3.5. Теперь понятно, куда идти

Ну, вот — потребности определены, теперь осталось их удов­летворить. Для этого есть только один способ — достичь того, что может удовлетворить ту или иную нашу потребность. То есть как следует прицелиться и вложить количество и каче­ство усилий, соответствующие значимости и стоимости по­требности. Прицелиться — значит присмотреться, примериться к цели — конечному результату наших предстоящих уси­лий. Итак, если определена потребность, то цель — удовлет­ворение этой потребности. Для удовлетворения одной потреб­ности порой нужно достичь сразу нескольких результатов (разумеется, в определенном порядке). Поэтому каждая из веток-потребностей разделяется на веточки-цели.

Для того, чтобы заполучить здорового ребенка наиболее традиционным образом, нужно: обеспечить стартовое здоро­вье матери; обеспечить наличие здорового отца; обеспечить нормальные или специальные условия жизни и качествен­ное врачебное наблюдение хотя бы на период беременности и родов; обеспечить сам процесс деторождения. Все это — цели, которые можно расположить в определенной системе при­оритетов.

38

39

Давайте продолжим рисовать «дерево целей». Вот из по­требностей «выросли* цели и расположились в системе при­оритетов. Так же как и в случае ролей или потребностей, трудно представить в этой системе более трех-пяти целей. Разумеется, если не включать в число жизненно важных це­лей приобретение колбасы к завтраку или автобусного биле­та. То есть не впадать в идиотизм «написания пятидесяти трех целей».

40

В нашей таблице это будет выглядеть, например, так:

РОЛЬ	ПОТРЕБНОСТЬ	ЦЕЛЬ
		Необходимый уровень благосостояния
Мать	Иметь ребенка	Необходимый уровень собственного образования
		Необходимый уровень здоровья
		Рождение или усыновление ребенка
	Вырастить ребенка

(Сравните, пожалуйста, эту таблицу с предыдущей)

Разумеется, так же как и в предыдущих случаях, должны быть определены все понятия, соответствующие выбранным целям. Помните, ваша тетрадь — ваш понятийный словарь? Если вы не определите четко, например, необходимый для вхождения в вашу жизнь ребенка уровень благосостояния, то можете так и не добраться до существа дела. Это явление хорошо известно: под предлогом необходимости иметь ре­бенка люди зарабатывают на квартиру, потом — на обста­новку, потом — на питание, потом на дорогую посуду, потом ... Спустя некоторое количество лет уже приходится либо пе­ресмотреть состав участников намеченного мероприятия либо приобрести хотя бы собаку.

Конечно, работая с таблицей, Вы, как и в предыдущих слу­чаях (ролей и потребностей), рассматриваете СВОИ СОБ­СТВЕННЫЕ цели, выявляя их, располагая в системе приори­тетов и формулируя на уровне определений понятий.

Итак, посмотрите, чего мы добились: мы выявили СВОИ важнейшие роли, определили СВОИ важнейшие потребнос­ти, соответствующие этим ролям, и поставили СВОИ важ­нейшие цели, вытекающие из потребностей.

Скажите, пожалуйста, себе, часто ли Вы встречали людей, которые делали это так дотошно?

А ВОТ ВЫ ЭТО СДЕЛАЛИ!

41

3.6. Где и когда мечтать?

У людей сложные и неоднозначные отношения с мечтами. Однако чаще всего

мечта — это модель реальности, сконструирован­ная человеком так, что максимально успешный резуль­тат в его представлении достигается без затраты каких-либо реальных усилий.

Если мечта — это способ сделать возникшее желание (ухо­дящее корнями в потребности) чувственно представимым для того, чтобы можно было его всесторонне проанализировать и наметить реальные пути его исполнения, то давайте будем мечтать. Только не подолгу, не заигрываясь там, в виртуаль­ных картинках нашего могучего «бортового компьютера», а быстро переходя к следующим этапам деятельности, связан­ным с исполнением желания. Эти этапы мы рассмотрим в следующем разделе. А здесь обратим еще раз внимание на то, что мечта (в том виде, как мы ее определили выше) — это сигнал для действенного анализа наших желаний и запуска деятельности, направленной на их исполнение. НЕ БОЛЕЕ ТОГО.

Если же мечта — это вообще жизнь в виртуальном про­странстве нашего сознания, нашего «бортового компьютера», то, мечтая и живя в мечтах, мы рискуем так и не увидеть трудной, но прекрасной реальной жизни, которая проносится мимо нас со скоростью гоночного автомобиля. А наша часть этой жизни так коротка!

Молодая талантливая художница, великолепно вла­деющая линией, как-то нарисовала такую картинку пером. На высоком табурете, какие бывают в барах или в химических лабораториях, ссутулившись, сидит женщина в пол-оборота спиной к зрителю. Она уже немолода: виден жировой «валик» в области талии, видно, что она в очках; на голове — прическа типа «фига на макушке»; на ногах — явно поношенные шле­панцы, один из них свалился. Запущенность, потерян­ность, безнадежность. Женщина смотрит в большое

окно, понятно, что смотрит очень давно. На черно-белом рисунке в нижней части окна горизонтальная ультрамариновая полоса — за окном море, ровное, глад­кое и пустое. Все это — очень давно, потому что даже в комнату через окно пробрался маленький ультрама­риновый потек; пустое море проникло и сюда. Пусто­та, безнадежность, разочарование. Картина называ­лась «АССОЛЬ».

Вот как бывает, если человек удаляется в мир мечты и живет там. Некоторые люди, плохо понимающие плачевность такого результата, призывают: «Мечтайте, и ваши мечты сбу­дутся!» Это — яркое проявление бездумья говорящего и его непонимания сути мечты. Если ничего не делать — ничто и не сбудется. А если делать — это уже не мечта.

Давайте договоримся: помечтать на сон грядущий — это хорошо. Успокаивает после трудного рабочего дня, восполня­ет нехватку положительных эмоций, повышает собственную значимость. Мечтайте! Только не надо надеяться на то, что молодой Ален Делон или юный Леонардо ди Каприо и утром, при Вашем пробуждении, будут оставаться рядом. И не надо скептически смотреть на вымотанного заботами о семье лы­сеющего мужа с брюшком, мирно посапывающего рядом. Может быть, лучше приложить определенные усилия и при­вести его внешний вид, настроение и состояние в соответствие с Вашими представлениями о том, каким должен быть муж­чина Зашей мечты? Ведь когда-то Вы что-то в нем увидели ЭТАКОЕ! Вот и работайте!

3.7. Планы, программы, цветочки и ягодки

Если не мечты — то что же? Как только появился сигнал-мечта, отражающий наше отношение к какой-либо потребнос­ти, при разумном подходе мы сразу же выбираем цель, сопос­тавляя ее с этой потребностью. Но вот цель оформлена, зафик­сирована и осмыслена. Что дальше? Дальше — дорога к цели, и эту дорогу тоже надо обдумать, наметить и зафиксировать.

В ходе работы с этой книгой у Вас появились цели? Будем надеяться, что появились. Вы их сформулировали, располо-

42

43

жили в системе приоритетов и зафиксировали, не давая им «убежать» от Вас, а Вам — от них. Вы поставили свою цель (цели). Вот теперь настало время открыть чистую страницу тетради (или взять чистый лист бумаги) и на ней отразить ДОРОГУ К ЦЕЛИ. То есть написать, что именно надо сделать, за какое время и к какому времени. Такая «писаная» дорога к цели называется ПЛАНОМ достижения цели. На «дереве целей» план выглядит как отросток одной из веточек-целей, на котором появляется симпатичный зеленый лист. Рассмот­реть подход к созданию плана проще на примере.

Мы как-то раз представили себе, что одному из нас по рекомендациии врачей необходимо сменить кли­мат. Для определенности — выбор пал на мужчину. Ситуация со здоровьем — критическая и безвыходная. Надо решать, хочется ли жить дальше. Хочется ОЧЕНЬ. А врачи утверждают, что на Земле есть един­ственное место, где любимому больному может вы­пасть шанс прожить еще несколько лет. И это место —■ Чили! Сочетание воздуха пустыни со специфичес­ким температурным режимом и океанским воздухом — вот спасительный коктейль. Поскольку жить хо­чется очень, цель очевидна — выжить! Теперь нужно построить дорогу к цели. Мы садимся за стол, и на листе бумаги пишем план.

1. Выяснить условия переезда в Чили на постоян­ ное место жительства (исполнить до ***200* года).

2. Найти возможность работать в Чили (до *** 200* года).

3. Заработать денежную сумму, необходимую для переезда в Чили (до *** 200* года).

4. Изучить испанский язык в объеме, необходимом для проживания и работы в Чили (до *** 200* года).

5

6

39. Отъезд в г.Сантяго (не позже *** 200* года).

Обратили внимание? Каждый пункт плана содержит пре­дельную дату исполнения. Действительно, ведь если не ис-

полнить, то один из нас просто умрет, и у вас не будет таких замечательных семинаров и книг. Поэтому надо исполнять, и поскорее, но связывая все пункты плана воедино именно га­рантированной последовательностью дат исполнения.

Мы уже говорили о том, что нельзя ничего делать «в уме». План, построенный «в уме», это самый надежный путь к ут­рате цели. Но даже тщательно зафиксированный, писаный, план с датами выполнения его пунктов может оказаться в самом непригодном для него месте, поскольку от записи пе­речня необходимых действий до самих действий — порой про­пасть.

Итак, план есть. Теперь мы распределяем между собой выполнение пунктов плана, и один из нас от­правляется в Москву, в чилийское посольство, а вто­рой, собрав все имевшиеся в наличии в семье деньги, отправился нанимать преподавателя, который к за­данному времени обучит нас испанскому языку. На­шел, договорился и вручил ему предоплату за половину курса (достаточно дорого!). Вот теперь отступать некуда — план начал выполняться, денег в доме нет, есть долги и поворачивать некуда. Это включилась Ее Величество ПРОГРАММА. Программа — это реализа­ция последовательности шагов, однозначно ведущих к решению поставленной задачи. Именно она теперь за­ставляет оформлять визы, добросовестно занимать­ся языком (ведь деньги уплачены!!!), изо всех сил рабо­тать, чтобы обеспечить подготовку к отъезду и сам отъезд.

На «дереве целей» программа выглядит как продолжение побега-плана; это продолжение заканчивается цветком — сим­волом окончательной сформированности целенаправленного хода событий. Выполнение плана обеспечивается реализаци­ей программы действий, направленных на это выполнение. И вот, если программа благополучно выполняется (пусть даже с определенными коррективами — но об этом потом), то со временем на продолжении побега «план-программа» вырас­тает и созревает «сладка ягода» конечного результата, то есть достижения поставленной цели.

44

45

По мере достижения одной цели при правильном подходе человек естественным образом переключает свои усилия на достижение следующих целей в соответствии с системой при­оритетов. Все действия после определения цели (построение плана, выполнение программы) полностью повторяются. Ра­зумеется, пока не возникли какие-нибудь чрезвычайные об­стоятельства, включающие систему приоритетов, могут одно­временно преследоваться и несколько целей. В этом случае также для каждой цели повторяется схема:

«ветка-цель у- план-побег ►программа-цветок ►ре­ зультат-ягода» .

И вот, наконец, ВСЕ!!! Все договоренности в Чили заключены, работа найдена, визы получены, деньги за­работаны, билеты куплены, квартира и мебель прода­ны, язык в нужной мере изучен. Мы сидим на опустев­шей кухне уже не нашей квартиры на оставшихся табуретах за каким-то временным колченогим кухон­ным столом. Через десять часов — вылет в Москву, а оттуда — в Сантяго. Ягода созрела.

46