Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2.5 Фонд оценочных средств.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
503 Кб
Скачать
☆

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра гражданского права

Темы докладов, сообщений

по дисциплине «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО»

  1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5)

  1. Перечень тем докладов, сообщений:

№ п/п

Тема

Код компетенции (части) компетенции

1.

Особенности образования земельных участков.

ОК-8

ОК-9

ПК-4

ПК-5

2.

Создание искусственных земельных участков.

3.

Разграничение государственной собственности на землю.

4.

Частная собственность на землю в РФ: теория и практика.

5.

Установление предельных размеров земельных участков.

6.

Государственное управление земельным фондом РФ: понятие и система органов государственной власти и местного самоуправления.

7.

Земельная реформа в РФ.

8.

Рынок земли: проблемы формирования и развития.

9.

Кадастровый учёт как одна из функций государственного управления земельным фондом РФ.

10.

Права на земельные участки и объекты недвижимости, находящиеся на них.

11.

Земельный процесс.

12.

Эффективность земельного надзора и контроля в РФ.

13.

Ответственность за земельные правонарушения.

14.

Возмещение убытков при изъятии земельных участков для государственных и муниципальных нужд.

15.

Особенности предоставления документов в сфере управления земельным фондом в форме электронных документов.

16.

Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения.

17.

Формирование фонда перераспределения земель.

18.

Особенности правового режима земельных участков, относящихся к различным территориальным зонам.

19.

Состав земель промышленности и иного специального назначения.

20.

Характеристика особо ценных земель в составе земель особо охраняемых территорий и объектов.

21.

Опыт регулирования земельных отношений в зарубежных странах.

  1. Методические рекомендации по написанию доклада

Доклад способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, учит критически мыслить. При написании доклада по выбранной теме студент составляет план, подбирает основные источники. В процессе работы с источниками систематизирует полученные сведения, делает выводы и обобщения.

К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления.

Тематика доклада обычно определяется преподавателем, но в выборе теме инициативу может проявить и студент. Прежде чем выбрать тему доклада, студенту необходимо выявить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.

Как правило, при разработке доклада используется не менее 8 – 10 источников.

Доклад состоит из частей:

  1. титульный лист;

  2. оглавление;

  3. введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цели и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы);

  4. основная часть (раскрывается отдельная проблема или одна из ее сторон);

  5. заключение (подводятся итоги, делается обобщенный вывод, предлагаются рекомендации по решению выявленной проблемы);

  6. список использованных источников и литературы.

Объем доклада – от 5 до 15 печатных страниц.

Доклад должен быть выполнен грамотно, на научном языке.

Критерии оценки доклада:

  • актуальность;

  • соответствие содержания теме исследования;

  • глубина проработки материала;

  • правильность и полнота использования источников;

  • оформление доклада.

По усмотрению преподавателя доклады могут быть представлены на семинарских (практических) занятиях, на научно-практических конференциях, а также использоваться как зачетные работы по пройденным темам.

Составитель (и)_______________________/ ___________________________

(подпись (и)) (ФИО)

____ ___________20___г.

Заведующий кафедрой _______________________/ ______________________

(подпись) (ФИО)

____ ___________20___г.