Тема 3.6. Рост и развитие растений

Влияние внешних факторов на развитие растений.

Студент должен

знать:

– особенности роста и развития растений, условия, влияющие на рост;

– скорость роста, гормоны роста;

– значение периода покоя для растений.

Понятие о росте и развитии растений. Условия, влияющие на рост. Особенности периода покоя. Действие гормонов роста на растение. Тропизмы, настии.

Литература

(1), с. 183-195.

Методические указания

Обратите внимание на различие в понятиях роста и развития растений. Рассмотрите сущность трёх фаз роста растительной клетки, зависимость ростовых процессов от внешних и внутренних условий и регуляцию ростовых процессов гормонами роста. Ознакомьтесь с периодом покоя органов растений и методами его регулирования. Изучите движения органов растения и разберитесь, что лежит в их основе и какое их биологическое значение. Изучая развитие растений, разберитесь с влиянием на этот процесс температуры и света, с практическим использованием знаний фотопериодизма.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие фазы роста клеток Вы знаете?

2. Какая разница в понятиях рост и развитие растений?

3. Какие условия влияют на рост растений?

4. Чем отличаются настии от тропизмов?

5. Какие гормоны влияют на рост стебля?

6. Что подразумевается под покоем растений?

Раздел 4. Систематика растений

Тема 4.1. Общие положения систематики растений

Студент должен

иметь представление:

– о задачах и методах систематики растений;

знать:

– понятие вида и других систематических единицах.

Задачи и методы систематики растений, ее значение в лесоводстве. Краткая история развития систематики растений. Понятие вида и других систематических единиц. Низшие и высшие растения.

Литература

(1), с. 196-206; (10); (11).

Методические указания

Задачей систематики является: распознавание и классификация совокупности растений по определённой системе (создание системы царства растений). Современные естественные системы называются ещё и филогенетическими. Наибольшее признание имеет система, предложенная русским ботаником А.Л. Тахтаджаном в 1966 году.

Ранее в царство растений включали грибы и бактерии, в настоящее время они выделяются в отдельные царства

В литературе для лесных техникумов материал раздела «Систематика растений» даётся по системе академика А.А. Гроссгейма, согласно которой к растениям относятся: низшие (бактерии, водоросли, грибы, лишайники) и высшие растения (мохообразные, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные).

Следует различать понятия о систематических (таксономических) единицах и таксономических категориях.

Иерархия таксонов и правила наименования растений (номенклатура) регулируются обязательным для всех ботаников Международным кодексом ботанической номенклатуры, вносить изменения в который правомочны только международные ботанические конгрессы.

Система таксономических категорий: Царство, Отдел, Класс, Порядок, Семейство, Триба (колено), Род, Секция, Вид.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие вопросы изучает систематика растений?

2. Практическое значение систематики растений

3. Какими систематическими единицами пользуется систематика растений?

4. Что такое вид?

5. Сущность бинарной номенклатуры.

6. Какие характерные черты низших и высших растений?