- •46) Проаналізуйте основні етапи та напрямки діяльності громадівського руху другої половини хіх ст.
- •47) Визначте особливості розвитку української культури у 19 ст., внесок т.Шевченка. Проаналізуйте впливи Валуєвського циркуляру та Емського указу.
- •48) Дайте характеристику здобутків національного відродження 20-30-х рр. Хіх ст. У Галичині. Обґрунтуйте значення «Руської трійці» в культурно-освітньому русі України.
- •49) Проаналізуйте революційні події 1848-1849 рр. На західноукраїнських землях. Головна Руська Рада.
- •50) Розкрийте причини, зміст і значення селянської реформи 1861 р. Та особливості її впровадження в Україні.
- •51)Вкажіть і охарактеризуйте реформи 60-70-х рр. Хіх ст. Та особливості їх впровадження в Україні.
- •52)З’ясуйте особливості соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель у другій половині хіх ст.
- •53)Висвітліть основні течії в суспільно-політичному русі на західноукраїнських землях у другій половині хіх ст. Та діяльність Наукового Товариства ім.Шевченка, «Просвіти» і «Руської бесіди».
- •54) Проаналізуйте виникнення і діяльність політичних партій в Україні на початку хх ст.
- •55)Проаналізуйте становище України в період Першої російської революції 1905-1907 рр. Та перший парламентський досвід для українців.
- •57) Визначте передумови утворення Центральної Ради, проаналізуйте її Перший та Другий Універсали.
- •59) З’ясуйте становище України за гетьманування п.Скоропадського (1918 р.) та його роль в культурно-освітньому будівництві Української Держави.
- •60) Проаналізуйте діяльність Директорії унр.
- •61) З’ясуйте обставини становлення та причини поразки зунр, значення злуки унр та зунр.
- •62) З’ясуйте становище України у період нової економічної політики (1921-1927 рр.). Якими були наслідки входження України в срср?
- •63) З’ясуйте суть, хід і наслідки політики українізації в 20-ті – на початку 30-х рр. Хх ст. Та її значення для національно-культурного відродження в Україні.
- •64) Проаналізуйте, як здійснювалася індустріалізація в Україні в 30-ті рр. Хх ст.
- •65) Розкрийте причини, хід, характер і наслідки колективізації в Україні
- •66) Розкрийте причини голодомору в Україні в 1932-1933 рр. Та його згубні наслідки.
- •67) З’ясуйте причини, масштаби і наслідки сталінських репресій в Україні 20-30-х рр. Хх ст. Посилення ідеологічного тиску на українську культуру. “Розстріляне відродження”.
- •68) Охарактеризуйте становище західноукраїнських земель в 20-30-х рр. Хх ст.
- •70)Висвітліть боротьбу оун-упа проти німецьких окупантів під час Другої світової війни.
- •71)Розкрийте перебіг перших боїв і причини невдач Червоної армії в 1941 р.
- •72)Висвітліть боротьбу партизанських загонів проти окупантів в німецько-радянській війні.
- •73)Охарактеризуйте німецько-фашистський окупаційний режим в Україні.
- •74)Розкрийте хід оборони Києва, Одеси, Севастополя в німецько-радянській війні, а також вигнання з українських земель фашистських загарбників (1943-1944 рр.).
- •75)Визначте напрямки і значення антирадянського руху в західних областях України в 40 – на початку 50-х рр. Хх ст.
- •76)З’ясуйте особливості післявоєнної відбудови в Україні в 1946-1953 рр.
- •78)З’ясуйте суть і прояви хрущовської «відлиги» в Україні (1953-1964 рр.).
- •82)Охарактеризуйте процес формування багатопартійної системи в Україні наприкінці 80-х – на початку 90-х рр. Хх ст.
- •83)Розкрийте обставини проголошення та значення Акту незалежності України.
- •84)З’ясуйте, в чому полягали проблеми соціально-економічного розвитку України 1991-2016 рр. Та якими шляхами їх розв’язували.
- •85)Вкажіть основні напрямки зовнішньої політики України у 1991-2016 рр.
- •87)Дайте оцінку Помаранчевій революції 2004 р.
- •89)Проаналізуйте вибори Президента України в 2014 р. І депутатів Верховної ради в 2015 р.
- •90) Охарактеризуйте причини і перебіг військово-політичного конфлікту між Україною та Росією (2014-2015 рр.)
53)Висвітліть основні течії в суспільно-політичному русі на західноукраїнських землях у другій половині хіх ст. Та діяльність Наукового Товариства ім.Шевченка, «Просвіти» і «Руської бесіди».
Активізація українського національного руху у другій половині XIX ст. проявилася на західноукраїнських землях у двох суспільно-політичних течіях — москофілів і народовців.
Москвофіли — реакційна течія в суспільно-політичному русі Галичини, Буковини і Закарпаття, що орієнтувалася на Москву. Вона об’єднувала консервативно налаштовану інтелігенцію, духовенство та сільську буржуазію, які покладали надії на допомогу від Росії у боротьбі проти поляків, угорців румунів та прагнули єдності з російським народом.
1866 р. Орган москвофілів “Слово” заявив, що немає українців, є єдиний великий російський народ від Карпат до Камчатки і єдина російська мова. Після придушення революції чимало відомих галичан, які раніше були палкими поборниками ідеї самостійного розвитку українського народу, тепер заявили про національно- культурну єдність з великою Росією та почали шукати підтримки у неї. Серед цих людей опинилися поет І. Гуталевич, письменник Б. Дідицький, член трійці Я. Головацький. Москвофіли одержували фінансову допомогу від офіційних і деяких інших кіл Росії.
Народовці — діячі культурницького, згодом політичного руху Галичини, які під впливом українського національного руху в Наддніпрянщині почали на західноукраїнських землях культурницьку роботу, що повинна була сприяти національному відродженню.
Народовці виступали за: • єдність усіх українських земель; • розвиток єдиної української мови на основі народної говірки.
Діяльність народовців:
• засновували часописи (“Мета”, “Вечорниці”, “Нива”, “Русалка”), що користувалися успіхом у молоді, але через брак коштів існували недовго; • засновували народні бібліотеки; • у 1861 р. було створено товариство “Руська бесіда”, при якому виник перший український професійний театр (1864 p.); • організовували гуртки художньої самодіяльності; • влаштовували концерти і творчі вистави; • у Львові відкрили друкарню; • у 1867 р. заснували журнал “Правда”, в якому друкували твори П. Куліша, І. Нечуя-Левицького, М. Драгоманова та інших.
1868 р. Народовці заснували товариство “Просвіта”, яке- спершу видавало популярні книжки, а потім організовувало читальні та охопило своїм впливом широкі кола селян.
Мета товариства: • поширювати освіту; • утверджувати національну свідомість.
Перший голова “Просвіти” — учитель гімназії Анатолій Вахнянин.
Діяльність товариства 1. Видавали твори українських письменників. 2. Друкували шкільні підручники. 3. Готували і друкували популярні наукові альманахи. 4. Випускали щорічний “Науковий календар”. 5. Давали стипендії для студентів. 6. Вели антиалкогольну пропаганду.
У своїй діяльності “Просвіта” спиралася на читальні (на кінець століття таких читалень у краї було 816) та філії (товариство мало в Галичині 19 філій).Товариство мало всеукраїнський характер. У роботі його брали участь В. Дорошенко, І. Крип’якевич, І. Раковський, С. Рудницький та інші.
З ініціативи “Просвіти” було створено друкований орган народовців “Діло”.Чисельність членів “ Просвіти” постійно зростала і на кінець XIX ст. налічувала майже 800 осіб. Осередки “Просвіти” існували на українських землях з кінця 60-х років XIX ст. до 1940 p., а в діаспорі вони збереглися й донині.