17. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложе­нии?

Два первых залпа оказались успешными только благодаря слу­чайности: внезапный порыв встречного ветра направил всю картечь на неприятеля, который уже двинулся к редутам.

1. Вторая часть бессоюзного сложного предложения про­тивопоставлена по содержанию тому, о чём говорится в первой части.

2. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

3. Вторая часть бессоюзного сложного предложения пояс­няет, раскрывает содержание первой части.

4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указы­вает на результат того, о чём говорится в первой части.

18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы шли через(1) редкий сосновый лес(2) часть деревьев в котором(3) была сожжена(4) прошлогодним пожаром.

1. 1,2,4

2. 3

3. 2,3

4. 2

19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я очень испугался таинственного звонка (1) и (2) когда шёл домой (3) то мне всё время казалось (4) будто за мной кто-то наблюдает.

1. 2,3

2. 2,4

3. 1,3,4

4. 1,2,3,4

20. Укажите пример без грамматической ошибки

1. отчитываться о проделанной работе

2. уделять внимание на мелочи

3. встретить по выезде из города

4. превосходство новых машин перед старыми

Контрольная работа

по дисциплине «Русский язык»

Вариант 5

1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Находясь в Великобритании,

1. мистера Кроуна потрясли новости о длительной засухе и неурожае в родной Оклахоме.

2. мне было поручено написать краткий очерк по истории Лондона.

3. Марксом были написаны его главные экономические произведения, включая «Капитал».

4. обязательно посетите замок Арундель.

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1. Согласно показаниям свидетелей, на закрытом предпри­ятии осуществляется, тем не менее, активная производ­ственная деятельность.

2. Все, кто знал его до войны, не мог не заметить перемен в его характере.

3. Молодое поколение писателей чувствует себя вправе пе­ресматривать традиционные ценности, говорить о них с новых позиций.

4. Образ Иешуа в «Мастере и Маргарите» до сих пор вызы­вает жаркие споры учёных и религиозных деятелей.

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН-?

Горы, стискивавшие дорогу, постепенно расступились, и от­крывшуюся долину заполнила череда белосте(1)ых домишек, окружё(2)ых запыле(3)ыми тополями.

1. 1, 2,

2. 2, 3

3. 2

4. 1, 2, 3

4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая удар­ный гласный звук?

1. углУбить

2. донИзу

3. кУхонный

4. сорвАла

5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. Василий Петрович, решив к старости отдохнуть от ЖИ­ТЕЙСКОЙ суеты, задумался об отставке.

2. Безопасность корпорации находится под угрозой из-за низкой ЭФФЕКТИВНОСТИ системы защиты информации.

3. Я бы не стал рассчитывать на ДОВЕРЧИВОСТЬ нашего начальника.

4. Воду и минеральные вещества растение получает из поч­вы с помощью КОРЕННОЙ системы.

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. к полутора метрам материи

2. заслуженные директора

3. двое подруг

4. более чуткий