2. Дети изменяют исходный ряд по инструкции: «Измени так, как я

покажу (скажу): пирамидка, мяч, машинка...».

Вариант 2

Ход игры. У каждого ребенка - набор геометрических фигурок или лист бумаги и

цветные карандаши. Дети слушают инструкции и выполняют соответствующие действия.

Инструкции: 1) «Продолжите дорожку: синий камешек, зеленый камешек, синий,

зеленый... (синий, зеленый, красный, синий, зеленый, красный; два синих камешка, один

зеленый, два синих, один зеленый...)»;

2) «Продолжите дорожку: треугольник, круг, треугольник, круг... (два

треугольника, один круг...)».

Примечания: 1. Дети продолжают ряд:

а) по зрительному образцу,

б) по слуховым следам.

2. Дети изменяют исходный ряд по инструкции: «Измени так, как я

скажу: зеленый, красный, синий...».

Вариант 3

Ход игры. У каждого ребенка - набор геометрических фигурок разной величины

или лист бумаги и цветные карандаши.

Дети слушают инструкции и выполняют соответствующие действия.

Инструкции: 1) «Продолжите дорожку: маленький круг, большой круг, маленький,

большой...»;

2) «Продолжите дорожку: маленький круг, средний, большой...»;

3) «Продолжите дорожку: большой круг, средний, маленький...».

Примечание. Дети продолжают ряд:

а) по зрительному образцу,

б) по слуховым следам.

Игрушки для клоуна

Ход игры. У каждого ребенка - лист бумаги с изображением клоуна (Незнайки,

Буратино и т.д.) и цветные карандаши.

Дети слушают инструкции и выполняют соответствующие действия.

Инструкции: 1) «Нарисуйте маленький красный мячик (шарик, бублик) позади

клоуна. Нарисуйте большой синий мяч впереди клоуна. Назовите все по порядку. Давайте

придумаем историю»;

2) «Нарисуйте желтые шарики вверху (над клоуном), дорожку внизу

(под клоуном). Давайте придумаем историю».

Игрушки для зайчика

Ход игры. У каждого, ребенка - лист бумаги с изображением зайчика (мишки,

котика) в нижнем левом углу и цветные карандаши.

Дети слушают инструкции и выполняют соответствующие действия.

Инструкции: «Нарисуйте красный шарик далеко от зайчика. Нарисуйте синий мяч

близко к зайчику. Нарисуйте зеленый шар между мячиком и шариком. Назовите все по

порядку. Давайте придумаем историю».

Коврики

Ход игры. У каждого ребенка - чистый лист бумаги и цветные карандаши.

Дети слушают инструкции и выполняют соответствующие действия.

Инструкции: «Будем рисовать коврики. Нарисуйте синий круг в середине листа.

Сверху от круга - красный квадрат. Снизу от круга — зеленый треугольник. В каждом

углу коврика нарисуйте по одному маленькому желтому кругу».

Выбери дорожки

Ход игры. У каждого ребенка - две полоски («дорожки») разной длины и лист

бумаги с изображением предметов, находящихся на разных расстояниях друг от друга.

Дети выполняют инструкцию, затем объясняют свои действия.

Инструкция: «Выберите дорожку для зайчика». (Образец ответа: «Этот зайчик

далеко от домика, ему нужна длинная дорожка, этот зайчик близко к домику, ему нужна

короткая дорожка».)

3.2. Развитие моторных функций: пространственной организации и сложных

параметров серийных движений и действий (динамических, темпоральных и других

характеристик движений)