- •Физическая и коллоидная химия
- •Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •И выполнению домашних контрольных работ
- •Для учащихся заочной формы получения образования 1 курса
- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2. Основы химической термодинамики. Термохимия.
- •Тематический план
- •Содержание учебного курса
- •Раздел 1. Физическая химия.
- •Тема 1.1. Агрегатные состояния веществ.
- •Тема 1.3. Фазовые равновесия. Растворы.
- •Тема 1.4. Основы химической кинетики и катализа.
- •Обязательная контрольная работа.
- •Раздел 2. Коллоидная химия.
- •Тема 2.1. Поверхностные явления. Адсорбция.
- •Тема 2.2. Коллоидные системы.
- •Тема 2.3. Грубодисперсные системы.
- •Тема 2.4. Высокомолекулярные соединения и их растворы.
- •Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •Критерии оценки домашней контрольной работы
- •Критерии оценки выполнения лабораторной работы
- •Варианты домашней контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 20
- •Литература
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся
Тема 2.3. Грубодисперсные системы.
Особенности грубодисперсных систем, их классификация.
Эмульсии, их классификация. Способы получения эмульсий. Свойства эмульсий. Эмульгаторы. Обращение фаз в эмульсиях. Разрушение эмульсий. Значение эмульсий в производстве пищевой и кулинарной продукции.
Суспензии, их особенности, получение, свойства. Значение суспензий в пищевой промышленности. Пены, их получение, свойства. Пенообразование. Устойчивость пен. Пенообразователи. Разрушение пен. Пеногасители. Значение пен.
Тема 2.4. Высокомолекулярные соединения и их растворы.
Природные и синтетические высокомолекулярные соединения. Строение макромолекул. Фазовые и физические состояния полимеров. Эластичность и пластичность. Набухание, его сущность, разновидности. Стадии набухания. Факторы, влияющие на набухание. Степень набухания. Явления сопровождающие набухание.
Студни, их образование и свойства. Условия, влияющие на процесс студнеобразования. Роль студнеобразования в технике, биологии, технологии пищевых производств и приготовлении кулинарной продукции. Синерезис. Тиксотропия.
Растворы высокомолекулярных соединений (ВМС). Коацервация. Высаливание. Свойства растворов полимерных электролитов (на примере белков). Защитное действие растворов ВМС.
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
В соответствии с учебным планом учащиеся заочного отделения выполняют контрольную работу по курсу физической и коллоидной химии. Вариант контрольной работы выдает преподаватель.
В процессе выполнения контрольной работы учащиеся глубже овладевают учебным материалом и выявляют степень своей готовности к экзамену по предмету.
Каждый вариант контрольной работы включает 3 задания разных разделов курса, поэтому приступать к выполнению контрольной работы учащийся должен после ознакомления со всем материалом, предусмотренным программой.
Приступать к оформлению контрольной работы рекомендуется после внимательного изучения и осмысления материала. Излагать материал необходимо в соответствии с программой курса, четко, доступно и в определенной логической последовательности.
Прежде чем приступить к решению расчетной задачи, необходимо также тщательно изучить соответствующий теоретический материал по учебнику, а затем проверить свои знания.
Текст контрольной работы не должен превышать объема ученической тетради. На каждой странице необходимо оставлять поля, а после ответов несколько свободных строчек для замечаний преподавателя. В конце работы указывается список используемых учебных пособий, далее следует подпись учащегося и дата выполнения работы.
Критерии оценки домашней контрольной работы
Проверка и рецензирование домашней контрольной работы осуществляется преподавателем в течение 7 дней со дня ее поступления на заочное отделение колледжа. По результатам выполнения домашней контрольной работы выставляется «зачтено» или «не зачтено». Отметка «не зачтено» выставляется, если:
домашняя контрольная работа выполнена не в полном объеме, т.е. освещены не все вопросы варианта учащегося,
вопросы раскрыты поверхностно, частично,
имеются грубые ошибки в освещении теоретических вопросов,
неверно решена задача (не правильная методика решения, либо неправильные расчеты),
отдельные вопросы контрольной работы не соответствуют варианту,
контрольная работа со всей очевидностью выполнена не самостоятельно (несоответствие почерков, распечатка готовых материалов из сети интернет, ксерокопия и т.п.).
Не зачтенная контрольная работа возвращается учащемуся для доработки. Работу над ошибками следует выполнять в той же тетради, вставив при необходимости дополнительные листы. В работе над ошибками ответы необходимо исправить точно в соответствии с замечаниями преподавателя, перечисленными в рецензии.
Контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым почерком, либо не соответствующая варианту учащегося, возвращается без проверки с указанием причин.
Работа, выполненная после установленного учебным графиком срока ее сдачи, принимается на проверку только по согласованию с заведующим заочным отделением колледжа. В период лабораторно-экзаменационной сессии по такой работе может быть проведено устное собеседование (зачет).
