- •2. Класифікуйте складне безсполучникове речення за типами з’єднання частин. Поясніть пунктуацію в складному безсполучниковому реченні.
- •3. Поясніть основні види пунктограм. Наведіть приклади.
- •6. Підготуйте повідомлення на тему: «Орфоепія. Основні норми вимови голосних та приголосних звуків».
- •7. З’ясуйте співвідношенням між звуками та буквами. Класифікуйте голосні та приголосні звуки.
- •8. Визначте поняття морфема. Назвіть їх види. Наведіть приклади.
- •10. Класифікуйте прикметники за розрядами за значенням та формою вираження. Наведіть приклади.
- •11. Поясніть основні принципи орфографії та проілюструйте прикладами.
- •12. З’ясуйте, що є предметом та завданням лексикології. Відповідь аргументуйте прикладами.
- •13. Назвіть групи вигуків за значенням. Наведіть приклади звуконаслідувальних слів.
- •14. З’ясуйте поняття прямого і переносного значення слів. Класифікуйте типи переносних значень. Наведіть приклади.
- •15. Назвіть основні способи словотворення в сучасній українській мові. Проілюструйте прикладами.
- •16. Дайте класифікацію складним реченням. Наведіть приклади.
- •17. Охарактеризуйте класифікацію частин мови.
- •18. Дайте визначення поняттю «лексика». Проаналізуйте лексику за призначенням. Наведіть приклади.
- •19. Класифікуйте розряди часток за значенням та вживанням. Поясніть їх правопис.
- •20. Схарактеризуйте односкладне речення, його види.
- •21. Підготуйте повідомлення на тему «Вживання великої літери».
- •22. Назвіть основні ознаки речення. Відповідь аргументуйте прикладами.
- •23. З’ясуйте основні правила та умови вживання апострофа. Наведіть приклади.
- •24. Проаналізуйте різновиди ускладнень структури простого речення. Наведіть приклади.
- •25. Підготуйте повідомлення на тему: «Графіка. Основні закони графіки. Алфавіт».
- •26. Поясніть пунктуацію у складносурядних реченнях. Наведіть приклади.
- •27. Підготуйте повідомлення «Спрощення в групах приголосних, чергування в групах голосних та приголосних».
- •28. Охарактеризуйте типи складнопідрядних речень. Наведіть приклади.
- •29. З’ясуйте роль граматичної основи речення. Охарактеризуйте способи вираження головних членів речення.
- •30. Класифікуйте розряди числівників за значенням і граматичними ознаками.
- •31. Підготуйте план до теми: «Морфологія. Принципи виділення частин мови».
- •32. Назвіть основні правила пунктуації між головними членами речення.
- •33. Охарактеризуйте лексико-семантичні групи іменників.
- •34. Підготуйте план до теми: «Другорядні члени речення. Додаток: прямий і непрямий».
- •35. Класифікуйте групи займенників за значенням і граматичними ознаками.
- •36. Наведіть типи односкладних простих речень. Вкажіть способи вираження головних членів речення.
- •37. Розкрийте суть терміну «лексикографія». Назвіть основні види словників.
- •38. Поясніть особливості творення та правопису дієприслівника. Наведіть приклади.
- •39. Проаналізуйте видові форми дієслів. Наведіть приклади.
- •40. Визначте місце відокремлених другорядних членів речення. Наведіть приклади, поясніть розділові знаки.
- •41. Дайте загальну характеристику двоскладним реченням. Наведіть приклади.
- •42. З’ясуйте особливості відмінювання і правопису числівників.
- •43. Поясніть особливості відмінювання іменників. Наведіть приклади.
- •44. Підготуйте план на тему: «Типи зв’язку в безсполучниковому складному реченні».
- •45. Визначте поняття фразеологія. Обґрунтуйте класифікацію фразеологізмів, крилатих висловів.
- •46. Підготуйте повідомлення на тему: «Відокремлені другорядні члени речення».
- •47. З’ясуйте ступені порівняння якісних прикметників. Наведіть приклади.
- •48. Підготуйте повідомлення на тему: «Неповне речення як синтаксична одиниця».
- •49. Поясніть основні правила написання складних слів. Наведіть приклади.
- •50. З’ясуйте правила оформлення прямої і непрямої мови. Відповідь проілюструйте прикладами.
- •51. Назвіть основні правила вживання великої літери. Наведіть приклади.
- •52. Визначте особливості відмінювання та правопису займенників. Наведіть приклади.
- •53. Проаналізуйте службові мови за походженням і морфологічною будовою.
- •54. Поясніть розділові знаки при вставних та вставлених конструкціях. Наведіть приклади.
- •55. Класифікуйте види словосполучень. Наведіть приклади.
- •56. Розкрийте значення явища спрощення в групах приголосних. Наведіть приклади.
- •57. З’ясуйте значення, морфологічні ознаки та синтаксичну функцію дієслів.
- •58. Дайте визначення поняттю числівник. З’ясуйте особливості відмінювання та правопису числівників.
- •59. З’ясуйте поняття дієприкметника, особливості його творення, правопису та пунктуації.
- •60. Поясніть правила та умови вживання м’якого знака. Наведіть приклади.
20. Схарактеризуйте односкладне речення, його види.
Односкладні речення — це речення, основа яких складається з одного головного члена, який співвідноситься з підметом, або з присудком. Для повноти змісту вони не потребують доповнення другим головним членом. Односкладні речення поділяються на підметові (іменні) та присудкові (дієслівні). Основна відмінність односкладного речення від двоскладного полягає в тому, що двоскладні мають повну граматичну основу: і підмет, і присудок, односкладні — лише один головний член. В сон задувало свіжим краплистим вітром. (Є. Гуцало) — речення односкладне, з одним головним членом, співвідносним з присудком. Типи односкладних речень Залежно від способу вираження та значення головного члена прості односкладні речення поділяються на два типи: • з одним головним членом, співвідносним з присудком; • з одним головним членом, співвідносним з підметом. Односкладні речення, як і двоскладні, можуть бути непоширеними й поширеними.Головний член в односкладних реченнях може бути виражений дієсловом або іменником. Відповідно односкладні прості речення поділяються на присудкові (дієслівні) та підметові (іменні). До дієслівних належать означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові. До іменних належать називні речення. Означено-особовими називаються односкладні речення з присудком-дієсловом у формі першої чи другої особи дійсного (теперішнього і майбутнього часів) або наказового способу: Шануйте здобуте трудом поколінь. (М. Нагнибіда) Країну сонячну мою люблю високою любов’ю. (В. Сосюра) Вилучення особових займенників-підметів (я, ти, ми, ви) не змінює змісту речень, а робить їх яскравішими, більш динамічними. Уживаються ці речення здебільшого в розмовному та художньому стилях. Неозначено-особовими називаються односкладні речення з присудком-дієсловом у формі третьої особи множини теперішнього або майбутнього часу та у формі множини минулого часу. У таких реченнях важлива сама дія, а не особа, що її виконує. Особи тут мисляться неозначено, тому в таких реченнях підмета не буває. Ті, що виконують дію, не називаються з кількох причин: або дія стосується багатьох і перелік зайвий чи неможливий, або свідомо уникають називання: Ведуть коня вороного, розбиті копита. (Т. Шевченко) Односкладні речення з такими самими формами присудків, як і в означено-особових та неозначено-особових реченнях, можуть указувати на дію, виконувану будь-якою особою, тобто мають узагальнене значення. Такі речення називають узагальнено особовими: Здобудеш освіту, побачиш більше світу. (Нар. творч.) Чесне діло роби сміло. (Нар. творч.) Найчастіше в узагальнено-особових реченнях присудки виражаються дієсловом у формі 2-ї особи однини. У переважній більшості узагальнено-особовими реченнями є прислів’я і приказки. Безособовими називаються односкладні речення з присудком, при якому немає і не може бути підмета: Світало. По хатах де-не-десвітилось. (А. Головко) Присудок у безособових реченнях може бути простим і складеним: У повітрі пахло липовим цвітом. (О. Десняк) Надворі було тепло й ясно. (І. Нечуй-Левицький) Безособові речення здебільшого виражають стан людини чи природи, не називаючи активного діяча: Нам треба миру. Матерям не спиться. Уже стемніло. Немає вітру. Називними називають односкладні речення, головний член яких виражений іменником у формі називного відмінка. Ці речення, називаючи предмет, повідомляють також про його буття, наявність, що, власне, й робить їх реченнями й відрізняє від інших видів номінативних елементів у синтаксисі: Ніч. Місячна доріжка. Спокійне море. Крім підмета, у називному реченні можуть бути пояснювальні слова, найчастіше означення. Головний член таких речень також може бути виражений займенником: Ось і ми; кількісно-іменним сполученням: Троє коней. У них нема і не може бути дієслова. Називні речення не бувають заперечними. Вони не вживаються в значенні минулого або майбутнього часів
