- •Генетика человека с основами медицинской генетики рабочая тетрадь
- •Оглавление
- •Рабочая тетрадь - твой надежный помощник при подготовке
- •Желаем успехов в учебе!
- •Фио студента
- •Тема 1.1 Основные понятия дисциплины и ее связь с другими науками. История развития науки
- •Тема 1.2
- •Задание №6
- •Темы для составления электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •Тема 1.2
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4 Инструктаж:
- •1. Назвать нуклеиновую кислоту.............................................................................
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Темы для составление электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •Задание№1
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Темы для составление электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •Хромосомные карты человека. Наследственные свойства крови"
- •Цели самоподготовки
- •Задание№1
- •Задача№1
- •Задача №2
- •Задание №2
- •Задание № 5 Кроссворд
- •Кроссворд
- •Темы для составление электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание №5 КроссвордИзменчивость
- •Темы для составления электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •" Виды изменчивости и виды мутаций у человека. Факторы мутагенеза"
- •Тема 7 Хромосомные болезни. Генные болезни. Наследственное предрасположение к болезням Цели самоподготовки
- •Задание №4
- •Темы для составления электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задача №1
- •3.Как изменится прогноз потомства по болезни Дауна у этих же супругов через
- •Задача №2
- •Задание №2
- •Темы для составления электронных презентаций и подготовки реферативных сообщений :
- •"Диагностика, профилактика и лечение наследственных заболеваний. Медико-генетическое консультирование"
- •Тема 9 Дифференцированный зачет Цели самоподготовки
- •Список рекомендуемой для изучения литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Для заметок
Задание № 6
Инструктаж: составить план беседы о профилактике резус- конфликта
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Задание № 7
Инструктаж: составить и решить задачу, иллюстрирующую анализирующее скрещивание.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
Р: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
G: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
F1: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
Фенотип: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
Ответ:........................................................................................................................
....................................................................................................................................