- •Содержание
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Предисловие
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Teil 1 (Часть 1)
- •1. Wortfolge (порядок слов)
- •Übungen
- •I. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •II. Bilden Sie die Fragen (один без вопросительного слова, другой с подходящим по смыслу вопросительным словом).
- •IV. О чем бы Вы хотели спросить немецкого сверстника при первом знакомстве?
- •2. Präsens (настоящее время слабых и вспомогательных глаголов)
- •Übungen
- •I. Setzen Sie richtige Endungen ein. Übersetzen Sie ins Russische.
- •III. Konjugieren Sie folgende Verben. Bilden Sie Sätze damit:
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •3. (Un)trennbare Verben (глаголы с (не)отделяемыми приставками)
- •Übungen
- •I. Lesen Sie die Verben vor. Betonen Sie sie richtig.
- •II. Was macht Professor Kneisser zu Hause? Ist er ein idealer Mann?
- •III. Bilden Sie Fragesätze.
- •IV. Beantworten Sie die Fragen.
- •V. Rekonstruieren Sie Ilonas Arbeitstag.
- •4. Personalpronomen (личные местоимения)
- •Übungen
- •I. Setzen Sie die Pronomen in richtiger Form ein. Übersetzen Sie die Sätze.
- •II. Rekonstruieren Sie volgende Gespräche.
- •III. Setzen Sie passende Personalpronomen in richtiger Form ein.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •5. Präsens der *starken Verben (настоящее время сильных глаголов)
- •Übungen
- •I. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •II. Ergänzen Sie die richtige Endung.
- •III. Ergänzen Sie.
- •IV. Bilden Sie Fragen.
- •V. Finden Sie das Verb und tragen Sie es in der richtigen Form ein.
- •VI. Welches Personalpronomen fehlt?
- •VII. Welches Verb passt?
- •VIII. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie die angegebenen Verben.
- •X. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •6. Grundzahlen (количественные числительные)
- •Übungen
- •I. Lesen Sie drei Gedichte vor und schreiben Sie ein Gedicht über sich selbst.
- •Übungen
- •II. Welche Zahlen fehlen? Schreiben Sie sie auf.
- •V. Lösen Sie folgende Aufgaben.
- •7. Zeitformen der Vergangenheit (формы прошедшего времени)
- •Präterirum (Imperfekt)
- •I. Wie heißen die Infinitive (Grundformen) dieser Präteritum-Formen?
- •II. Setzen Sie das Verb im Präteritum ein.
- •III. Setzen Sie mündlich aus dem Präsens ins Präteritum!
- •IV. Korrigieren Sie einen Fehler in jedem Satz.
- •V. Erzählen Sie über Ihren gestrigen Tag. Perfekt Übungen
- •I. Mini-Dialoge. Ergänzen Sie die Dialoge mit einer Form von haben oder sein.
- •II. Liebe auf den ersten Blick. Gestern hat sich Katrin in Kurt verliebt. Helfen Sie Katrin, diese Seite ihres Tagebuchs zu schreiben. Ergänzen Sie die Sätze mit einem PartizipIi.
- •III. Haben oder sein im Perfekt? Setzen Sie das richtige Hilfsverb ein!
- •IV. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum und Perfekt.
- •V. Haben Sie ein gutes Gedächtnis? Was haben Sie am letzten Wochenende gemacht? Übersetzen Sie die Fragen und beantworten Sie sie.
- •Plusquamperfekt
- •I. Bilden Sie die Sätze wie im Beispiel.
- •8. Futur I.
- •Übungen
- •I. Transformieren Sie die Sätze.
- •II. Lesen Sie darüber, welche Ferienpläne Markus hat. Schreiben Sie den Text im Futur.
- •III. Raten Sie, was Ihr Freund in den Ferien machen wird. Formulieren Sie 10 Fragesätze.
- •IV. Und welche Pläne haben Sie für die Zukunft?
- •9. Imperativ (повелительное наклоненеие)
- •Übungen
- •I. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •II. Ergänzen Sie die Sätze.
- •III. Was sagt die Mutter zu ihren Kindern? Bilden Sie den Imperativ. Beachten Sie die Pronomen!
- •IV. Bilden Sie informelle (du / ihr) und formelle (Sie) Imperativsätze.
- •V. Übersetzen Sie.
- •10. Substantiv (существительное), Artikel (артикль)
- •Übungen
- •I. Antworten Sie auf folgende Fragen.
- •II. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive mit dem richtigen Artikel.
- •III. Ergänzen Sie folgende Sätze. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter.
- •IV. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel in richtiger Form ein.
- •V. Kennen Sie den Artikelfresser? Füllen Sie die Lücken aus.
- •VI. Hier sind die Nomen. Übersetzen Sie die Substantive, schreiben Sie deren Grundformen. - Schreiben Sie Sätze mit mindestens je zwei Nomen aus einer Wortgruppe.
- •11. Possesivpronomen (притяжательные местоимения)
- •Übungen
- •I. Hören Sie und singen Sie mit. Setzen Sie das Lied fort. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter: Heft, Katze, Freunde, Tasche, Lied …
- •II. Was passt? mein, meine / dein, deine?
- •III. Ergänzen Sie: sein, seine / ihr, ihre.
- •IV. Ergänzen Sie: Ihr, Ihre / dein, deine/ euer, eure. Und beantworten Sie sie.
- •V. Setzen Sie, wenn nötig, die Endungen der Possessivpronomen ein.
- •VII. Übersetzen Sie.
- •12. Negation (отрицание)
- •Übungen
- •I. Man fragt Sie und Sie sagen „nein“. Schreiben Sie die Sätze!
- •II. Schreiben Sie Fragen und beantworten Sie sie negativ.
- •III. Schreiben Sie Ja∕Nein – Fragen zu den Antworten.
- •IV. Sagen Sie, ob Sie es haben oder brauchen. Oder ob Sie es nicht haben oder nicht brauchen. Vergessen Sie bitte nicht, dass das Objekt im Akkusativ steht.
- •V. Formulieren Sie Fragen, die eine Negation enthalten und beantworten Sie sie positiv oder negativ.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •II. Beantworten Sie die Fragen.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •14. Präpositionen (предлоги)
- •Übungen
- •I. Setzen Sie „man“ oder „es“ ein.
- •Vorgestern – gestern – heute (jetzt) – morgen – übermorgen
- •Übungen zeitangaben
- •Präpositionen mit dem dativ
- •II. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •III. Ergänzen Sie eine Präposition mit Dativ!
- •Präpositionen mit dem akkusativ
- •I. Ergänzen Sie den Artikel.
- •II. Ergänzen Sie die Präposition
- •Präpositionen mit Dativ und Akkusativ Übungen
- •II. Bilden Sie Sätze.
- •III. Setzen Sie den Artikel ein.
- •VI. Bilden Sie die Sätze wie im Beispiel
- •V. Setzen Sie liegen - legen, stehen - stellen, sitzen - (sich) setzen, hängen (VI) - hängen (vt) ein.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Übungen
- •I. Ergänzen Sie die Präpositionen und (falls nötig) den Artikel.
- •15. Rektion der Verben (управление глаголов)
- •Übungen
- •I. Stellen Sie die Fragen zu den markierten Wörtern.
- •II. Ergänzen Sie passende Pronominaladverbien.
- •III. Ergänzen Sie passende Präposition und stellen Sie bitte w-Fragen zu den angegebenen Sätzen.
- •IV. Übersetzen Sie die Fragen aus dem Deutschen ins Deutsche und beantworten Sie sie.
- •V. Ihre deutsche Freundin interessiert sich für das Studium an der Fakultät für Fremdsprachen. Vermuten Sie, welche Fragen sie an Sie stellen könnte. Gebrauchen Sie bitte Verben mit Rektion.
- •16. Deklination der adjektive (склонение прилагательных)
- •Übungen
- •II. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •III. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •IV. Beantworten Sie die Fragen negativ.
- •V. Entklammern Sie die Adjektive.
- •17. Steigerungsstufen der Adjektive
- •Übungen
- •Bilden Sie Komparativ und Superlativ der Adjektive. Bilden Sie Wortgruppen damit.
- •III. Vergleichen Sie.
- •IV. Setzen Sie die eingeklammerten Wörter in richtiger Form ein.
- •V. Setzen Sie „als“ oder „wie“ ein.
- •VI. Übersetzen sie ins Deutsche.
- •18. Modalverben (модальные глаголы)
- •Übungen
- •II. Setzen Sie das Modalverb in richtiger Form ein.
- •III. „können“ oder „dürfen“?
- •IV. „müssen“ oder „sollen“?
- •V. Rekonstruieren Sie die Fragen.
- •VI. Schreiben Sie passende Modalverben in richtiger Form.
- •VII. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •VIII. Schreiben Sie, was Sie wollen, können, sollen, müssen, dürfen.
- •19. Gebrauch des Infinitivs mit und ohne «zu»
- •Übungen
- •I. Setzen Sie das eingeklammerte Verb ein, gebrauchen Sie dabei «zu», wo es nötig ist.
- •II. Ergänzen Sie die Sätze.
- •III. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IV. Erzählen Sie, welche Rolle der Infinitiv in Ihrem Leben spielt.
- •I. Setzen Sie „haben“ oder „sein“ richtig ein.
- •II. Bilden Sie aus zwei Sätzen einen Satz. Gebrauchen Sie dabei die passende Infinitivgruppe um ... Zu, ohne ... Zu, (an) statt ... Zu.
- •III. Setzen Sie um, ohne, statt richtig ein:
- •VI. Verbinden Sie die Sätze mit Infinitivkonstruktionen.
- •V. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •1. Pronomen (местоимения)
- •Übungen
- •I. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.
- •II. Gebrauchen Sie statt der Punkte passende Personalpronomen.
- •III. Ersetzen Sie Substantive durch Personalpronomen.
- •IV. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.
- •VI. Bitte ergänzen Sie in dieser Erzählung die Possessivpronomen.
- •VII. Setzen Sie, wenn nötig, die Endungen der Possessivpronomen ein.
- •XI. Bitte ergänzen Sie.
- •XII. Korrigieren Sie in jedem Satz einen Fehler. Begründen Sie Ihre Korrektur.
- •XIII. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •2. Reflexive Verben (возвратные глаголы)
- •Übungen
- •VI. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen sich in richtiger Form.
- •VII. Stellen Sie aneinander möglichst viele Fragen. Gebrauchen Sie reflexive Verben.
- •VIII. Spielen Sie die Szene „Die Mutter erzieht ihr Kind“.
- •IX. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Passiv(пассивный залог)
- •Übungen
- •I. Setzen Sie das Verb …. Ein.
- •II. Formen Sie die Sätze um.
- •III. Formulieren Sie die Sätze im Passiv.
- •V. Korrigieren Sie einen Fehler in jedem Satz.
- •VI. Nennen Sie einige phonetische und grammatische Regeln (5), die im Passiv formuliert werden.
- •VII. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •VIII. Wie arbeiten Sie an der Sprache? Erzählen Sie, gebrauchen Sie dabei Präsens Passiv.
- •4. Deklination der substantive (склонение существительных)
- •Übungen
- •I. Bestimmen Sie die Grundformen der Substantive.
- •II. Bestimmen Sie den Kasus der fett gedruckten Substantive. Gebrauchen Sie sie im Nominativ.
- •III. Deklinieren Sie.
- •IV. Beantworten Sie die Fragen.
- •V. Entklammern Sie.
- •VI. Entklammern Sie die Substantive und gebrauchen Sie sie im Plural.
- •VII. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •5. Ordnungszahlen (порядковые числительные)
- •Übungen
- •I. Bilden Sie Ordinalzahlen aus folgenden Kardinalzahlen.
- •II. Nennen Sie die Daten.
- •III. Beantworten Sie die Fragen.
- •IV. Ergänzen Sie das Fragewort.
- •V. Lesen Sie vor.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •6. Substantivierte adjektive
- •Übungen
- •I. Lesen Sie die Sprichwörter. Unterstreichen Sie Substantivierungen.
- •III. Ergänzen Sie die Endungen.
- •IV. Substantivieren Sie die eingeklammerten Adjektive.
- •V. Substantivieren Sie die Adjektive und bilden Sie Sätze damit.
- •VI. Korrigieren Sie Fehler (einen Fehler in jedem Satz). Erklären Sie die Regel.
- •VII. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.
- •7. Nebensätze (придаточные предложения)
- •Übungen Objektsätze
- •I. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •II. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •III. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •IV. Was passt zusammen?
- •V. Bilden Sie Objektsätze mit den Hauptsätzen.
- •VI. Fragen Sie nach. Wie würden Sie diese typischen Fragen beim Vorstellungsgespräch beantworten?
- •Kausalsätze
- •I. Warum kommen die Leute nicht? Erklären Sie den Grund wie im Beispiel.
- •II. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •III. Bilden Sie die Sätze dem Muster nach.
- •Finalsätze
- •Konditionalsätze
- •I. Bilden sie die Sätze dem Muster nach.
- •II. Bilden sie die Sätze dem Muster nach.
- •III. Bilden sie die Sätze dem Muster nach.
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze.
- •V. Ergänzen Sie die Sätze dem Muster nach.
- •Temporalsätze Konjunktionen
- •Übungen Teil 1
- •I. Setzen Sie „wenn“ oder „als“ ein.
- •II. Verbinden Sie die Sätze mit der richtigen Konjunktion. Passen Sie auf die richtige Reihenfolge.
- •III. Setzen Sie die richtige Konjunktion ein.
- •IV. Setzen Sie die Verben in der richtigen Zeitform ein.
- •V. Korrigieren Sie einen Fehler in jedem Satz und erklären Sie die Korrektur.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •VII. Setzen sie die Geschichte schriftlich fort.
- •Teil 2 Gleichzeitigkeit oder Vorzeitigkeit?
- •I. Verbinden Sie folgende Sätze mit der Konjunktion während.
- •IV. Ergänzen Sie die richtigen Verbformen in den „nachdem“-Sätzen und Hauptsätzen.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Konzessivsätze
- •I. Bilden Sie konzessive Nebensätze mit obwohl.
- •II. Trotzdem oder obwohl? Bilden Sie aus zwei Sätzen einen.
- •III. Korrigieren Sie einen Fehler in jedem Satz.
- •Attributsätze (relativsätze)
- •Übungen
- •II. Man sagt “Kindermund tut Wahrheit kund“. Kennen Sie eine Fernsehsendung, die so heißt? Stellen Sie sich vor, dass sie daran teilnehmen und folgende Wörter erklären.
- •III. Korrigieren Sie in jedem Satz einen Fehler. Begründen Sie Ihre Korrektur.
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze und übersetzen Sie sie.
- •V. Transformieren Sie.
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •8. Partizipien (причастия)
- •Übungen
- •I. Bilden Sie von folgenden Verben substantivierte Partizipien im Singular und im Plural.
- •II. Bilden Sie von dem Partizip II folgender Verben substantivierte Partizipien sächlichen Geschlechts.
- •III. Setzen Sie die Endungen ein.
- •IV. Bilden Sie aus folgenden Sätzen Partizipialgruppen:
- •V. Übersetzen Sie.
- •VI. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche und rekonstruieren Sie die Geschichte.
- •Anhang (приложение)
- •1. Der artikel (артикль)
- •2. Geschlecht der substantive (род существительных)
- •6. Rektion der Verben (управление глаголов)
- •VII. Konjunktionen (союзы)
- •Сложносочиненное предложение
- •Список использованной литературы
- •398020, Г. Липецк, ул. Ленина, 42
- •398020, Г. Липецк, ул. Ленина, 42
IV. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.
1. Mein Bruder hat heute Geburtstag. Ich gratuliere ..., beglückwünsche ... und schenke ... eine CD.
2. Meine Schwester hat die Schule beendet. Ich gratuliere ..., beglückwünsche ... und schenke ... Blumen.
3. Unsere Eltern wurden mit Orden ausgezeichnet. Wir gratulieren ..., beglückwünschen ..., schenken ... Blumen.
4. Das Nachbarkind hat heute Geburtstag. Ich gratuliere ..., küsse ... und schenke ... ein Spielzeug.
5. Kinder! Sitzt ruhig! Ich lese ... eine interessante Erzählung vor. Zuerst hört ... aufmerksam zu. Dann stellt ... an mich Fragen, wenn ... etwas nicht verstanden habt. Ich werde ... alles erklären. Wenn die Erzählung ... gefallen hat, werden wir sie inszenieren. Nun, hört her!
6. Mein Name ist Schulz. Erinnern Sie sich an … .
7. Das ist mein Freund Peter. Ich kann mich stundenlang mit … unterhalten.
8. Gleich kommt meine Tochter. Gestern hat … die Prüfung bestanden. Ich bin stolz auf …
9. Mein Sohn ist im Ausland. Ich denke oft an …
10. Herr, Stellmacher, Ihre Frau hat vor zehn Minuten angerufen. Sie hat nach … gefragt.
V. Übersetzen Sie das Wort „свой“ ins Deutsche.
a) 1) Ich sehe (свой) Bruder. 2) Du siehst (свой) Bruder. 3) Er sieht (свой) Bruder. 4) Sie sieht (свой) Bruder. 5) Wir sehen (свой) Bruder. 6) Ihr seht (свой) Bruder. 7) Sie sehen (свой) Bruder. 8) Ich helfe (свой) Schwester. 9) Du hilfst (свой) Schwester. 10) Er hilft (свой) Schwester. 11) Sie hilft (свой) Schwester. 12) Wir helfen (свой) Schwester. 13) Ihr helft (свой) Schwester. 14) Sie helfen (свой) Schwester.
b) 1) Ich liebe (свой) Eltern. 2) Du liebst (свой) Eltern. 3) Er liebt (свой) Eltern. 4) Sie liebt (свой) Eltern. 5) Wir lieben (свой) Eltern. 6) Ihr liebt (свой) Eltern. 7) Sie lieben (свой) Eltern. 8) Ich lese (свой) Buch. 9) Du liest (свой) Buch. 10) Er liest (свой) Buch. 11) Sie liest (свой) Buch. 12) Wir lesen (свой) Buch.
VI. Bitte ergänzen Sie in dieser Erzählung die Possessivpronomen.
1. _____ Tante mit _____ Mann besucht uns heute. Wir freuen uns sehr auf _____ Besuch. 2. Na endlich können wir Ihnen_____ Haus zeigen. 3. Sie sehen, ____Dach (des Hauses) ist aus Ziegeln und _____Wände sind neu gestrichen. 4. Hier ist das Zimmer _____ Tochter. _____Zimmer ist schön ruhig. 5. Und jetzt sind wir im Zimmer_____ Sohnes. 6. ____ Zimmer ist etwas größer als Inges Zimmer.
7. Übrigens, wie sieht Wohnung aus? 8._____Wohnung kostet nicht viel und liegt außerhalb. 9. Wir wohnen im dritten Stock und _____Freunde zwei Stockwerke höher. 10. Haben Sie Ärger mit _____Nachbarn (Pl)? 11. Dazu kommt es hoffentlich nicht. ______ Nachbarn sind sehr nette Leute. 12. Sie bringen sogar _____Kinder in die Schule und holen sie ab. 13. Und wohin gehen _____Zimmer? 14. Wir haben Glück. ____ Zimmer gehen zur Straße, nur das Zimmer _____ Sohnes geht zum Hof.
VII. Setzen Sie, wenn nötig, die Endungen der Possessivpronomen ein.
1. Herr Groß, wo ist mein_ Buch? - Ihr_ Buch? Es liegt hier. 2. Helga nimmt ihr_ Koffer und geht zum Bahnhof. 3. Herr Klein hilft sein_ Frau. 4. Der Vater zeigt sein_ Kindern den Zoo. 5. Wir trinken unser_ Kaffee. 6. Das Auto unser_ Sohnes steht in der Garage. 7. Sie schenken ihr_ Tochter einen Ring. 8. Dein_ Wohnung gefällt allen.
9. Frau Braun, wie geht es Ihr_ Mutter? Und Ihr_ Vater? - Danke, es geht mein_ Eltern gut. 10. Erzählt ihr eur_ Kindern alles? - Ja, unser_ Kinder wissen alles. 11. Sie geht mit ihr_ Bruder spazieren. 12. Mein_ Vater spricht immer von sein_ Arbeit. 13. Wir kaufen für unser_ Bruder ein Buch. 14. Wo leben jetzt eur_ Eltern? - Unser_ Eltern leben in Berlin. 15. Die Studenten müssen für ihr_ Examen arbeiten.
VIII. Ergänzen Sie die Demonstrativpronomen dieser, diese, dieses oder jener, jene, jenes.
1.____Mann habe ich nie gesehen und ____kenne ich von früher. 2.____Buch habe ich gelesen und ____noch nicht. 3. Welcher Tisch ist billiger? - ____Tisch ist billiger und____ Tisch ist teurer. 4. Was kostet ____Album hier? - 9 Euro. Und ___dort? 5. Welche Tage waren für dich die besten, ____Tage hier in Hürth oder ____in Hamburg? 6.____Sommer war ich in Spanien und ____Sommer habe ich in Italien verbracht. 7. An ____ Tag muss er Geburtstag haben. 8.____Tage in Paris werde ich nie vergessen. 9.____Herr Meier ist immer freundlich. 10. Welche Frage ist leicht? – ____Frage ist leicht und ___Frage ist schwer. 11. Kennst du ____Film? - Ja, ____Film hat mir sehr gefallen. 12. Anfang ____Jahres ist er in einen Sprachkurs gegangen. 13. Welchen Schreibtisch möchtest du kaufen? ____Schreibtisch hier oder ____dort? 14. Ist ____Platz hier frei? - Nein, leider besetzt. Und ____Platz dort? - ____Platz ist frei. 15.____Mantel ähnelt ____hübschen Mantel, den ich früher getragen habe. 16. Wer sitzt auf ____hier und ____Platz dort? – Auf ____Platz sitzt Herr Krüger und auf____ Frau Schmitt. 17. ____ Haus wurde vor kurzem gekauft und ____dort vor einem Jahr. 18. Ich möchte ____hübsche Kleid haben, das dort hängt. 19. Das habe ich von ____Deutschen gehört, der jenseits des Flusses wohnt. 20. Sie ist wegen____ Tasche gekommen, die da liegt.
IX. Bitte ergänzen Sie dieser, diese, dieses oder der, die, das.
1. Was hältst du von ____Regal da? 2. Also, ____Regal nehme ich nicht. ____sieht hässlich aus. 3. Wie findest du ____ Kommode? - Meinst du ____ da? 4. Guck mal, hier gibt es Lederjacken. Meinst du ____für 499 Euro? 5. - Nein, ____da für 545 Euro. ____sind schön. 6. Schau mal. Hier sind Schuhe. Wie findest du____? - Meinst du ___da oder___ dort? 7 Schauen Sie mal, vorn in der ersten Reihe sitzt eine Dame in Weiß, kennen Sie____? 8. Kennst du den Mann, der uns begrüßt hast? - Nein, ____kenne ich nicht. 9. Welches Gerät können Sie mir empfehlen? - Ich empfehle Ihnen ____ Gerät. ____ist sehr zuverlässig und preisgünstig. 10. Welcher Dame gehört ____ Schirm? - __da.
X. Ergänzen Sie die Reflexivpronomen. Notieren Sie den Infinitiv der reflexiven Verben und übersetzen Sie sie.
1. Seit Stunden stehst du. Warum setzt du ............... nicht hin? 2. Unser Nachbar kümmert ............... nur wenig um seine Haustiere. 3. Zieh dir sofort eine Jacke an, mein Sohn. Du erkältest ............... noch. 4. Viele Menschen fürchten ............... vor der Dunkelheit. 5. Sei still! Ich muss ............... konzentrieren. 6. Der Tiger im Zoo sieht traurig aus. Er sehnt ............... nach Freiheit. 7. Dein Zeugnis ist sehr schlecht. Schämst du ............... nicht? 8. Mein Tag war anstrengend. Jetzt muss ich ............... dringend erholen. 9. Warum entschuldigen Sie .................... nicht bei Frau Klingel? 10. Beeilen Sie ............... . Der Zug fährt gleich ab. 11. Ich bedanke ............... für Ihre Hilfe. 12. Dieser Mann ist einzigartig. Er irrt ............... nie. 13. Warum regst du ............... so über deinen Kollegen auf? 14. Zuerst wäscht sie ............... . Dann geht sie ins Bett. 15. Dein Vater ist heute sehr müde. Lass ihn. Er muss ............... ausruhen. 16. Hans interessiert ............... nur noch für Motorräder. 17. Entschuldigung. Ich bin fremd hier. Kennen Sie ............... hier aus? 18. Das Mädchen freut .................... schon auf die Ferien. 19. Das Kind weigert ............... . Es will die Hausaufgaben nicht machen. 20. Morgen treffe ich ............... mit Monika. 21. Dein Bart sticht. Du musst ............... rasieren. 22. Der Student bereitet ............... auf eine schwierige Prüfung vor. 23. Du wirst dicker und dicker. Du solltest ............... mehr bewegen. 24. Ich ziehe ............... schnell an. Dann können wir fahren. 25. Rolf strengt ............... an. Aber seine Noten sind immer noch nicht gut. 26. Nach dem Sportunterricht müssen ............... alle Schüler duschen. 27. Ich kann ............... einfach nicht an den Geruch gewöhnen. 28. Nach dem Duschen muss man ............... abtrocknen. 29. „Petra. Dein Haar ist zerzaust. Kämm ...............! 30. „Das ist nur eine Maus. Fürchte ............... nicht!“ |
sich hinsetzen sich kümmern um+A. |
