- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именем существительным.
- •Lomonosov
- •2 Задание.
- •III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их на русский язык.
- •3 Задание.
- •IV. Перепишите и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •4 Задание.
- •V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, переведите предложения на русский язык.
- •5 Задание.
- •VI. Прочтите и устно переведите с 1-го по 9-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2, 4, 5, 6, 8 абзацы.
- •6 Задание.
- •2 Вариант
- •1 Задание.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •2 Задание.
- •III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их.
- •3 Задание.
- •IV. Перепишите и переведите предложения, обращая особое внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •4 Задание.
- •V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения.
- •5 Задание.
- •VI. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 9-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2, 3, 4, 6, 8, 9 абзацы.
- •Isaac newton
- •6 Задание.
- •3 Вариант.
- •1 Задание.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных - именем существительным.
- •2 Задание.
- •III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их.
- •3 Задание.
- •IV. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •4 Задание.
- •V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, переведите предложения.
- •5 Задание.
- •VI. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 7-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2, 3, 5, 6 абзацы. Polzunov, the inventor of the steam engine
- •6 Задание.
- •4 Вариант.
- •1 Задание.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •2 Задание.
- •III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их.
- •3 Задание.
- •IV. Перепишете и переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •4 Задание.
- •V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, переведите предложения.
- •5 Задание.
- •VI. Прочитайте и устно переведите о 1-го по 9-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 3, 5, 6, 7 абзацы. Lodygin
- •6 Задание.
- •5 Вариант.
- •1 Задание.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •2 Задание.
- •III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их.
- •3 Задание.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
- •4 Задание.
- •V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, переведите предложения.
- •5 Задание.
- •VI. Прочитайте и устно переведите c 1-го по 9-й абзацы, текста. Перепишите и письменно переведите 2, 4, 5, 6, 7, 9 абзацы. Benjamin franklin
- •6 Задание.
6 Задание.
Ломоносов.
1 Ломоносов, великий русский ученый, родился в 1711 году на дальнем севере в деревне Денисовка, переименованной Ломоносово в честь нашего великого ученого. С раннего детства мальчик увлекался учебой и чтением.
2 Зимой 1730 Ломоносов покинул родную деревню и отправился пешком в Москву. Он добрался до города в январе 1731. В Москве он поступил в Славяно-Греко-Латинскую академию. В то время это было единственное учреждение высшего образования.
3 В течение этого периода его жизни он жил в очень тяжелых условиях на стипендию равную 3 копейки в день. Не смотря на это, этот приятный мальчик с дальнего севера сделал такой прогресс в учебе, что вместе с группой лучших студентов его отправили продолжать обучение сначала в Санкт-Петербург, а потом заграницу.
4 Заграницей Ломоносов успешно изучал философию, химию, математику, физику и иностранные языки. Он вернулся в Санкт-Петербург хорошо образованным мужчиной весной 1741 и спустя 5 лет он уже был профессором и академиком.
5 Ломоносов написал несколько фундаментальных работ по физике. В 1748 году ученый впервые сформулировал закон сохранения материи и движения, который сейчас называется «Закон Ломоносова». Помимо исследовательской работы по физике он вел многочисленные исследования по химии и химической технологии.
6 Ломоносов был основателем первого Российского Университета, который был основан в 1755 году; Он читал лекции по физике, учил студентов и переводил работы некоторых иностранных ученых на русский язык.
7 Помимо его разносторонней деятельности в различных сферах науки и инженерии он также был выдающимся поэтом.
8 С самого первого и до конца его дней Ломоносов уделял особое внимание развитию русской науки и культуры, просвещению людей. Он поставил развитие науки в России на твердую экспериментальную основу.
9 Он умер 4 апреля 1763 года. Ломоносов, великий русский ученый, занимает одно из первых мест среди людей, которыми гордится весь образованный мир.
2 Вариант
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием – s, то есть служит ли оно: а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; б) признаком множественного числа имени существительного; в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения.
New houses are much more comfortable than the old ones.
Our Polytechnical Academy houses both physical and chemical laboratories.
He writes an article about this engineer's invention.
1 Задание.
Новые дома намного удобнее чем старые. Houses – б (признаком множественного числа имени существительного)
В нашей политехнической академии есть и физические и химические лаборатории. Houses – а,laboratories – б. (показателем 3-го лица единственного числа в Present Indifinite, признаком множественного числа имени существительного)
Он пишет статью об изобретении инженера. Writes – а, engineer’s – в.( показателем 3-го лица единственного числа в Present Indifinite, показателем притяжательного падежа имени существительного)
