Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Баланың іс – әрекеті

Мотивация – лық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Дос болайық бәріміз,

Әрқашан дос, біргеміз,

Ажырамас іргеміз,

Ілгері жүріңдер,

Достық жырын біліңдер,

Ту ғып ұстап бірлікті,

Еңбекті сүйіңдер.

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз,

Тыныштықты сақтаймыз

Атсын күліп таңымыз.

Шеңбер бойына тұрып, орындайды.

Ұйымдасты – рушылық ізденістік

-Бұл өлең не туралы айтылған?

-Ендеше, бүгін біз оқу іс-әрекетімізде М.Төреженовтың «Адал дос» әңгімесімен танысамыз.

Сұрақ- жауап:

-Екі баланың достығын неге шынайы, адал дос деп атаймыз?

-Сендер достарыңа достық көмекті қалай көрсетесіңдер?

-Әңгіме қалай аталады?

Дәптермен жұмыс:

Сурет бойынша әңгімелеу.

Досыңның суретін сал.

«Менің досым» ойыны.

Ойынның мақсаты: достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Ойынның шарты: балаларға допты лақтырып, «Сенің досың қандай?» -деп сұраймын, ал балалар досының қандай екенін айтады.

Достық туралы

Балалардың жауабы.

«Адал дос»

Тапсырманы орындайды.

Ойын ойнайды.

Рефлекстік түзетушілік

-Балалар, бүгін біз адал достық жайлы әңгімелестік.Достар әрқашан бір-біріне қолдау жасап, қамқорлық көрсетеді.

Балдырған баламыз,

Досты көп табамыз.

Қашан да, қайда да,

Достар бір-біріне,

Сенімді боламыз!

Балалар қайталайды.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір.

Бір, екі, үш, демімізді алайық.

Шеңбер бойына тұрып, өлең жолдарын қайталап, қимыл жасайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетінде С.Сейтеновтың «Атасының ақылы» атты әңгімесімен танысамыз.Әңгімені оқып беремін.

Сұрақ –жауап арқылы әңгімелесу:

-Әңгімеде не жайлы айтылған?

-«Дос» дегенді қалай түсінесің?

-Дос қандай болуы керек?

-Еркін мен Төкен достықты қалай түсінді?

Сергіту сәті:

Кім үлкенді тыңдаса,

Күм үлкенді сыйласа,

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

Дәптермен жұмыс.

1.Өлеңді оқу.

2.Қазақтың киелі домбырасымен таныстыру.

Балалардың жауаптары.

Өлеңге сәйкес қимылдар жасайды.

Тапсырманы орындайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

-Бүгінгі оқу іс-әрекетінде қандай әңгімемен таныстық?

-Авторы кім?

«Атасының ақылы»

С.Сейтенов.