- •Чайка Анастасия Владимировна
- •Методика и техника подготовки служебных собак для обыска транспорта, местности и помещений Методика и техника подготовки собак к обыску транспорта
- •Условные раздражители:
- •Подготовительные упражнения
- •Учебная обстановка.
- •Практические действия.
- •Первый этап дрессировки
- •Учебная обстановка.
- •Второй этап дрессировки
- •Учебная обстановка.
- •Практические действия.
- •Практические действия.
- •Третий этап дрессировки
- •Учебная обстановка.
- •Практические действия.
- •Норматив подготовки служебной собаки для обыска транспортных средств
- •Методика и техника выработки у собак навыка обыска местности и помещений
- •Условные раздражители:
- •Подготовительные упражнения
- •Первый этап подготовки
- •Требования к подготовленности дрессировщика.
- •Требования, предъявляемые к условиям на первых занятиях.
- •Второй этап подготовки
- •Требования к подготовленности дрессировщика.
- •Третий этап подготовки
- •Методика и техника подготовки специальных собак по поиску взрывчатых веществ, оружия и боеприпасов Назначение, теоретический обоснование приема и требования к базовой подготовке собак
- •Условные раздражители:
- •Подготовительные упражнения
- •Техника выработки навыка собак по поиску и взрывчатых веществ, оружия и боеприпасов Первый этап подготовки
- •Постановка собаки на запах взрывчатых веществ.
- •Ознакомление с запахами наиболее распространенных взрывчатых веществ
- •Второй этап подготовки
- •Осмотр багажа
- •Осмотр помещений
- •Осмотр транспортных средств
- •Обыск открытой местности
- •Выборка человека
- •Третий этап подготовки
- •Содержание.
- •Введение
- •Методика и техника выработки у собак навыка обыска местности и помещений
Осмотр багажа
Для занятий подбирают сумки, чемоданы, дипломаты (бывшие в употреблении), посылочные ящики и т.п.
Данный прием вводится сразу после обучения собаки навыку подачи сигнала возле источника запаха ВВ.
Дрессировщик усаживает собаку на расстоянии 3–4 м от ряда сумок, достает апортировочный предмет и разыгрывает им собаку, добиваясь ее возбуждения, затем бросает апортировочный предмет помощнику, находящемуся у первой сумки. Помощник, поймав апортировочный предмет, имитирует закладывание его в каждую сумку от первой до последней, и таким образом в обратном направлении. При этом он постоянно привлекает к себе внимание собаки. Апортировочный предмет закладывается с источником запаха ВВ. Вернувшись к первой сумке, помощник на 2–3 секунды задерживается у нее, а затем, выпрямившись, показывает собаке, что в руках у него ничего нет, и отходит в сторону.
Дрессировщик посылает собаку на обыск командой «Ищи» и четким жестом правой руки в направлении первой сумки. Собака, подбежав к первой сумки и убедившись, что в ней нет апортировочного предмета, направляется дрессировщиком ко второй и т.д. сумкам, пока не дойдет до искомой. В этот момент кинологу необходимо заставить СС принять сигнальную позу у искомой сумки, пресекая любое воздействие собаки на багаж с закладкой подачей команды «Сидеть» или «Лежать», в зависимости от выбранной сигнальной позы. Подача запрещающей команды «Фу» во время поиска запрещается!
После принятия собакой сигнальной позы, дается выдержка 1–2 секунды, после чего дрессировщик достает апортировочный предмет от закладки, отдает его собаке в виде поощрения и выгуливает. Помощник меняет сумки местами.
Упражнение повторяется 3–6 раз с промежутками между пусками 10–15 минут. На дальнейших занятиях элемент разыгрывания отсутствует, апортировочный предмет сразу закладывается помощником в сумку с источником запаха ВВ, а впоследствии совсем не закладывается, а дается собаке кинологом в виде поощрения от источника запаха.
После того, как по первой команде и жесту дрессировщика собака ведет последовательный поиск, обнаруживает и сигнальной позой обозначает сумку с источником запаха ВВ, аналогично описанному в первом способе вводятся запахи других ВВ, оружия и боеприпасов. Прием
«обыск АКХ» отрабатывается как описывается в первом способе.
После того как у собаки выработан стойкий условный рефлекс на поиск ВВ, оружия и боеприпасов, обыск багажа, вводятся усложнения:
Единицы багажа помещают плотно друг другу, хаотично, а затем в куче.
Варьирование количества единиц багажа.
Изменение массы закладываемого ВВ.
Введение при отработке приемов сильных световых и звуковых раздражителей.
Осмотр помещений
Помощник устанавливает закладку с запахом ВВ на одном из объектов (предмете). Затем дрессировщик усаживает собаку перед входом в помещение, разыгрывает ее апортировочным предметом и бросает его помощнику, находящемуся у входа в помещение. Помощник, показывая апортировочный предмет собаке, имитирует закладывание его в объекты и предметы, начиная с первого, и оставляет его возле источника запаха ВВ.
Кинолог подает команду «Ищи» и жестом правой руки в направлении поиска посылает СС на коротком поводке на обыск помещения. При этом командой «Ищи» и жестом руки направляет собаку на последовательный поиск. Как только собака подойдет к объекту с закладкой и принюхается к источнику запаха ВВ с апортировочным предметом, кинолог помогает ей принять сигнальную позу, поощряет собаку командой «Хорошо!» и оглаживает. Затем дается выдержка СС в сигнальной позе у закладки 10–15 секунд. После чего кинолог поощряет собаку командой «Хорошо!», оглаживанием, дает апортировочный предмет ей в зубы от источника запаха ВВ, выводит из помещения и выгуливает. Место закладки меняется.
Прием на первом занятии повторяется 2–3 раза с промежутками между пусками 10–15 минут. По мере выработки навыка количество повторений увеличивается до 10–15 раз, выдержка в сигнальной позе доводится до 2 минут.
По мере отработки приемов и образования прочного, стойкого навыка у собаки по поиску и обнаружению искомого запаха ВВ, оружия, боеприпасов в помещении, вводятся следующие усложнения:
-обыск помещения производится без применения лакомства и имитации заноса апортировочного предмета;
-собака пускается на обыск помещения без поводка;
-вводятся посторонние раздражители;
-увеличивается площадь помещения, количество предметов и объектов в помещении;
-закладка с запахом ВВ более тщательно маскируется, закладывается в труднодоступных местах и различных уровнях;
-варьируется масса закладываемого ВВ и время нахождения закладки в помещении;
-вводится «чистое» помещение;
-занятия проводятся в различное время суток и при различных погодных условиях;
-имитация «боевых» условий во время поиска: сильные звуковые и световые раздражители (выстрел, взрыв, световые ракеты).
