Выборка человека

Выборка человека в классическом ее варианте (путем осмотра выстроенных в ряд людей) для поиска ВВ на практике обычно не используется. Однако довольно часто возникает необходимость неофициально проверить наличие ВВ в одежде, а также в вещах у людей, находящихся в свободной.

Приучение собак к выполнению указанной довольно сложной работы следует начинать с обыска одежды. Первоначально собаку приучают последовательно обнюхивать элементы одежды. Данный прием отрабатывается аналогично приему «приучение последовательному обнюхиванию багажа». После того, как СС по первой команде дрессировщика последовательно и тщательно обнюхивает все элементы одежды, находящиеся в ряду, вводится искомый запах ВВ, оружия или боеприпасов.

Одежда сначала также ложится в ряд на земле, а затем уже в виде усложнения развешивается в любом удобном месте: на стене, заборе, веревке, кольях. ВВ кладется в карман одной какой-либо вещи. После нескольких пусков по такой схеме задача еще усложняется. Собаке предлагают искать ВВ в одежде, которую держат в руках (плотно прижав к себе) помощники. Затем в качестве обыскиваемых объектов выступает одежда на самих помощниках. На следующем этапе усложнений в руки некоторым помощникам дают чемоданы (портфели, сумки). Аналогичные вещи кладут на землю рядом. ВВ попеременно запрятывают то в одежду, то в вещи. Конечная цель – поиск ВВ у помощников в реальной обстановке при значительном скоплении людей в самых разных вариантах: в движении, в группе, поодиночке и т.д.

Наиболее важный момент дрессировки по данному навыку заключается в том, чтобы собака сосредотачивала все свое внимание на поиске ВВ и не переключалась на человека. Все попытки собаки наброситься на помощника необходимо пресекать подачей команды

«Ищи». В некоторых случаях может использоваться и механическое воздействие в виде рывка поводком или несильного удара плеткой по корпусу.

Она может выражаться в повышенной возбудимости и хаотическом поиске, в схватывании различных предметов, в полном или частичном отказе выполнять даже выработанные условные рефлексы.

Третий этап подготовки

Задачи этапа: Совершенствовать у собак навыки поиска источника запаха ВВ до безотказного их выполнения в реальных условиях несения службы.

На третьем этапе дрессировки подготовка собаки должна быть доведена до уровня, позволяющего применять ее в полной мере в практических условиях. Основная задача- увеличение продолжительности и объема поисковой работы. Собаке нужно освоить такой режим поиска, при котором продолжительность непрерывного осмотра (от пуска до обнаружения) любых предлагаемых ей объектов примерно 30 минут. Общая продолжительность работы в течение дня (без учета времени на отдых) – 2–3 часа. В среднем за время однократного поиска собака должна осматривать объекты примерно в следующих объемах: открытая

местность – 0,3–0,5 га, жилое или производственное помещение – 100–150 м², легковые автомашины – 15–20 единиц, грузовые автомашины- 8-12 единиц, автобусы-5-10 единиц, багаж (ручная кладь) – 200-300 единиц.

Достигнуть указанных выше результатов можно не ранее чем за 1–1,5 месяца систематических занятий. Схема ввода усложнений должна подбираться для каждого животного отдельно, с учетом их индивидуальных особенностей. При этом нужно иметь ввиду, что даже постепенное и осторожное наращивание продолжительности и объема поиска рано или поздно неизбежно приведет к перенапряжению нервной системы животного, т. е. к срыву (потере заинтересованности, отказу от работы). Наилучший способ предупреждения подобных негативных явлений - чередование трудных и легких заданий. В зависимости от типологических особенностей и функционального состояния собаки могут быть использованы самые разные варианты таких чередований, например: несколько упражнений с нарастающей сложностью, затем одно или несколько облегченных заданий; задания с нарастающей сложностью постоянно через одно или два чередуются с простым заданием и т. п. Самое главное, чтобы кинолог, с одной стороны, не давал собакам

поблажек, а с другой, вовремя замечал наступление психической усталости и предлагал в качестве подбадривающего средства легкое задание.

Не исключено, что и при, казалось бы, правильно рассчитанном режиме нагрузок в ходе выполнения поиска по той или иной причине у собаки может наступить усталость и снижение активности поиска. Однако заканчивать выполнение упражнения уводом собаки с места занятия нельзя. Кинологу нужно помнить факт обнаружения искомого объекта и поощрение животного – весьма важные стимулирующие моменты процесса подготовки собак. Сохранить оптимальный психический настрой животного можно только при условии, что каждый пуск при любых обстоятельствах заканчивается нахождением спрятанного ВВ. Поэтому в ситуациях, когда собака не может продолжить запланированную работу, кинологу следует «помочь» животному, т. е. подвести его к месту расположения закладки. Иногда более удобно незаметно подкладывать специально для этих целей подготовленный пенал с ВВ.

На данном этапе подготовки большое внимание уделяется поискам

«вслепую» (когда места закладок неизвестны дрессировщику). Такие поиски важны не столько для собаки, сколько для самого кинолога. Отсутствие информации о расположении ВВ поневоле заставляет кинолога перейти к правильному режиму управления собакой. Так, если на обычных (контрольных) упражнениях управление зачастую сводится к

«подтягиванию» животного к нужному месту, то при поиске «вслепую» дрессировщик вынужден анализировать ситуацию, определить наиболее рациональную программу действий, внимательно наблюдать за поведением животного. Естественно, что поначалу поиски «вслепую» можно применять только при решении несложных заданий. Полностью переходить к такой форме упражнений не следует, поскольку это затруднит освоение всей запланированной схемы увеличения нагрузок.

Немаловажное значение для поддержания постоянной поисковой заинтересованности животного имеет разнообразие предлагаемых ей упражнений. При использовании одних и тех же объектов желательно менять обстановку и места закладок.

Для дрессировки не следует подбирать только благоприятные условия работы. В обязательном порядке нужно предусмотреть проведение занятий в жару, в холод, в ночное время, на участках местности, имеющих побочные запахи (свалки мусора, отходов производства, цеха различных предприятий и т. п.). Неплохо организовать также занятия, на которых в качестве отвлекающих запаховых раздражителей присутствовали бы муляжи с трупным запахом.

Нужно отметить, что собаки, не прошедшие до конца третий этап дрессировки, вполне могут быть использованы для отыскания ВВ на практике. Однако режим работы животного должен оставаться примерно таким же, как при учебных поисках. Перед пуском кинолог определяет первостепенные объекты и направления, где наиболее вероятно

нахождение ВВ и уточняет меры безопасности, которые необходимо соблюдать при выполнении данного осмотра. После отработки запланированного времени кинолог подкладывает собаке пенал с искомым запахом, поощряет ее и дает отдохнуть.

Наиболее характерные ошибки, которые могут быть допущены при дрессировке собак для поиска взрывчатых веществ, оружия и боеприпасов:

1. Проведения занятий без учета типа ВНД дрессируемой собаки. Она может выражаться в повышенной возбудимости и хаотическом поиске, в схватывании различных предметов, в полном или частичном отказе выполнять даже выработанные условные рефлексы.

2. Закладывание одинакового количества ВВ образует нежелательные связи поиска только определенного количества взрывчатого вещества.

3. Систематическая работа без пинцетов и резиновых перчаток приводит к образованию стойкого условного рефлекса на комплексный запах взрывчатого вещества и человека, что может привести к такому положению, когда собака не будет отыскивать предметы с чистым запахом взрывчатого вещества.

4. Проведение занятий в одно и тоже время на одной и той же или сходной местности и элементах багажа, может образовать нежелательные связи у собак работать только в определенных условиях.

5. Применение собаки на поиск только одного источника запаха (разовое) вырабатывает нежелательную связь и при поиске нескольких источников запаха собака работать не будет.

6. Одинаковая концентрация других посторонних запахов как и работа при одинаковой температуре и наличии определенного числа отвлекающих раздражителей вырабатывают нежелательные связи на эти условия.

7. Нарушение основных методических принципов постепенного перехода от простого к сложному и определенной взаимосвязи между отрабатываемыми приемами будет тормозить или вовсе сорвет процесс дрессировки.

8. Неправильное пользование условными раздражителями, командами, без учета интонаций, также приводит к срывам дрессировки.

9. Неправильное пользование факторами: поощрением, принуждением и запрещением, приводят к порче собаки.

10. Неумение пользоваться поводком приводит к сдвиганию элементов багажа, вырабатыванию у собаки нежелательной связи на хозяина.

11. Несвоевременная подача команды и жеста при отвлечении собаки от обнюхивания багажа приводит потере последовательности поиска.

12. Наталкивание собаки дрессировщиком на кусочки лакомства, на источник запаха ВВ приводит к образованию нежелательной связи на руку дрессировщика.

13. Поощрение СС не от места нахождения источника запаха ВВ приводит к ослабеванию условного рефлекса на его сигнальное обозначение.

14. Перевозбуждение СС апортировочным предметом перед пуском на обыск багажа приводит к потере тщательности и последовательности обнюхивания элементов багажа.

15. Отработка приемов ОКД без учета типа ВНД собаки перед пуском на обыск багажа приводит к затормаживанию собаки и потере заинтересованности поиска.

16. Дрессировка собаки без систематического и повседневного анализа ее результатов приведет к браку в работе.

17. Использование одинаковой концентрации искомого запаха, приводит к тому, что собака будет отыскивать только запах одной концентрации. При увеличении или уменьшении концентрации запаха собака работать не будет.

18. Грубое обращение с собакой во время ведения поиска. В результате нарушается контакт с собакой.

19. Проведение занятий с не выгулянной или больной собакой.