Лабораторна робота № 3
ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ І РОЗМНОЖЕННЯ РІВНОСПОРОВИХ І РІЗНОСПОРОВИХ ПАПОРОТЕПОДІБНИХ.
Мета заняття: Навчитися за сукупністю морфологічних і анатомічних ознак по таблицях і гербарних зразках визначати систематичне положення, родову та видову належність представників Папоротеподібних. Знати їх народногосподарське значення.
Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
1. Відділ Папоротеподібні: загальна характеристика, поділ на класи.
2. Рівноспорові і різноспорові папоротеподібні.
3. Яке покоління є домінуючим у папоротей?
4. Цикл розвитку Папоротеподібних на прикладі щитника чоловічого і сальвінії плаваючої.
5. Використання попоротеподібних.
Завдання:
1. Впишіть і вивчіть латинські назви Папоротеподібних:
Відділ Папоротеподібні –
Клас Поліподіопсиди –
Підклас Поліподіїди –
Щитник чоловічий –
Безщитник жіночий, або жіноча папороть -
Орляк –
Клас Поліподіопсиди –
Підклас Сальвініїди –
Порядок Сальвінієві –
Сальвінія плаваюча -
2. Зарисуйте листок щитника чоловічого із сорусами, зробіть відповідні позначення.
3. До схеми циклу розвитку папороті внесіть відповідні доповнення (вкажіть вид, родину, клас), зробіть підписи до позначок. Вкажіть застосування:
Вид: _________________________________________________________________
Родина: ________________________________________________________________
Клас: __________________________________________________________________
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 –
10 –
Використання:___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. До схеми циклу розвитку папороті внесіть відповідні доповнення (вкажіть вид, родину, клас), зробіть підписи до позначок. Вкажіть застосування:
Вид: _________________________________________________________________
Родина: ________________________________________________________________
Клас: __________________________________________________________________
1 –
2 –
3 - 4 –
5 –
6 –
7-8 –
р –
в –
а –
с –
9 –
10 –
11 -
5. Заповніть таблицю з порівняльною характеристикою рівно- та різноспорових папоротей
Ознаки |
Рівноспорові папороті |
Різноспорові папороті |
Місце існування |
|
|
Представник |
|
|
Особливості будови спорофіта (типовий представник) |
|
|
Особливості будови гаметофіта |
|
|
Розвиток гаметофіта
|
|
|
Вік |
|
|
Розмноження
|
|
|
Типи спор
|
|
|
6. Які ознаки характерні для сучасних папоротей? Виберіть їх: 1) у циклі розвитку домінує спорофіт 2) прогресуюче покоління – гаметофіт| 3) багатоджгутикові сперматозоїди формуються в антеридіях 4) спори утворюються в архегоніях заростків 5) спори утворюються в спорангіях на спорофітах 6) відсутність чергування поколінь в циклі розвитку 7) чітке чергування поколінь в циклі розвитку 8) для запліднення необхідна краплиннорідка волога 9) у деяких видів соруси захищені індузієм 10) на гаметофіті розвиваються антеридії і архегонії 11) у кореневищах біколатеральні відкриті провідні пучки 12) відносяться до пагонових судинних вищих спорових рослин 13) розселення за допомогою спор 14) розмноження і розповсюдження за допомогою насіння Відповідь:_____________________ |
7. Листки папоротей мають ряд ознак. Виберіть їх: 1) суміщають функції асиміляції і спороношення 2) є частиною гаметофіту 3) є частиною спорофіту 4) з'являються гомологами видозмінених пагонів-кладодіїв| 5) називаються філоїдами 6) називаються вайями, або плоскогілками 7) нижня сторона листя несе архегонії, а верхня – антеридії 8) є місцем розташування сорусів зіспорангіями 9) молоді листки скручене равликоподібно 10) наростають основою і краями листової пластинки 11) наростають верхівкою 12) макрофіллія Відповідь:_____________________________ |