Практичне заняття 14 Родинне виховання. Національна своєрідність виховання (4 год)

План

1. Сім’я як соціально-педагогічне середовище.

2. Зміст і напрямки сімейного виховання.

3. Умови ефективного виховання дитини в сім’ї.

4. Форми роботи класного керівника з сім’ями учнів.

5. Національне виховання на сучасному етапі: мета, завдання.

Рефлексивний блок

1. Відвідання вчителем сім’ї учня: переваги та недоліки.

2. Вікові особливості національного виховання.

Самостійна робота

1. Визначити найбільш гострі сімейні проблеми, які впливають на виховання особистості.

2. Зазначити особливості виховання особистості, характерні для української нації.

Блок самоосвіти

1. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогики сотрудничества. - К., 1991.

2. Діалогічна взаємодія в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи: Кн.для вчителя / За ред. Г.О.Балла, В.О.Киричука, Р.М.Шамонашвілі. - К.,1997.

3. Касьяненко М.Д. Педагогіка співробітництва. - К.: Вища школа, 1993.

4. Макаренко А.С. Книга для батьків. - К.: Рад. шк., 1982.

5. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка: Навч. посібник. - К.: 1С ДО, 1996.

6. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. - К.: Рад. шк., 1978.

7. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. - К.: Видавничий центр "Академія", 2001.

Практичне заняття 15 Педагогічні технології (4 год)

План

1. Сутність і особливості педагогічної технології.

2. Класифікація педагогічних технологій.

3. Технології конструювання, здійснення та діагностики педагогічного процесу.

4. Співвіднесення дидактичних систем і технології навчання.

5. Суть та структура професійної педагогічної діяльності.

Самостійна робота

Оберіть за власним бажанням інноваційну педагогічну технологію, охарактеризуйте її та аргументуйте необхідність впровадження у навчальний процес.

Блок самоосвіти

1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська. – 2-ге видання, доповнене. – К.: Академвидав, 2012. – 352 с.

2. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Прометей, 1992. - 528 с.

3. Основы психологи: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 576 с.

4. Падалка О.С., Нісімчук А.М., Смолюк І.О., Шпак О.Т. Педагогічні технології: Навч. посіб. для вузів. - К.: Укр. енциклопедія, 1995. - 253 с

5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов, Т.П. Бабаева и др.; Под ред. С.А. Смирнова. - М.: Изд. центр "Академия", 1998. - 512 с.

6. Сластенин ВА., Руденко Н.Г. О личностно-ориентированных технологиях подготовки учителя // Педагог. - № 3. - 1998. - С. 15-20.

7. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 1999. - 519 с.