Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
паип экз.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
265 Кб
Скачать
☆

29. Интервью как метод сбора данных политического анализа

(Лекция)

Интервью - качественный вид опроса, в котором интервьюер (опрашивающий) с помощью непосредственно целенаправленной беседы получает информацию от респондента.

Направление беседы определяется проблемой исследования.

Интервью классифицируется:

1. По форме проведения:

⁃ Прямое;

⁃ Опосредованное;

2. По формализованности:

⁃ Формализованное (стандартизированное);

⁃ Фокусированное;

⁃ Свободное;

3. По месту проведения:

⁃ на работе;

⁃ На учебе;

⁃ На дому;

⁃ В магазине;

⁃ По дороге..

Преимущества:

- Оценивается непосредственного впечатление от живой реакции опрашиваемого по предмету исследования (это помогает лучше интерпретировать суждения респондентов)

Основные стадии работы интервьюера:

1. "Вхождение в поле"

2. Соблюдение контекста интервью

3. Работа с вопросником

Вхождение в поле:

⁃ Установка дистанции между интервьюером и респондентов;

⁃ Объяснение причины попадания в круг респондентов.

Соблюдение контекста интервью

⁃ Ролевая диспозиция

⁃ Отсутствие или присутствие 3-из лиц

⁃ Эффект интервьюера

⁃ Соблюдение требований задавание вопросов

Основные требования:

1. Произносить каждый вопрос как задан в вопроснике

2. Читать вопросы медленно и четко

3. В закрытых вопросах зачитывать все варианты ответов без исключения

4. Соблюдать порядок вопросов

Приемы стимулирования респондента:

1. Повторить вопросы

2. Выдержать паузу

3. Повторить дословно ответ респондента

4. Попросить уточнить ответ: "что-то ещё", "что-то другое"?

Работа с вопросником

⁃ цвет ручки

⁃ Перечеркивания

⁃ Кодирование

⁃ Проверка ошибок

В интервью не рекомендуется:

⁃ Объяснять смысл вопросов

⁃ Интерпретировать вопросы

⁃ Уточняющие вопросы, ответы на которые должны быть даны да или нет

Оценка и контроль работы интервьюеров

⁃ Ответственность

⁃ Проверка (звонки респондентам)

Обработка результатов:

⁃ Обобщение данных формализованного интервью

⁃ Их обработка

⁃ Подготовка аналитической записки

⁃ Транскрибирование фокусированного или экспертного интервью

⁃ Обработка

⁃ Подготовка аналитической записки

30. Наблюдение как метод сбора данных политического анализа.

(Лекция)

Наблюдение - процесс восприятия с помощью органов чувств (обыденное)

Наблюдение - направленное, систематическое, непосредственное восприятие и регистрация значимых событий (научных), которые можно подтверждать контролю и проверке (в эмпирических исследованиях)

Параметры наблюдения:

1. Наличие цели

2. Систематичность

3. Планомерность

4. Наличие элемента контроля за качеством

Преимущество наблюдения:

⁃ Возможность фиксации событий в момент появления

⁃ Данные собираются вне зависимости от согласия группы

⁃ Отсутствие языкового барьера

Недостатки:

⁃ Ограничение времени сбора информации сроками происхождения события

⁃ Наблюдатель связан с объектом наблюдения - субъективизм

⁃ Скрытость некоторых фактов от непосредственного наблюдения

⁃ На повеление людей может повлиять присутствие наблюдателя

Виды наблюдения:

⁃ Контролируемые (кол-во исследования; план)

⁃ Неконтролируемые (отсутствие плана, определяется лишь объект)

⁃ Включенное (исследователь контактирует с объектом исследования)

⁃ Невключенное (наблюдение за объектом со стороны)

⁃ Случайное (заранее незапланированное)

⁃ Систематическое (фиксированное наблюдение действий на протяжении определенного времени; наблюдение за группой - как меняется; за процессом - как протекает)

⁃ Полевое (разведывательное)

⁃ Лабораторное (в специально созданных условиях (эксперимент))

⁃ Структурированное

⁃ Неструктурированное (формы нет)

⁃ Одномоментное

⁃ Панельное (использование одно и того же инструментария)

⁃ Самонаблюдение

Фиксируемые показатели при наблюдении:

1. Наблюдаемые (число, статус, степень знакомства, форма отношений, группировки)

2. Обстановка (место, поведение, ожидаемое поведение)

3. Цели (формальность, установки)

4. Социальное поведение (что и как, стимулы..)

5. Частота и продолжительность ситуаций (когда, повторяемость, типичность)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]