Вопрос 4: Предпосылки возникновения экономики знания

Возникновение экономики знаний характеризуется возрастающей ролью знаний в качестве фактора производства и их существенным влиянием на квалификацию, обучение, организацию и инновации.

Идея экономики знаний позволила приблизить получение ответов на вопросы о том, что является движущей силой современных экономик, в какой мере экономический рост проявляется в разных странах, благодаря каким факторам рост возможен и как их измерить.

ЭЗ – не экономика недостатка (нехватки) чего-либо, а скорее, экономика избытка (изобилия). В то время как в традиционной экономике в процессе производства исходные ресурсы истощаются, в условиях ЭЗ информация и знания, которые выступают главнейшим ресурсом, напротив, не истощаются, а распространяются между всеми участниками экономического процесса.

1) Происходят изменения в структуре квалифицированного труда, институциональных взаимодействиях, формах и методах управления производством.

2) Новое качество экономического роста. Новые экономические процессы, проявившиеся в начале 1990-х годов, стали возможны благодаря таким кардинальным изменениям в информационных технологиях, как появление глобальной сети Интернет, широкое распространение персональных компьютеров, телекоммуникационных систем и соответствующего программного обеспечения. Они существенно изменили технологическую базу производства и управления во многих странах.

3) Все большее значение приобретают глобальные процессы. Конкурентоспособность на глобальных рынках стала важнейшей составляющей экономической мощи отдельных стран, несмотря на то, что в результате глобализации государства становятся более зависимыми друг от друга.

4) В новой экономике успех и устойчивость фирм во многом зависят от непрерывных нововведений. В условиях сокращения жизненного цикла товаров и услуг, дальнейшей диверсификации (расширение ассортимента выпускаемой продукции и переориентация рынков сбыта, освоение новых видов производств с целью повышения эффективности производства, получения экономической выгоды, предотвращения банкротства) рыночных ниш для традиционных товаров, все большей индивидуализации спроса и предложения инновационная активность приобрела первостепенную важность не только для малого инновационного бизнеса, но и для крупных корпораций, которые уже не могли больше поддерживать свою устойчивость за счет масштабов и диверсификации производства, расширяемого путем слияний и поглощений между компаниями.

5) Экономическое развитие вступило в фазу непрерывных технологических революций, которые меняют структурные характеристики всего комплекса социально-экономических отношений. Появляются новые профессии, системы управления компаниями, образовательные технологии, новые способы организации быта и культурного досуга.

6) Эффекты изолированности, локализации, территориальной ограниченности существенно снижаются. С использованием соответствующих информационно-коммуникационных технологий создаются виртуальные рыночные площадки и виртуальные игроки (предприятия и организации), что позволяет минимизировать временные и транспортные затраты доступа к товарам и услугам.

7) Знания и информация перетекают в первую очередь туда, где спрос на них наиболее высок, а барьеры минимальны.

8) Наукоемкие товары и услуги являются наиболее востребованным.

9) Кодифицированное знание, обладает более высокой стоимостью, чем знание, принадлежащее отдельным индивидам в качестве информации. Другими словами, знание приобретает рыночную привлекательность, когда оно систематизировано и применено для определенных целей.

10) Человеческий капитал, профессиональная подготовка персонала

Экономическая политика в эпоху ЭЗ должна базироваться на следующих фундаментальных принципах:

– на создании благоприятного инвестиционного климата и поощрении инвестиций, особенно в высокотехнологичные производства;

– на развитии науки и технологий в качестве важнейшего ресурса, питающего экономический рост;

– на создании и поддержке конкурентных условий для всех экономических агентов с целью поощрения инноваций и роста производительности труда;

– на формировании трудовых ресурсов, способных к адаптации к быстро меняющимся условиям и имеющих навыки управления возникающими рисками;

– стимулировании гибкой институциональной среды, прежде всего, в области государственного управления. Новые государственные институты должны быть способными к эффективному инвестированию в зонах «провала рынка», особенно там, где создаются новые знания и начинается процесс их распространения, т.е. в области науки и образования.

1. превращение знания в важнейший фактор производства наряду с природными ресурсами, трудом и капиталом

2. увеличение доли сферы услуг и опережающий рост знаниеемких услуг для бизнеса

3. рост значения человеческого капитала и инвестиций в образование и подготовку кадров

4. развитие и широкомасштабное использование информационно-коммуникационных технологий

5. превращение инноваций в основной источник экономического роста и конкурентоспособности предприятий, регионов и национальных экономик

6. информатизация общества