- •Студенттің оқу - әдістемелік жиынтығы
- •Силлабус
- •1. Мейірбике ісі кафедрасы туралы мәліметтер:
- •Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама Кiрiспе
- •Пререквизиттер мен постреквизиттер
- •Пәннің қысқаша мазмұны
- •Дәрістердің тематикалық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтың теаматикалық жоспары
- •Соөж - тематикалық жоспары.
- •Сөж тематикалык жоспары
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
- •Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
- •Сөж бағалау кестесі
- •Оқушылардың білімін бағалау критериялары
- •Студент білімін бағалау
- •Дәрістер жиынтығы
- •1 Кредит
- •Өмір этикасы немесе Биоэтика.
- •2 Кредит
- •Тәжірибеліқ сабақтарға арналған әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер
- •2 Кредит
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер
- •1 Кредит.
- •2 Кредит
- •Тест тапсырмалары.
- •045. Биоэтикалық білімнің қоғамдық цивилизациялық негіздеріне мынадан басқаның бәрі жатады:
- •046. «Христиандық биоэтиканың» католицизмнің ерекшеліктеріне мынадан басқаның бәрі жатады:
- •Пәннің қамтамасыз етілген оқу- әдістемелік картасы Медициналық биоэтика Мейірбике ісі мамандығына арналған
2 Кредит
№ 1 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Халықаралық «Адам гені» жобасының моральді мәселелері. |
Мақсаты: |
Студенттердің білімің халықаралық «Адам гені» жобасының моральді мәселелері мен қалыптастыру. |
Оқыту тапсырмалары: |
Халықаралық «Адам гені» жобасының моральді мәселелері мен қалыптастыру мен оқыту. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
Халықаралық «Адам гені» жобасының моральді мәселелері . |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1. «Адам геномы» жобасы. 2. Жоба мақсаты. 3. Протеомика түсінігі. 4. Жеке этикалық мәселелер. 5. Элеуметтік этикалық мәселелер. 6. Түрлік этикалық мәселелер. |
№ 2 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Генетикалық дилемма. Гендік терапия. |
Мақсаты: |
Генетикалықе дилеммалар мен гендік терапияны студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Генетикалықе дилеммалар мен гендік терапияны оқыту. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. Генетикалық дилемма. 2. Гендік терапия. |
Оқыту әдістері |
Сабақ презентация түріңде өтеді. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1. Генетикалық дилемма. 2. Соматикалық жасушаның гендік терапиясы. 3. Рактың гендік терапиясы.. 4. Ұрық сызығының гендік терапиясы. |
№3 Тәжірибелік сабақ |
|
Тақырыбы: |
Негативті және позитивті евгеника. |
Мақсаты: |
Студенттердің білімің негативті және позитивті евгеника мен қалыптастыру. |
Оқыту міндеттері: |
Студенттерді негативті және позитивті евгеника мен таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1.Негативті евгеника. 2. Позитивті евгеника. |
Оқыту әдістері |
Материалды теориялық талқылау. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
|
№ 4 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Генетикалық скрининг. |
Мақсаты: |
Генетикалық скринингті студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Генетикалық скринингпен таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1.Генетикалық скрининг. 2.Симптоматика алдың тестілеу. 3. Пренаталді скрининг. |
Оқыту әдістері |
Материалды теориялық талқылау. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1. Генетикалық скрининг. 2.Симптоматика алдың тестілеу. 3. Пренаталді скрининг. 4. Генетикалық скринингтің негізгі бағдарламасы. 5. Нақты ауруға бағытталған генетикалық скрининг. |
№ 5 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Тарихи, әлеуметтік, моральдік, құқықтық және религиоздық контексттағы адам репродукциясыңдағы медициналық қол сұғулар. |
Мақсаты: |
Студенттердің білімің тарихи, әлеуметтік, моральдік, құқықтық және религиоздық контексттағы адам репродукциясыңдағы медициналық қол сұғулар мен қалыптастыру. |
Оқыту міндеттері: |
Студенттердің білімің тарихи, әлеуметтік, моральдік, құқықтық және религиоздық контексттағы адам репродукциясыңдағы медициналық қол сұғулар мен оқыту. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
Тарихи, әлеуметтік, моральдік, құқықтық және религиоздық контексттағы адам репродукциясыңдағы медициналық қол сұғулар. |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1. Адам репродукциясына медициналық араласу. 2. Тарихи мәнмәтін. 3. Әлеуметтік мәнмәтін. 4. Адамгершілік мәнмәтін. 5. Құқықтық мәнмәтін. 6. Діни мәнмәтін. |
№ 6 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Репродуктивті денсаулық. Репродуктивті таңдау. Репродуктивті құқық. |
Мақсаты: |
Студенттердің білімің репродуктивті денсаулық. Репродуктивті таңдау. Репродуктивті құқық пен қалыптастыру. |
Оқыту міндеттері: |
Репродуктивті денсаулық. Репродуктивті таңдау. Репродуктивті құқықты оқыту. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1.Репродуктивті денсаулық. 2.Репродуктивті таңдау. 3.Репродуктивті құқық. |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1.Репродуктивті денсаулық. 2.Репродуктивті таңдау. 3.Репродуктивті құқық. 4. Сексуальді денсаулық. 5. Репродуктивті денсаулықты сақтау. |
№ 7 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Мүшелерді тасымалдау. Қайтыс болған адамның мүшесіне донорлыққа келісу. |
Мақсаты: |
Мүшелерді тасымалдау. Қайтыс болған адамның мүшесіне донорлыққа келісуді студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Мүшелерді тасымалдау ерекшелігімен таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1.Мүшелерді тасымалдау. 2.Қайтыс болған адамның мүшесіне донорлыққа келісу. |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
|
№ 8 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Тірі донорлардың мүшелері. Қабылдамау мәселелері. |
Мақсаты: |
Тірі донорлардың мүшелері. Қабылдамау мәселелерің студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Тірі донорлардың мүшелерінің ерекшелігімен таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1.Тірі донорлар мүшелері. 2. Қабылдамау мәселелері. |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
|
№ 9 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Стволды клеткалар. |
Мақсаты: |
Стволды клеткаларды студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Стволды клеткалар мен студенттерді таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
Стволды клеткалар. |
Оқыту әдістері |
Дискуссия. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1.Тарихи анықтама. . 2 Өзекті жасушалардың қасиеттері. 3 Өзіндік жаңару. 4 Дифференциалды потенциал. 5 Жіктелу. 6 Эмбрионалды өзекті жасушалардың сипаттамасы. |
№ 10 Тәжірибелік сабақ
|
|
Тақырыбы: |
Адам өмірінің аяқталуы. |
Мақсаты: |
Адам өмірінің аяқталуың студенттер санасына сіңіру. |
Оқыту міндеттері: |
Студенттерді адам өмірінің аяқталуымен таныстыру. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
Адам өмірінің аяқталуы. |
Оқыту әдістері |
Кіші топта жұмыс. |
Әдебиеттер:
|
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б. 2. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды, ағылшынша: Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б. |
Бақылау: |
1. Адам өлімі. 2. Өліммен бетпе – бет келу. 3. Өз – өзіне қол жұмсау. 4.Эвтаназия. |
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МІНІСТРЛІГІ
КАСПИЙ УНИВЕРСИТЕТІ
ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ (ФАКУЛЬТЕТ)
«МЕЙІРБИКЕ ІСІ КАФЕДРАСЫ»
Оқу бағдарламасы – (5В 110100 «Мейірбике ісі»)
Оқыту түрі – күндізгі
