Лабораторная работа 14

Тема: Исследование переходных процессов в электрических цепях

Цель: Моделировать коммутации на замыкание ключа, на размыкание.

Схема цепи:

СХЕМА 1

Порядок выполнения работы:

1. Соберите схему 1.

2. Установите параметры ЭДС, резисторов, катушки, такие как указано на схеме.

3. Для моделирования коммутации на замыкание установите параметры ключа, согласно рисунку 2

Двойным щелчком правой клавиши мыши откройте диалоговое окно, установите значение: TON 1s; TOFF 1 s

4. Для получения графика переходного процесса выполните команду Analysis > Display Graphs, на рабочем столе открывается оцифрованный график переходного процесса.

5. Начертите график переходного процесса в масштабе.

С ХЕМА 2

6. Соберите схему 2

7. Установите параметры ЭДС, резисторов, катушки, такие как указано на схеме.

8. Для моделирования коммутации на размыкание установите параметры ключа (аналогично пункту3). Двойным щелчком правой клавиши мыши откройте диалоговое окно, установите значение: TON 0.5s; TOFF 10 s

9. Начертите график переходного процесса в масштабе.

10. Сделайте вывод и ответьте на вопросы:

• Сформулируйте первый закон коммутации

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Сформулируйте второй закон коммутации

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Напишите формулы и рассчитайте постоянную времени для схемы 1 и для

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических и магнитных цепей;

- снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

- классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

- методы расчета и измерения основных параметров электрических и магнитных цепей;

- основные законы электротехники;

- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

- параметры электрических схем и единицы их измерения;

- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

- способы получения, передачи и использования электрической энергии;

- характеристики и параметры электрических и магнитных полей;

в результате освоения учебной дисциплины происходит поэтапное формирование элементов общих и профессиональных компетенций:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПК 1.1 Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей;

ПК 1.2 Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии;

ПК 1.3 Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем;

ПК 1.4 Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения;

ПК 1.5 Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.

ПК 2.1 Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования;

ПК 2.2 Находить и устранять повреждения оборудования;

ПК 2.3 Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения;

ПК 2.4 Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения;

ПК 2.5 Выполнять проверку и анализ устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования;

ПК 2.6 Производить настройку, регулировку устройств и приборов, используемых для ремонта оборудования электрических установок и сетей;

ПК 3.1. Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях;

ПК 3.2. Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей;