- •Методические указания для студентов фармацевтического колледжа по предмету Анатомия и физиология человека
- •Занятие № 1
- •На занятие необходимо принести тетрадь и цветные карандаши. Лабораторная работа.
- •Занятие № 2
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 4
- •Занятие № 3
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Лекционный материал.
- •Количественные показатели системы крови
- •Количественные показатели
- •Количественные показатели
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5 итоговое занятие (коллоквиум № 1) «Ткани организма. Эпителиальная и соединительная ткани. Морфофункциональные свойства крови»
- •Занятие № 7
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа Оформляется на основе материала видеофильма «Потенциал покоя живой клетки»
- •Занятие № 8
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа в начале практической работы проводится просмотр видеофильма «Нервная клетка», «Законы раздражения».
- •Занятие № 9
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 10 итоговое занятие (коллоквиум № 2) «Нервная и мышечная ткани. Физиология возбудимых структур организма человека».
- •Занятие № 11
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 13
- •1.Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 14
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 15 итоговое занятие (коллоквиум № 3) «Анатомия и физиология нервной системы человека»
- •Занятие № 16
- •Лекционный материал.
- •Занятие № 17
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 18
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 19
- •Лекционный материал.
- •Практическая работа
- •Занятие № 20
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 21
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 22
- •Занятие № 23
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 24
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 25
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 26
- •Лекционный материал.
- •Занятие № 27
- •Лекционный материал.
- •Занятие № 28
- •Занятие № 29
- •Лекционный материал.
- •Лабораторные работы
- •Занятие № 30
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 30
Лабораторная работа
Работа 1. Опыт Станниуса
Рекомендуемый план протокола:
1. Схематично нарисуйте места последовательного наложения лигатур и образцы механокардиограмм
2. При обсуждении результатов ответьте на вопросы: В каком ритме продолжают сокращаться кардиомиоциты, прилежащих к венозному синусу? Чем вызвана остановка сердца при наложении 1 лигатуры? Почему миокард предсердий после наложения лигатур Станниуса не сокращается? Причина возобновления и изменения сокращения желудочков после наложения 2 лигатуры? Почему не сокращается изолированная 3 лигатурой верхушка сердца?
3. В выводе оцените значение опыта Станниуса в анализе проводящей системы сердца; сформулируйте понятие градиента автоматии; ответьте на вопрос – обладают ли в норме свойством автоматии рабочие кардиомиоциты.
Работа 3. Определение продолжительности сердечного цикла по пульсу у человека при физической нагрузке. Аускультация тонов сердца человека в покое и при физической нагрузке.
Методика работы: Найдите у испытуемого пульс на лучевой артерии. Для этого охватите его запястье так, чтобы 2, 3 и 4 пальцы легли на лучевую артерию. Дистально расположенными пальцами сильнее прижмите артерию к кости, тогда указательный палец будет отчетливо ощущать колебания сосудистой стенки. Определите частоту пульса за единицу времени и рассчитайте длительность сердечного цикла (Т) по формуле Т= 60 : П, где П - частота пульса за 1 мин., в следующих ситуациях: а) в покое; б) сразу после 20 приседаний; в) через 3 мин после физической нагрузки. Исследование провести на нескольких студентах группы, и данные об изменении длительности сердечного цикла занести в таблицу:
№№
В покое
Сразу после физической нагрузки
Через 3 мин после физической нагрузки
П
Т
П
Т
П
Т
1
2
Методика: Для работы необходимы фонендоскопы. Изучите на схеме места наилучшего прослушивания тонов. У испытуемого при помощи фонендоскопа прослушайте в указанных точках грудной клетки тоны сердца в покое и после физической нагрузки (15 приседаний за 15 с). Сравните звучность и длительность тонов сердца у испытуемого в разных состояниях.
В выводах оцените полученные результаты. Укажите, за счёт каких фаз сердечного цикла изменилась его длительность, объясните происхождение тонов, сопоставьте их с фазами сердечного цикла. Опишите возможные причины изменения тонов сердца при физической нагрузке.
Занятие № 18
Тема занятия: Механизмы регуляции сердечной деятельности. Основные показатели сердечной деятельности. Методы исследования работы сердца.
Цель занятия: Изучить количественные параметры сердечной деятельности; миогенные, нервные и гуморальные механизмы их регуляции; познакомиться с методами исследования работы сердца.
Рекомендуемая литература:
