Тема 13. Восстание Гауматы и захват власти Дарием I.

Источники и литература

1. Геродот. История; в 9 кн. (любое издание)

2. История Древнего Востока. Тексты и документы / М. Дандамаев [и др.]; под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высш. школа,2002.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока: в 2 т. Т.2 / М.А. Дандамаев [и др.]; под ред. М.А. Коростовцева. – М.: Высш. школа, 1980.

4. Дандамаев, М.А. Политическая история Ахеменидской державы / М.А. Дандамаев. – М.: Наука, 1985.

Задача работы – исследовать на основе источникового материала характер и ход внутриполитической борьбы в Персии в период образования империи. Наиболее подробные сведения о перевороте Гауматы и захвате власти Дарием I сообщает Геродот. Выясните, последовательность происходивших в 522 г. событий, начиная с завоевания персами Египта и гибели царя Камбиза и заканчивая восшествием на персидский престол Дария I. Определите, на какие социальные и политические силы опирались Гаумата, а также противостоявшие ему Дарий и его сообщники, выясните, почему Гаумата не смог удержать власть. Обратите внимание, как Дарий I мотивировал свои права на персидский престол в Бехистунской надписи и в надписи о строительстве дворца в Сузах, размещенных в хрестоматиях. Объясните, в чем смысл такой мотивации.

Тема 14. Реформы Шан Яна в Китае.

Источники и литература

1. История Древнего Востока. Тексты и документы / М. Дандамаев [и др.]; под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высш. школа, 2002.

2. Хрестоматия по истории Древнего Востока: в 2 т. Т.2 / М.А. Дандамаев [и др.]; под ред. М.А. Коростовцева. – М.: Высш. школа, 1980.

3. Бадак, А.Н. История древнего Востока. Древний Восток, Индия, Китай, страны Юго-Восточной Азии / А.Н. Бадак, И.Е. Войнович. – Мн.: Харвест, 1998.

4. Васильев, Л.С. Древний Китай. Т.1. Предыстория, Шан-Инь, Западное Чжоу / Л.С. Васильев. – М.: Восточная литература РАН, 1995.

5. Васильев, Л.С. История Востока: в 2 т. Т.1 / Л.С. Васильев. – М.: Высш. школа, 2001.

Задача работы – найти в источниках и дополнительной литературе данные об экономической и социально-политической ситуации в Китае, приведшей к реформам Шан Яна, а также изложить ее основные положения и последствия. Изложение основного материала необходимо предварить кратким экскурсом в экономическую и социально-политическую ситуацию на Среднекитайской равнине, приведшей в III в. до н.э. к росту экономического и, как следствие, политического влияния торговой верхушки общества, не относящейся к старой знати. Рассмотрите основные положения легизма – философского учения, представителем которого был Шан Ян (в частности, рассуждения о происхождении власти правителя, роли закона в управлении государством, принципе равенства людей перед законом), подрывающие позиции занимающей наследственные должности родовой аристократии. Используя материал хрестоматии, выделите основные пункты законов, проанализируйте, как каждый из них повлиял на традиционное китайское общество и способствовал усилению царства Цинь.

Тема 15. Рабство в Китае эпохи Цинь и Хань.

Источники

1. История Древнего Востока. Тексты и документы / М. Дандамаев [и др.]; под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высш. школа,2002.

2. Хрестоматия по истории Древнего Востока: в 2 т. Т.2 / М.А. Дандамаев [и др.]; под ред. М.А. Коростовцева. – М.: Высш. школа, 1980.

Задача работы – извлечь из источников материал о положении рабов в древнем Китае, обратив внимание на их имущественный и правовой статус. Используя разделы хрестоматии, в частности, «Работорговля и цены на рабов», «Контракт о покупке раба», «Чжоуское законодательство», «Юридическое положение рабов» выделите (и подкрепите суждение выдержками из документов) источники рабства, выясните, было ли китайское рабство эпохи первых империй пожизненным и наследственным. Следует обратить внимание на перечень сельскохозяйственных и ремесленных работ, используемых государственными и находившимися в частном владении рабами, на их имущественное и семейное положение, рацион питания, меры наказания за ту либо иную провинность. Выясните, кто и при каких условиях мог наказать раба и освободить его от рабской зависимости. Сделайте вывод о значении рабского труда в сельском хозяйстве и ремесленном производстве Китая. Сравните социально-юридический статус рабов в китайском обществе Цинь-Хань, эпохи Шан (Инь), в древней Индии, Месопотамии и Египте.