Практичне заняття № 18

Тема: Створення власного висловлювання.

Мета: узагальнити знання про типи і стилі мовлення,

навчитись самостійно добирати і систематизувати

матеріал відповідно до теми та основної думки

висловлювання,будувати логічно правильне і

композиційно завершене висловлювання;збагачувати

словниковий запас і граматичну будову

писемного мовлення;розвивати вміння

самостійно і творчо працювати над вираженням власних думок.

Обладнання: теми доповідей

План:

1.Вибір теми майбутнього висловлювання.

2.Визначення мети виступу відповідно до особливостей аудиторії.

3.Добір матеріалу та його систематизація.

4.Складання плану виступу.

5.Комбінація структурних частин.

6.Вдосконалення композиції виступу.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ:

Створити власне висловлювання (доповідь) на одну із запропонованих тем:

1.Чи загрожує комп’ютер моїй індивідуальності?

2.Здоров’я нації-багатство держави.

3.Роль і значення книжки в добу бурхливого розвитку телебачення,

кіно- ,відео- , комп’ютерної техніки.

4.Якість програм для дітей і юнацтва сучасного українського телебачення.

Доповідь є виступом з результатами дослідження. 

У доповіді з'єднуються три якості дослідника: вміння провести дослідження, вміння подати результати слухачам і кваліфіковано відповісти на питання.  Відмінною рисою доповіді є науковий, академічний стиль.  Академічний стиль - це абсолютно особливий спосіб подачі текстового матеріалу, найбільш підходящий для написання навчальних і наукових робіт. Даний стиль визначає наступні норми:  • пропозиції можуть бути довгими і складними;  • часто вживаються слова іноземного походження, різні терміни;  • вживаються вступні конструкції типу "напевно", "на наш погляд";  • авторська позиція повинна бути якомога менш виражена, тобто мають бути відсутні займенники "я", "моя (точка зору)";  • у тексті можуть зустрічатися штампи і загальні слова. 

Загальна структура такої доповіді може бути наступною:  1. Формулювання теми дослідження (причому вона повинна бути не тільки актуальною, але й оригінальною, цікавою за змістом).  2. Актуальність дослідження (чим цікавий напрямок досліджень, у чому полягає його важливість, які вчені працювали в цій галузі, яких питань у цій темі приділялася недостатня увага, чому учням обрана саме ця тема).  3. Мета роботи (у загальних рисах відповідає формулюванню теми дослідження і може уточнювати її).  4. Завдання дослідження (конкретизують мету роботи, "розкладаючи" її на складові).  5. Гіпотеза (науково обгрунтоване припущення про можливі результати дослідницької роботи. Формулюються в тому випадку, якщо робота носить експериментальний характер).  6. Методика проведення дослідження (докладний опис всіх дій, пов'язаних з отриманням результатів).  7. Результати дослідження. Короткий виклад нової інформації, яку отримав дослідник у процесі спостереження або експерименту. При викладі результатів бажано давати чітке і небагатослівне тлумачення новим фактам. Корисно привести основні кількісні показники і продемонструвати їх на використовуваних у процесі доповіді графіках та діаграмах.  8. Висновки дослідження. Умовиводи, сформульовані в узагальненій, конспективній формі. Вони коротко характеризують основні отримані результати та виявлені тенденції. Висновки бажано пронумерувати: зазвичай їх не більше 4 або 5.  Вимоги до оформлення письмової доповіді такі ж, як і при написанні реферату

Оформлення доповіді

1.Титульний лист . 2. Зміст (в ньому послідовно вказуються назви пунктів доповіді, вказуються сторінки, з яких починається кожен пункт).  3. Вступ (формулюється суть досліджуваної проблеми, обrрунтовується вибір теми, визначаються її значимість і актуальність, вказуються мета і завдання доповіді, дається характеристика використовуваної літератури)  4. Основна частина (кожен розділ її доказово розкриває досліджуваний питання)  5.Укладання (підводяться підсумки або робиться узагальнений висновок по темі доповіді)  6. Список літератури.

Пам'ятка

Як готувати доповідь

1. Визначити адресата мовлення і мету спілкуван­ня.

2. Вдуматися в тему, визначити основну думку майбутньої доповіді.

3. Опрацювати літературу з цієї теми, осмислити її.

4. Добираючи матеріал, звернути увагу на ті фак­ти, які будуть цікаві аудиторії, перед якою буде виго­лошена доповідь. Зробити певні виписки.

5. Скласти робочий план і відповідно до нього сис­тематизувати дібраний матеріал.

6. Узагальнити основні положення кількох дже­рел, внаслідок чого думки, викладені в кількох пра­цях, звучатимуть повніше, переконливіше.

7. Записати текст доповіді повністю або частково (початок, кінцівку).

8. Виділити терміни, незнайомі слова, уточнити вимову і наголошення слів.

9. Переказати усно текст доповіді вдома (відво­диться 15—20 хв.).

Зверніть увагу!

Під час підготовки доповіді вживайте звернення до слухачів; для встановлення контакту з ними ко­ристуйтеся словосполученнями: зверніть, будь ласка, увагу; як ви вже знаєте; на цьому вже наголошува­лось; важливо підкреслити (виділити) такі питання, як...; як уже зазначалось тощо; вставні слова і сло­восполучення: отже, отож, таким чином, скажімо, приміром та ін.