3. Предложения по совершенствованию процесса обучения персонала в пао «татнефть»
Для профессиональной переподготовки руководящего состава, предлагаю использовать современную программу «Управление крупными капитальными проектами в нефтегазовой отрасли». Программа основана на практике реализации крупных капитальных проектов ведущих российских нефтегазовых компаний в России и за рубежом, анализа лучших международных практик, статистических исследований более 8 тысяч крупных мировых проектов, собранных в базе знаний компании IPA (Independent Project Analysis)
Участники программы: главные инженеры, заместители генеральных директоров по капитальному строительству, начальники департаментов/ управлений по капитальному строительству, руководители служб контрактов и закупок/МТО, руководители проектов, главные инженеры проектов (ГИПы), проектные менеджеры, руководители финансово-экономических служб предприятий
Структура программы Обучение по программе очно-заочное с частичным отрывом от производства. Программа состоит из 6 учебных модулей, на которых слушатели последовательно получают системные знания о современных методах управления крупными капитальными проектами на базе лучших практик и бизнес-кейсов, а также разрабатывают дизайн решения одной из значимых проблем на основе проектного подхода в командах. Общая трудоемкость программы - 250 часов
Баланс теории и практики: 30% учебного времени занимают лекции и выступления практиков в области реализации нефтегазовых проектов; 30% – кейсы (бизнес-кейсы, деловые игры и тренажеры, основанные на реальных проектах); 40% – проектная работа Результаты обучения - формируемые компетенции Слушатели получат навыки управления программой проектов и крупными проектами, включающие в себя развитие межличностных навыков (soft skills) необходимых для успешного менеджера: лидерство и навыки коучинга, командообразование, эффективная коммуникация, умение вести переговоры, управление конфликтами, принятие решений; научатся планировать проекты, анализировать и управлять рисками, разрабатывать контрактные стратегии и контракты, управлять исполнением контрактов, осуществлять правильное взаимодействие с Подрядчиками.
Заключение
Залог успеха любого современного предприятия - постоянное совершенствование и развитие навыков персонала. Результат обучения должен быть стимулом для работника. Этого можно добиться в случае поощрения наиболее успешно закончивших курс сотрудников. Заработная плата и условия труда сотрудника, повысившего свою квалификацию, должны меняться в лучшую сторону. Это послужит хорошим примером для других служащих. Если они увидят реальные преимущества обучения, то будут стремиться повышать свой профессиональный уровень. Выгоды, получаемые организацией в результате обучения персонала, выражаются в следующем: обучение работников позволяет организации более успешно решать проблемы, связанные с новыми направлениями деятельности, и поддерживать необходимый уровень конкурентоспособности (повышение качества и производительности (эффективности) труда персонала, сокращение издержек и снижение себестоимости, снижение травматизма и т.п.). Повышение приверженности персонала своей организации, снижение текучести кадров. Повышение способности персонала адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям и требованиям рынка.
Таким образом, организация повышает ценность находящихся в ее распоряжении человеческих ресурсов. Обучение позволяет поддерживать и распространять среди сотрудников основные ценности и приоритеты организационной культуры, пропагандировать новые подходы и нормы поведения, призванные поддерживать организационную стратегию. Для работника польза от обучения состоит в следующем: более высокая удовлетворенность своей работой, рост самоуважения, рост квалификации, компетентности, расширение карьерных перспектив как внутри, так и вне организации.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Организация обучения персонала компании / М.И.Магура, М.Б.Курбатова, 2-е издание, перераб. и доп. - М.: 2003. – 643 с. Организация труда персонала: Учеб. пособие / Т.В. Черняк. – Новосибирск: СибАГС, 2013. – 315 с.
Психологические основы современного управления персоналом / А.И. Кочеткова - Москва: Зерцало, 2009. – 237 с.
Система факторов эффективности профессионального, организационного и корпоративного обучения / Н. А. Костицын // Управление развитием персонала. – 2011. – № 4 – 342 с.
Современные персонал-технологии / М.И. Магура, М.Б. Курбатова. – М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2014. – 547 с.
Управление организацией / А.А. Огарков - М.: Эксмо, 2010. – 512 с.
Управление организацией: учебник /под ред.А.Г. Поршнева. З.П. Румянцевой - 2-е издание, Москва, 2011. – 478 с.
Управление персоналом / Рогожин М.Ю. – М.: Проспект, 2008. – 320 с.
Управление персоналом организации. Учебное пособие. / В.Н. Федосеев, С.Н. Капустин. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – 127с.
Управление персоналом организации: учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 512 с. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. Изд. 4-е, перераб. и доп. (Серия «Библиотека журнала «Управление тперсоналом») / С.В. Шекшня - М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2000. - 368 с.
Управление персоналом организации: учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 569 с.
Управление персоналом. Теория и практика / В.Р. Веснин– М.: Проспект, 2008. – 688 с.
Управление персоналом: учебное пособие/ О.А. Горленко, Д.В. Ерохон, Т.П. Можаева. - Брянск: БГТУ, 2012. – 279 с.
Управленческая экономика / Сио К.К. - Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 294 с.
Формирование системы управления персоналом на предприятии / Кибалов А.Я., Захаров Д.К. - М.: Дело, 2012. – 278 с.
Формы и методы обучения рабочих на предприятии: методическое пособие для преподавателей теоретического обучения - под ред. М.М. Сибирякова. - Свердловск, 2013. - 246 с.
Годовой отчет компании ПАО «Татнефть»/ Лавущенко В.П., Юхимец А.Т., Дорпеко Н.Е./ Годовой отчет публичного акционерного общества «Татнефть» за 2015 год предварительно утвержден Советом директоров ПАО «Татнефть». Протокол № 13 от 25 мая 2016 г.
