- •Введение в специальность
- •Особенности построения спортивной тренировки.
- •Структура процесса обучения двигательным действиям.
- •Этап начального разучивания(обучение)
- •Наиболее типичные ошибки
- •Этап углублённого разучивания
- •Этап совершенствования
- •Конспект учебно-тренировочного занятия
- •Взрывная сила
- •Методы развития взрывной силы
- •Повторный метод.
- •Метод круговой тренировки
- •Методы воспитания силы
- •4 Типа утомления
- •Классификация физического утомления
- •Основные факторы определяющие проявление выносливости:
- •Методы воспитания выносливости
- •1. Метод равномерной тренировки
- •2. Метод повторно-переменной тренировки
- •3. Интервальный метод
- •4. Метод круговой тренировки
- •5. Игровой метод
- •Специальная выносливость
- •Скоростная выносливость
- •Прыжковая выносливость
- •Игровая выносливость
- •По признаку преимущественного проявления движущих сил выделяют:
- •2 Пути воспитания прыгучести
- •1. При прыжках с разбега добиваться :
- •2. При прыжках с места добиваться
- •Методические рекомендации
4 Типа утомления
1. Умственное (пример: при решении математических задач )
2. Сенсорное (в результате напряженной деятельности анализаторов- утомление зрительного анализатора)
3. Эмоциональное -снижение эмоциональных реакций под воздействием сверхсильных или монотонных раздражителей.
4. Физическое -(вызвано мышечной деятельностью)
Классификация физического утомления
(В зависимости от объема задействованных в работу мышечных групп)
1. Локальное-(местное) развивается когда чрезмерная нагрузка падает на отдельные мышечные группы. В работе принимают участие 1/3 мышечной массы .
2. Региональное -в работе принимают участие 2/3 мышечной массы.
3. Глобальное - в работе принимают участие свыше 2/3 мышечной массы.
Основные факторы определяющие проявление выносливости:
1. Деятельность ЦНС определяешь режим работы мышц, слаженности органов и систем организма.
2. Функциональные возможности организма, которые обеспечивают энергетический обмен в организме (прежде всего аэробные показатели организма МПК.
3. Уровень физической подготовки спортсмена
4. Волевые качества спортсмена
5. Техника движений
* Воспитание общей выносливости выражается прежде всего в повышении производительности сердца и производительности систем внешнего дыхания.
* Для воспитания выносливости необходима продолжительная нагрузка на организм!
Методы воспитания выносливости
1. Метод равномерной тренировки
- Заключается в продолжительном выполнении нагрузки (не менее 30 минут, в равномерном режиме при частоте пульса 150-160 ударов в минуту.
- Пример: кросс, бег
2. Метод повторно-переменной тренировки
* Характеризуется планомерным изменением скорости выполнения упражнения в сторону её увеличения на столько, чтобы возник (кислородный долг), который должен быть погашен при дальнейшем выполнении упражнения в умеренном темпе в производительных паузах отдыха.
* До повышения интенсивности работа выполняется при пульсе 140-160 ударов в минуту.
- Пример : бег 3 км -через каждые 500 м ускорение 30 метров .
3. Интервальный метод
* Многократное повторение кратковременных "порций" работы ,при строгой регламентации продолжительности упражнения и пауз отдыха, между повторениями для каждого тренировочного занятия.
* Интенсивность подбирается таким образом чтобы к концу выполнения упражнения пульс был равен 180 ударов в минуту
- Следующую серию начинать с пульсом 120-130 ударов в минуту!.
* Продолжительность одной серии упражнения циклического характера 1,5-2 минуты ,специальных(волейбольных) 2-4 минуты!
4. Метод круговой тренировки
* Характеризуется последовательным выполнением упражнений, направленных на воспитание силы, быстроты, выносливости.
5. Игровой метод
* Использование спортивных игр, подвижных игр, а так же специальных эстафет в качестве средства воспитания выносливости.
- Пример: футбол ,баскетбол ,лапта ,волейбол и т.д.
Специальная выносливость
1. Скоростная
2. Прыжковая
3. Игровая
* Для воспитания специальной выносливости необходимо многократное выполнение нагрузки высокой интенсивности, но непродолжительное время.
Скоростная выносливость
* Это способность волейболиста выполнять технические приёмы и перемещения с высокой скоростью на протяжении всей игры.
- Используются упражнения на воспитание специальной быстроты ,но выполняется многократно и более длительно.
- ВАЖНО: не нарушать технические приёмы!
Методы воспитания :
1. Повторный
2. Повторно-переменный
3. Интервальный
4. Игровой
5. Соревновательный
* Дозировка физической нагрузки:
- Продолжительность одной серии (--------30 секунд--------)
- Интенсивность -высокая
- Отдых 1-3 минуты
- Подходов 5-6
