Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 1-5.

(1)Случилось это после того, как меня несколько дней не было дома. (2)Я нарочно не приходила домой, чтобы узнать, как отнесется к моему отсутствию Куська. (3)О том, что она делала и как себя вела, мне докладывал Толя. ( 4)Он говорил, что Куська ко времени моего прихода бегает встречать меня к воротам территории, подолгу смотрит на улицу, выискивая меня среди прохожих, грустит и плохо ест. (5)Пришла я днем, когда Куська не ждала. (6)Она лежала около дома, но, увидев меня, бросилась навстречу. (7)Я протянула руку, и Куська не отскочила, как раньше; она ткнулась в мою ладонь носом и остановилась, неумело помахивая хвостом. (8)Воспользовавшись доверием, я осторожно положила ей на голову руку и стала ее гладить. (9)Сначала тихо, потом все смелей, смелей, гладила ее черную атласную голову, до которой так долго мечтала дотронуться. (10)Куська стояла не шевелясь. (11)Она как будто замерла под моей рукой, потом вдруг вывернулась и стала ласкаться. (12)Прыгала мне на грудь, виляла хвостом, лизала руки, лицо. (13)Так из злого, недоверчивого зверя она стала собакой, верным другом человека.

(По В. Чаплиной)

1. Докажите, что данный текст – это текст - повествование. Рассказу о каком событии он посвящен?

2. Какое из предложений 9-11 связано с предыдущим с помощью личного местоимения? Запишите номер этого предложения.

3. В каком из предложений 7-10 содержится элемент описания? Запишите номер этого предложения.

Тема 2. Написание сочинения

Задание 1. Прочитайте теоретический материал

1.Композиция сочинения

Вступление: Вступление готовит читателя к восприятию всего сочинения, поэтому должно быть тщательно обдумано. Задача пишущего вступление – подвести к теме таким образом, чтобы логично перейти к изложению основного материала сочинения.

Основная часть: Важнейший момент подготовки к написанию сочинения – составление плана основной части. В ней ясно, чётко, конкретно, логично, последовательно и аргументированно должна быть раскрыта тема.

По структуре основная часть состоит из ряда подпунктов, каждый из которых представляет важный аспект темы. Подпункты располагаются в основной части продуманно, строго последовательно. Они взаимосвязаны, то есть не могут произвольно меняться местами. Каждый подпункт выражает законченную аргументированную мысль. Все вместе они доказывают и иллюстрируют идею сочинения.

Заключение. В заключении обобщаются основные выводы из сказанного, подводится краткий итог или формулируется новая мысль по поводу сказанного. Желательно, чтобы заключение было связано со вступлением, т.е. в заключении автор как будто снова возвращается к вступлению, ссылается на ранее высказанное суждение и вновь подчёркивает основную мысль.

Варианты вступлений

1. Вопросно-ответное единство.

Что такое красота? Наверное, это одно из самых загадочных понятий в истории культуры. Над этой загадкой бились многие поколения людей. Художники, скульпторы, поэты стремились постичь тайну красоты, гармонии. О том, что такое красота и какова ее роль в жизни человека, заставляют задуматься (Ф.И.О.писателя) в произведении……

2. Цепочка вопросительных предложений. Формулировка темы.

Война – это страшное явление, которое приносит горе, разруху, делает искалеченными судьбы людей, уносит миллионы жизней. Как сохранить память о погибших? Нужно ли постоянно помнить о героях войны? Над этим задумывается (Ф.И.О. писателя) в произведении….

3. Лирическое отступление.

Наверное, каждый человек встречал хоть один раз зарю. Как удивительна трава, сверкающая росой в лучах восходящего солнца! А цветы, а птицы. Как выразить то общее настроение пробуждающейся природы, которое предается и нам, проснувшимся на заре. Именно об этом говорится в тексте В. Солоухина.

4. Определяется тема текста.

Любовь – великое чувство, которое делает нас счастливыми, наполняет жизнь теплом и светом. Только настоящая любовь помогает человеку совершать самые отважные поступки, идти на самопожертвование ради своих близких. Именно об этом задумывается (Ф.И.О.писателя) в произведении….

5. Краткая справка о писателе.

В. Астафьев – один из тех писателей, о ком с полным правом можно сказать: «Это художник слова». Завораживают описания природы, созданные им, удивительно точны, эмоциональны, выразительны его высказывания о человеке. В своем творчестве Астафьев не раз поднимал тему взаимоотношений человека и природы. К этой теме писатель обращается и в произведении….

Рекомендации к написанию сочинения.

При написании сочинения выполняются 3 основные задачи:

1. показать знание текста произведения;

2. композиционно правильно выстроить свою работу

Вступление + заключение = ¼ часть всей работы.

Основная часть - ¾ работы

3. выразить своё мнение, показать свои рассуждения по данной теме.