Вопросы и задания к теоретическому материалу темы

Вопросы к теоретическому материалу

1. В чем состоит сущность экономического закона возвышения потребностей?

2. Каковы ресурсы и факторы производства в рыночной экономике?

3. В каких формах существует капитал как фактор производства?

4. Какова структура экономических благ?

5. Назовите основные проблемы экономической координации общества.

6. Что выражает кривая производственных возможностей экономики?

7. Почему кривая производственных возможностей называется кривой производственной трансформации?

Задания к теоретическому материалу

1. Проанализируйте теоретическое положение: «Закон возвышения потребностей выступает как экономический закон человеческой цивилизации, а изучение потребностей составляет основу теории ценности».

2. Обоснуйте роль и место каждого фактора производства в процессе создания людьми продукта производства.

3. Раскройте, как Вы понимаете значение инвестиций капитала для роста национального производства.

4. Согласны ли Вы с утверждением: «Предприниматель является движущей силой производства в рыночной экономике»? Выскажите Ваше мнение.

5. Аргументируйте содержание главной проблемы экономики как проблемы экономического выбора.

6. Раскройте сущность альтернативных издержек как экономической категории.

Материалы к семинарскому занятию

Проблемы, выносимые на семинарское занятие

1. Потребности как предпосылка производства. Закон возвышения потребностей.

2. Ресурсы (факторы) производства и экономические блага.

3. Проблема выбора в экономике. Производственные возможности общества.

4. Производство, воспроизводство и экономический рост. Эффективность производства и ее показатели

Задания к семинарскому занятию

К проблеме 1:

1. Согласны ли Вы с утверждением: «Удовлетворение потребностей есть цель и конечный результат производства»? Ответ аргументируйте.

2. Охарактеризуйте теорию иерархии человеческих потребностей А. Маслоу. Какие из этих потребностей Вы считаете определяющими?

3. Как Вы понимаете теоретическое положение: «Потребности субъективны, так как их носителем, субъектом, выступает человек. В то же время они носят объективный характер, так как удовлетворение потребностей человека происходит в сфере общественного производства»? Выскажите Ваше мнение.

4. В чем состоит различие подходов классической и маржиналистской экономической теории к анализу потребностей? Приведите Ваши аргументы.

5. Раскройте сущность экономического закона возвышения потребностей.

6. Обоснуйте ответ на вопрос: «Почему действиями людей движут экономические интересы?»

К проблеме 2:

1. Проанализируйте сущность и структуру экономических благ.

2. Раскройте экономическую сущность ресурсов и факторов производства в рыночной системе хозяйства.

3. Что лежит в основе деления производственного капитала на основной и оборотный? Приведите Ваши доказательства.

4. Объясните, почему материально-вещественный капитал проявляется в форме юридического капитала.

5. Какие доходы получают владельцы факторов производства в рыночной экономике? Ответ обоснуйте.

К проблеме 3:

1. Аргументируйте Ваш ответ на вопрос: «В чем состоит главная задача экономики?»

2. Как Вы считаете, почему на любом этапе развития общества возникают три основные проблемы экономической координации?

3. Проанализируйте, что показывает кривая производственных возможностей экономики в условиях полной занятости и полного объема производства.

4. Произведите сравнительную характеристику интенсивного и экстенсивного типов экономического роста.

4. Дайте ответ на вопрос: «Как отражается экономический рост на кривой производственных возможностей?»

5. Раскройте теоретическую сущность закона возрастающих вмененных (альтернативных) издержек.

6. Выскажите Ваше мнение по вопросу: «В чем проявляется сравнительное преимущество производителя в современной экономике?»

К проблеме 4:

1. Аргументируйте, в чем состоит сущность экономической эффективности для развития общества.

2. Проанализируйте определение оптимальности Парето.

3. В чем проявляется производственно-экономическая эффективность фирмы? Ответ обоснуйте.

4. Раскройте систему показателей эффективности производства.