- •Министерство образования республики беларусь уо «брестский государственный университет им. А.С. Пушкина»
- •Курсовая работа По теме: «Особенности образа тела моделей»
- •Работу проверили:
- •Содержание
- •Глава I . Теоретическая часть.
- •Глава II. Эмпирическая часть
- •Словарь основных понятий
- •1.1. Что понимается под образом тела.
- •1.2. История возникновения профессии модели для понимания проблемы образа тела
- •1.3. Уход за телом как залог успешного формирования положительной самооценки
- •2.1. Что нам дадут опросники в ходе познания моделей.
- •2.2. Результаты и анализ исследования моделей города Бреста
- •2.3. Выводы
- •Заключение
- •Список использованных литературных источников
- •Опросник «Типы нарушения пищевого поведения» (debq, 1978 г.) к. Фэрберн, з. Купер и м. О'Коннор адаптация – Лысенко с.Ю.
- •Шкала оценки потребности в достижении (Орлов ю.М.)
- •Шкала оценки мотивации одобрения (д.Краун и д. Маслоу)
- •Шкала самооценки Методика ч.Д. Спилбергера, ю.Л. Ханина Текст опросника
- •Тест «Можете ли вы добиться успеха?». Опросник т.Элерса
- •Тест «Ваше самочувствие» Разработан в.А.Доскиным, н.А.Лаврентьевой, в.Б.Шарай, м.П.Мирошниковым
- •Тест-опросник "Готовы ли вы к новому облику" (по и. Нефедовой, е. Власовой)
- •Тест-опросник Видите ли вы себя со стороны?
- •Индекс массы тела брестских моделей
Шкала оценки потребности в достижении (Орлов ю.М.)
Суждения (тест - опросник)
1.Думаю, что успех в жизни, скорее, зависит от случая, чем от расчета.
2.Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет всякий смысл.
3. Для меня в любом деле важнее не его исполнение, а конечный результат.
4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.
5. По моему мнению, большинство людей живут далекими целями, а не близкими.
6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.
7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.
8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.
9. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.
10. Мои близкие считают меня ленивым.
11. Думаю, что в моих неудачах повинны, скорее, обстоятельства, чем я сам.
12. Терпения во мне больше, чем способностей.
13. Мои родители слишком строго контролировали меня.
14. Лень, а не сомнение в успехе, вынуждает меня часто отказываться от своих намерений.
15. Думаю, что я уверенный в себе человек.
16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы невелики.
17. Я усердный человек.
18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.
19. Если бы я был журналистом, я писал бы, скорее, об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.
20. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.
21. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.
22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.
Здесь возможны только два варианта ответов: Да или Нет. Ответы, совпадающие с ключевыми (по коду), суммируются (по 1 баллу за каждый такой ответ). Код: ответы “да” на вопросы 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22; ответы “нет” на вопросы 1, 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 20. Результат можно оценить с помощью следующей таблицы.
|
Уровень мотивации достижения |
||
низкий |
средний |
высокий |
|
1 2 3 |
4 5 6 7 |
8 9 10 |
|
Сумма баллов |
2-9 10 11 |
12 13 14 15 |
16 17 18-19 |
Приложение 4
Шкала оценки мотивации одобрения (д.Краун и д. Маслоу)
Суждения
Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку.
Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде.
Я всегда внимательно слежу за тем, как одет.
Дома я веду себя за столом так же, как в столовой.
Я никогда ни к кому не испытывал антипатии.
Были случаи, когда я бросал что-то делать, потому что не был уверен в своих силах.
Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.
Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был.
Был случай, когда я придумал “вескую” причину, чтобы оправдаться.
Случалось, я пользовался оплошностью человека.
Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же.
Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему.
У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.
У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему.
Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять.
Были случаи, когда я завидовал удаче других.
Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой.
Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам.
Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей.
Ответы “да” или ”нет”. Совпадающие с ключом кодируются в 1 балл. Общая сумма говорит о выраженности мотивации одобрения. Код: ответы “да” на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 8, 13, 14, 15, 19; ответы “нет” на вопросы 6, 7, 9, 11, 12, 16, 17, 18.
|
Уровень мотивации одобрения |
||
низкий |
средний |
высокий |
|
1 2 3 |
4 5 6 7 |
8 9 10 |
|
Сумма баллов |
2-9 10 11 |
12 13 14 15 |
16 17 18-19 |
Приложение 5
