық тыңайтқышКөн

Топырақтың құрлымыЖ.б: 1-ден 10ммдейін ұсақ түйршіктер

Төзімділік түрлеріАрнайы

Төзімділік түрлеріЖалпы және арнайы

Төрт-бес жастағы балал.ң мазмұнды,ролді ойындарынан мінез бітістерін көрсететін...Ұжымжық,жолдастық.

Траекториялық қозғалу амплитудасы бұлТәрбиелікті қозғалыстың әрлі-берлі ауытқу құралы

Тропиктік және қалың қабықты жапырақты өсімдіктерді көктемде және жазда бөлме температурасындай сумен күнбе-күн бүркіп тұру керекБүрку

Туғаннан 1жасқа дейінгі нәрестенің жетекші іс-әрекеті бұл...Үлкендермен қарым-қатынас.

Туғаннан 2жасқа дейінгі кезең атауы:Ерте сәбилік шақ

Тұқым қуалайтын Балалның шашы мен көзінің түстері нименті бет келбеті бас формасы жүрісі өзін ұстауы

Тұқым көктеп өсуне қажетті ерекше жағдайларАуа,қорек,ылғал жарық,жылу

Тұқымдарын қысқа қарай себуге болатын дақылдарПияз,сәбіз,ақжелкен,шалқан

Тұқымқұалаушылық арқылы беріледіАнатомиялық-морфологиялық қасиеттер

Тұлға аралық қарым-қатынас түрі...6

Тұлға аралық қарым-қатынастың түрлері3

Тұлғаның қалыпқа түсу прцесі жүретін жағдайларәрекет пен өзін өзі тану

Тұлғаның түрлі факторлар ықпалымен үздіксіз өзгеруі....Тәрбиелеу.

Тұлғаның түрлі факторлардың әсерінен өзгеріске енуі тәрбиелеу

Тұңғыш дамыта отырып оқыту идеясын ұсынған пед ғалым...Г.Песталоцкий

Тұрмыста безендіру үшін қоланылатын жануарлар мен құстардың мүсіндеріКіші пішінді мүсіндер

Түлкінің азығы Құс,қоян,түлкі,тышқан

түрлерімен таныстыру арам шөптерді жұлу көкеністерді жинауды үйренетін топ ересектер

Түрлі қажеттерді өтеуге байланысты белг мақсатқа жетуге бағытталған процесс? Әрекет

түрі бұйрық

Түсіндірмелі-иллюстрациялы оқытудағы оқушының іс-әрекеті...Берілген білім мазмұнын таңдау,қабылдау,есте сақтау.

Түсінікті,қызықты тапсырмалар орындайтын қймыл-қозғалыс түрі....Сюжетсіз ойындар

Тікелей сұрақ қолданылатын байланыстыра сөйлеу түріМонолог

Тіл арқылы ойымызды баска біреуге жеткізу сөйлеу

Тіл дамыта беру принципінің шартыСөйлеу тілін байту

Тіл дамыту әдістемесі пәнінің басқа пәндермен байланысыәдебиеті,тарих,т.б.

Тіл дамыту әдістемесі пәнінің мақсаты- мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту әдістемесінің теориялық практикалық

Тіл дамыту әдістемесі пәнінің мақсаты-Мек.жас.дей балалар тілін дамыту әдістемесенің теориялық,практикалық негізін оқушыларға еңгізу.

Тіл дамыту әдістемесі пәнінің мақсаты-Мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту

Тіл дамыту әдістемесі пәнінің міндеттеріТілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу, балалардың сөздік қорын байыту, грамматикалық дағдыларын қалыптастыру, байланыстырып сөйлеуін дамыту, сауат ашу, жазуға үйрету.

Тіл дамыту әдістемесінің пәнінің мақсатыМектеп жасына дейінігі балалар тілін дамыту әдістемесінің теориялық, практикалық негізін оқушылырға меңгерту.

Тіл дамыту әдістемесінің теориясын білу баланың ана тілін меңгерудегі заңдылықтарын түсіну

Тіл дамыту әдістемесінің теориясын білуБаланың ана тілін меңгерудегі заңдылықьарын түсіну

Тіл дамыту жұм,ғы логикалық қатардың тілдік мағынасы, бұлГраматикалық тілдің мағынасы

Тіл дамыту жұмысындағы ең басты әдістердің біріСөздік жұмысын жүргізу

Тіл дамыту саб.н жоспарлағанда ескеретін мәселе:Әр жас тоб.ғы саб.ң жыл бойына өтілетін саға.ң дұрыс жұмсалуы.

Тіл дамытуда тығыз байланыстыру қажетОйлауды дамытумен

Тіл ждамыту жұмысындағы ең басты әдістердің бірі сөздің жұмысын жүргізу

Тіл үйрену нормасы заңдылығы төртінші заңдылық

Тілді дамыта беру принцппінің шарты Сөйлеу тілін байыту

Тілді дамыту жөніндегі арнайы сабақтар жүргізу басталатын жас.3

Тілді дамыту жөніндегі арнайы сабақтар жүргізу басталатын жасЖ.б:3

Тілді оқыту әдістемесінің принциптері, бұлТеориялық ережелердің бастауы

Тілдік сезімдалдықты дамыту принціпі мақсаты:Тілді қолдану дәстүрлерін үйретуді жеңілдету

Тілдің дыбыстық мәдениетін жетілдіру, сөздік қорын байыту байланыстырып сойлеу оның грамматикалық құрылымын жетілдіріу.Тілдік дамыту жұмыстарының міндеттері.

Тілдің алдының көтерілуін қажет ететін р,ш,ж,щ,л,ң дыбыстары«Кейінгі онтогенез» дыбыстар

Тілдің дыбыстық мадениетін жет.у, сөз қор бай.у, байлан.п сөйлеу оның грам.қ құрлым.н жет.у.Тіл дамыту жұмыстарының міндеттері.

Тілдің дыбыстық мәдениетін жетілдіру сөздік қорын байыту байланыстырып сөйлеу оның граматикалық құрлымын жетилдіру Тіл дамыту жұмыстарының міндетттері

Тілдің дыбыстық мәдениетін жетілдіру, сөздік қорын байыту, байланыстырып сқйлеу, оның грамматикалық құрылымын жетілдіруТіл дамыту жұмысының міндеттері

Тілдің лексикалық және грамматикалық белгілерін дұрыс қолдану: Тілдік норма

Тілдің синтак.к құрылысы қалып.н жас7

Тіршілік іс-әрекет барысындағы белсенділіктің түрлеріТаным,қарым-қатынас,өзін -өзі тәрбиелеу белсенділігі

Тіршілік іс-әрекеттер барысындағы белсенділіктің түрлері: Таным, қарым-қатынас, өзін-өзі тәрбиелеу белсенділігі.

Тірі ағзалардың бір-бірімен өзара қарым-қатынасын және олардың айналадағы табиғи орта жағдайларымен байланысын зерттейтін ғылымЖ.б:экалогия

Тірі және өлі дүниелері бар әлем Табиғат

Тірі табиғат мүйісінде өсірілетін өсімдіктерАспилистра

Тірі табиғат мүйісінде ұстауға болатын жануарларҰлу, жүзгіш қоңыз, балықтар, бақа, құрбақа, кесіртке, тоты, кірпі, теңіз шошқасы

у сабағының жоспар конспектісінде саб. міндеті көрсетілген бөлім....Негізгі.

Уақыт аралықтары оқытылатын балалар тобы ересектер

Уақыттың сипатты ерекшеліктері? Оның озып өтуі, қайтымсыздығы, көрнекі формалардың болмауы.

Улы шөптесін өсімдіктер-Қара мендуана,інжугүл,у-балдыр

Учаскедегі жолғап қойылатын талапЖолда балалар өсімдіктерді басып жаныштамайтын кең(1-2м)болуы тиіс

Учаскені көгалдандыруға егетін ағаштар?Уйеңкі,терек,қайың,емен,қарағай.

Учаскені көгалдандыруға егетін бұталарТобылғы, жасмин, гүлшетен

ұғымына берілген сипаттамаМұғалімнің әр нақты іс үстінде тәрбие мәселесінің ең ұтымды әдіс-тәсілдерін қолданып,

Ұжым –бұлІс-әрекетте ортақ мақсат көздейтін адамдар тобы

Ұжым-...Кез-келген мақсатқа жетудегі ұжымдық пен мақсаттылық іс-әрекетімен сипатталатын адамдар тобы

Ұжымдық еңбектің жүргізілетін уақыты күнң екінші жартысында

Ұжымдық еңбектің көп ұйымдастырылатын тобы....Ересектер

Ұжымдық қарым – қатынас жасаудың негізгі объектісі Адамдардың ұйымшылдығы мен бірлігі

Ұжымдық топтың мақсаты...Қоғамның дамуына өз үлесін қосу.

Ұжымдық топтың мақсаты.Ж.б:қоғамның дамуына өз үлесін қосу

Ұжымның түпкі мақсаты....Адам-ы мұрат мүдделігіне сәйкес істерді атқарып,қоғам дамуына үлес қосу.

Ұзақ уақыт жинақтау арқылы қалыптасатын күрделі шартты рефлекс.Тәжірибе

ұзындыққа секіру жаттығуының негізгі техникасы жерден итерілу

Ұзындыққа секіру жаттығуының негізгі техникасыЖ.б:жерден отталкивание

Ұзындыққа секіру жтт-ң негізгі техникасы көрсеткішіБой,салмақ,бас,кеуде ауқымы

Ұйымды басқаруға байланысты адамдар қызметтерінің түрі...Менеджемент

Ұстаздық,тәрбиешілік,қоғ саяси,қоғ педаг жұмыстар-Мұғалім қызметінің түрлері.

Ұстамдылық және өзін-өзі тану бақылаудың негізіТежелу

Ұстамсыз жүйке жүйесі күшті, қозуы басым темперамент түрі-Холерик

Ұшар басына дейін бұтақтана өсетін,діңі қатты көп жылдық өсімдіктерАғаштар

Үй жануарлары дегеніміз...Адамға пайда келтіретін, үйде тіршілік ететін жануарлар

Үйренуші мен үйретушінің бір сөзді әр түрлі етіп айтуы.Ж.б:еліктеу әдісі

Үйренуші мен үйретушінің іс-әркетіОқыту әдісі.

үйретеді түрлі материалды үйлестіру арқылы

Үйретудің эвристикалық әдісі...Шығармашылық әрекетті сатылап оқыту

Үлгі ретінде қолданылатын дене өлшемдерінің жүйесіКанон

Үлгімен танысу және осы үлгіні қалған фигуралардың ішінен тауып алу. Ж.б. Сұрыптап алу.

Үлкен кіші, артық-кем.Нәрселердің өлшемдері

Үлкен мүсінді суреттеу үшін негіз ретінде...пайдаланадыҚаңқа

Үлкен санан кіші санды шегерсе,қалдық қалатын амал. Ж.б:азайту

Үрлемелі музыкалық аспаптар :Флейта, кларнет, саксофон

Үстел үсті ойындарына жатадыЛото, домино, мозаика

Үш жас дағдарысы балалардың ауысу жолымен шешіледі...Оқу әрекетіне.

Үш жас дағдарысымен байланысты жаңа құрылым д.зӨзін басқа адамдармен салыстыру

Үш жасқа қараған бала.ақыл-ой тәрбиесі мына міндеттерді қамтиды...Сенсорлық даму,айналадағылардың сөзін түсіну,ойлауды дамыту,есінде сақтау.

Үш жастағы баланын сөзінде қолданатын етістіктін рай түрі? Бұйрық

Үш жастағы бал дербес іс-әрекеті түрлері...Бейнелеу іс-әрекеттері,ойыншықтармен әрекет,құрастыру,еңбек,әрекет.

Үш жастағы баланың актив сөздік қоры Актив сөзі 1000-1500

үш жастағы баланың сезіміне қолданылатын етістіктің рай түрі бұйрық

Үш жастағы баланың сөздік қоры? 1300-1500 сөз.

Үш жеті жасар баланың жетекші іс-әрекет түрі....Ойын әрекеті.

Үш үлесті өлшемі қалыпты шапшаңдатылған сипаттағы, балдық би:Вальс

Үшбұрыш шаршы төртбұрыш т.б.геометриялық ұғымдардың жиыны Көпбұрыш

Үш-төрт жастағы бала қосымша өз суретін ... бередіӘңгімелеп береді

Формасыз түбір сөзден тұратын сөйлем құрау кезеңі1-ші кезең

Француз әріпінен аударғанда «Натюрморт» дегеніміз...Өлі табиғат

Хабарлама – рецептивті әдісі ---- ұйымдастырады. заттар мен ойыншықтарды зерттеу, суреттер мен иллюстрацияларды көруде

Халық музыкасының жанрларыЕңбек мерекесі, хороводтар, билер, тұрмыстық, аңыздық, халықтық, қалалық

Халық пед.ң құрамдық бөлігі...Ұлттық ойындар,мақал-мәтелдер,жұмбақтар,ауызша есептер.

Халыққа ақ-көгілдір ғажайып.... оюы деп аталады?Гжель

Хиросима балетінің авторыҒ.Жұбанова

хор құрамы орындайтын «Кантата» түсінігіхормен жеке дауысқа арналған мазмұнды шығарма

Хор құрамы орындайтын «Оратория»анықтамасыЖ.б:тарихи тақырыпқа жазылған жеке әнші,хор орындайтын симфониялық шығарма

Хор құрамы орындайтын Контата түсінігіХор мен жеке дауысқа арналған мазмұнды шығарма

Хор құрамы орындайтын оратория анықтамасыТарихи тақырыпқа жазылған жеке әнші, хор орындайтын симфониялық шығарма

Хордағы әйелдер дауыстары Сопрано альт

Хордағы дыбыс түзеуДыбыстардың интонациясын келтіріп айту

Хордағы ерлер дауыстары тенор,бас

Хордың құрамыӘйелдер, ерлер, аралас, балалар хорлары

Хордың орындалуына байланысты түрлеріБір дауысты, көп дауысты, аспаптың қосылуы мен, акапелла

ХХII ғасырда бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихындағы қалыптасқан жаңа педагогикалық жүйе кезеңі Академиялық жүйе

Цифрлардың альфабиттік системасының нумерациясы, бұл славяндық нумерация

Шалғамның тұқымын егу әдісі Тұқымның ара қашықтығы бірінші қатарда 4-5 екінші қатарда 3-4 см етіп жәшікке ұялап егеді

Шамалар мен жиындардың салыстыру ынтасының пайда болуындағы санау әрекетінің кезеңі екінші

Шаманы сенсор.қабылдауға бал үйретуде өзінің дидак материалын ұсынған ғалым....М.Мантессори

Шана,велосипед тебу,суға түсу жаттығуыСпорттық жұмыс

Шанғы үйрету кезінде пайдаланылатын әдісЖ.б: Көрсету және түсіндіру

Шаңғы тебер кезде адымдау және сырғнауды үйрететін жүру түріТаяқсыз

Шаңғы үйрету кезінде пайдаланатын әдісКөрсету түсіндіру

Шаңғымен жүруге «Балбөбек» бағдарламасында көзделген бастап үйрету тобы. естиярлар

Шаңғымен жүруде үйлесімі жөнінен күрделі жылжуАлма-кезек адымдап жүру

Шаңғымен жүрудің неғұрлым күрделі әдісіАдымдап сырғанау

Шапшаңдық,ептілік,төзімділік,күш және икемділік бұлДене қасиеті

Шартсыз рефлекстер түріндегі ырықтық Жаңа туған

Шартты топқа жататын топ М.ж.д. балалар

Шартты топқа жататындарҚызмет немесе оқу орнындағы адамдар

Шартты топқа жататындарҚызмет немесе оқу орнындағы адамдар

Шарты топқа жататын топ Мектеп жасына дейінгі балалар

ШАРТЫ топқа жататындар Қызмет немесе оқу орындағы адамдар

Шет елдердегі мд білім беруді ұйымдастырудың 3модельі,олар....Латын еуропалық скандинавиялық англосаксондық.

Шңғымен жүрудің ең қарапйым әдісіАдымдап жүру

Шөп шабудың басталу мерзімі – 18 шілде – 1 тамыз

Штрихтарды жүргіземізОңға, солға, төмен

Штрихтардың сызықтан айырмашылығыКеңістік сипаттары көбірек

Шығармалар кейіпкерін балалардың ролге бөліп орындауыСахыналық тәсіл

Шығармашылық қабілеттерін және сурет салу әдістерін меңгеруін балалар...сурет салуда көрсетедіОйдан

Шығармашылық тұрғыдағы пед міндеттерінің түрлері....Стратегиялық,тактикалық,оперативтік.

Шығармашылық. .....Өмірде жоқ қандайда бір жаңа өнімнің пайда болуы

шыққан «Жер туралы заң»24 қаңтар 2001ж

Шынықтыру дегенімізОрганикалық денсаулыққа зиянды жерлерге қарсылық күшін жетілдіріп,әр қилы қолайсыз өмірлік жағдай денені қорғау икемділік дамытатын шаралар жүйесі

Шынықтыру принипі бұл. . .. Жүйелілік,біртінділік,бала.ң жас ерекшелігі

Шырынды ішіндегі ұсақ дәнді өсімдіктерҚарақат,жүзім,тұшала

Шілдеде бал жинау, ара ұясын қосымша жабдықтар жаздай аралары бақылау күту бұл- ормандағы жұмыс

Шілдеде бал жинау,ара ұясын қосымша жабдықтар жаздай аралары бақылау күту бұл-Ормандағы жұмыс

Ы.Алтынсарин мектеп ашқан жыл.1864 жыл

Ы.Алтынсариннің «Мақта қыз бен мысық» ертегісі оқылатын топ Сәбилер

Ылғал сүйгіш өсімдіктер...Жалбыз, жоңышқа

Ынтымақтастық пед.ң пайда болуына себеп болған...Оқушылардың жалпы дамуының төмендеуі.

Ырғақ қимылдарының шығармашылық даму дәрежесінің көрінуі:МЕРЕКЕЛІК ЕРТЕҢГІЛІКТЕР.

Іс-әрекет стилі Өзін-өзі реттеу

Іс-әрекетттің негізгі түрі дегеніміз..Еңбек

Іс-әрекеттің белсенді әдіс-тәсілдерін қолдана отырып,дамыта оқыту теориясы негізінде бал.тұлға ретінде тәрбиелеу мен білім беру жұмысын жетілдіру«Балбөбек»бағдарламасының міндеттері.

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрінетін қабілет: Арнаулы қабілет

Іс-әрекеттің жеке сапаларында ғана көрініп,нәтижесі орындалуына мүмкіндік беретін қабілет түріПрактикалық қабілет

Іс-әрекеттің сәттілігі мен сәтсіздігі,іс-әрекеттің өз мазмұмы....байланыстыМотивтер.

Ішкі ағзаларға айтарлықтай күш тсіріп,зат алмасу жүйесінің қызметін күшейтетін спорт түріЖүгіру

Экология ұғымының түп төркініГрек

Экология ғылымының мақсаты?Ортаның биологиялық, химиялық ластанудан сақтау.

Экскурсия бұл-Ұйымдастырылған табиғатқа саяхат.

Экскурсияның мақсаты...Табиғи жағдайда орманды көлді бақшаны таныстыру

Эксперимент дегенімізОқыту және тәрбиенің ұнайды да бірі әдіс тәсілін тәжірбие арқылы сынақтан өткізу

Эксперимент әдісіНақты жағдайды ескере отырып,пед проц зерттейтін ғылыми тәжірибе.

Эксперимент сөзінің мағынасы шыққан еліЛатын сөзі,сынақ,тәжірибе

Эстет.тәрбиенің құралдарыТабиғат,өнер,көркем іс-әрекет.

Эстет.тәрбиенің маңызды құралдарының біріБалабақшаны безендіру.

Эстетикалық сезім дегенімізЕрекше әуендерге көңіл бөлу

Эстетикалық тәжірибе бұл-Әдемілікті қабылдап,сезіп,бағалауға қабілетті шығармашыл тұлғаны қалыптастыру.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары....?табиғат, өнер, көркем іс-әрекеті.

Эстетикалық тәрбиенің маңызды құралының біріБалабақшаны безендіру

Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдарына жатады көркем өнер шығармасы, бейнелеу өнері

Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдарына жатадыКөркемөнер шығармасы, бейнелеу өнері

Эстетикалық тәрбиенің негізін салғанҚұрманғазы

Я. А. Коменскийдің мектеп жасына дейінгі балаларға тәрбие беру туралы еңбегі, ол?«Ана мектебі»

57