- •Принципы дошкольной практики, ориентированной на семью
- •Практические показатели партнерств, ориентированных на семью, в детских дошкольных учреждениях
- •Использование навыков положительного общения
- •Предоставление членам семей возможности делать выбор и принимать решения
- •Определение и использование положительных черт, сильных сторон ребенка и семьи
- •Уважение разнообразия и уникальности семей
- •Создание дружелюбного партнерства между детским садом и семьей
- •Договор между семьей и педагогическим коллективом
- •Знакомим родителей с детским садом
- •Информационные письма и письма благодарности
- •Дорогие родители!
- •Справочник для родителей
- •Философия
- •Общие данные о центре развития ребенка, муниципальном дошкольном образовательном учреждении «стрекоза»
- •Направления деятельности црр мдоу «стрекоза» и предоставляемые услуги
- •Принципы и процедура приема детей в црр мдоу «стрекоза»
- •Стоимость услуг црр мдоу «стрекоза» и формы оплаты
- •Льготы и социальные гарантии
- •Образовательная программа
- •Распорядок дня
- •Медицинская помощь
- •Организация питания
- •Дни, когда детский сад закрыт или работает по сокращенному графику
- •Прекращение услуг
- •Что делать, если вы чем-то недовольны
- •Программы для родителей
- •Семейная гостиная
- •О наших сотрудниках
- •Изучаем потребности родителей
- •Опросный лист Ценности вашей семьи
- •Информация от родителей и для родителей
- •Организация первой беседы с родителями
- •Объявления для родителей
- •Бланки отчетов и других информационных документов Распоряжения родителей
- •Лист еженедельного отчета о развитии ребенка
- •Чем чаще всего интересуется ребенок в течение дня
- •Состояние здоровья
- •Общение
- •Чем чаще всего интересуется ребенок в течение дня
- •Лист ежемесячного отчета о развитии ребенка
- •Состояние здоровья
- •Консультации — шпаргалки для родителей
- •Как защитить интересы своего ребенка
- •Как предотвратить проблему
- •Если ребенок все время льнет к вам
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если дети балуются
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок плохо ест
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок кусается
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок сосет палец
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок дразнится и ругается
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок дерется
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок слишком много капризничает и плачет
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок часто устраивает истерики
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок вынуждает вас делать покупки
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок слишком много смотрит телевизор
- •Как предотвратить проблему
- •Если ребенок испытывает страхи
- •Как предотвратить проблему
- •Если ребенок часто обманывает
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок упрямится
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок не желает заниматься «серьезными делами»
- •Как предотвратить проблему
- •Маленькая «коробочка»
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Воровство
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Злость и жестокость
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Дети с повышенным чувством ответственности
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Активные дети
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Рассеянные дети
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Как предотвратить проблему
- •Стеснительные и замкнутые
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Одаренный ребенок
- •Как удовлетворить потребности одаренных детей
- •Если ребенок начинает плохо себя вести
- •Дети с преждевременным сексуальным развитием
- •Причинами этого явления могут быть
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если в группе, которую посещает ваш ребенок, есть дети с особенностями развития
- •Как быть
- •Если вам не нравятся друзья ребенка
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если у ребенка нет друзей
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если ребенок попал в больницу
- •Как предотвратить проблему
- •Если в семье появился еще один ребенок
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Развод и новый брак
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Смерть любимого человека
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если вы не уверены в возможностях ребенка
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если вам не нравятся черты характера вашего ребенка
- •Как быть
- •Если вам не нравится собственный ребенок
- •Как предотвратить проблему
- •Как справиться с проблемой, если она уже есть
- •Если вы хотите вырастить успешного ребенка
- •Что обязательно нужно делать
- •Чего делать нельзя
- •Дела домашние, или обучение в естественных условиях
- •Растем и изменяемся
- •Играем на кухне
- •«Раскладываем и пересчитываем»
- •«Охотимся на цифры и буквы»
- •«Придумывалки»
- •Вовлечение родителей в жизнь группы
- •Практические действия по привлечению родителей и других взрослых помощников
- •Сложно ли «заполучить» родителей в группу?
- •График посещения родителей для участия в делах группы
- •Анкета интересов родителей
- •Модель трех вопросов
- •Достижения детей
- •Родительские собрания
- •Ход собрания
- •Ход собрания
- •Ход собрания
- •Пример родительского собрания «Включение детей с ограниченными возможностями развития в группы детского сада»
- •Ход собрания
- •Семинары для родителей
- •Задания для разминки и для того, чтобы «растопить лед»
- •Создание малых групп
Справочник для родителей
Создание «Справочника для родителей»
Несложно припомнить, сколько раз вам приходится повторять информацию об услугах, правилах, традициях, существующих в вашем ДОУ, в период приема новых детей. Каждый раз объем информации существенным образом меняется — что-то вы добавляете, отвечая на вопросы родителей, а что-то неминуемо выпадает, забывается.
Ничто не может заменить личное общение руководителя с мамами и папами, но мы рекомендуем в конце разговора предложить им «Справочник для родителей», в котором систематизирована и изложена вся необходимая информация.
Одна из причин, по которым целесообразно делать и распространять среди родителей специальные справочники, заключается в том, что в этом случае семьи получают хорошо организованный и удобный в пользовании документ, где содержится конкретная информация о предоставляемых услугах.
В содержание справочника могут быть включены следующие темы и пункты:
• обращение заведующей образовательным учреждением к родителям;
• разъяснение философии и основных принципов образовательной программы;
• календарь/график общих мероприятий;
• ежедневный распорядок дня детей;
• заявление о гарантиях конфиденциальности;
• информация по вопросам здравоохранения и питания;
• список персонала;
• информация о вышестоящих структурах и должностных лицах.
Предлагаем вашему вниманию пример такого справочника. Ознакомившись с ним, вы можете внести любые изменения и дополнения применительно к своему детскому саду.
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТРЕКОЗА»
СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Великий Новгород
пр. Мира, дом 32 6, тел. (8162) 657350, факс (8162) 614205, e-mail: mdou@mail.ru
Содержание
Философия
Общие данные о Центре развития ребенка, муниципальном дошкольном образовательном учреждении «СТРЕКОЗА»
Направления деятельности ЦРР МДОУ «Стрекоза» и предоставляемые услуги
Принципы и процедура приема детей в ЦРР МДОУ «Стрекоза»
Стоимость услуг ЦРР МДОУ «Стрекоза» и формы оплаты
Льготы и социальные гарантии
Образовательная программа
Распорядок дня
Что нужно ребенку в детском саду, чтобы чувствовать себя комфортно
Медицинская помощь
Организация питания
Дни, когда детский сад закрыт или работает по сокращенному графику
Прекращение услуг
Что делать, если вы чем-то недовольны
Программы для родителей
Семейная гостиная
0 наших сотрудниках
Философия
Мы считаем, что каждый ребенок уникален в своей индивидуальности и имеет право развиваться в собственном темпе, учиться по своей образовательной траектории. Группы детского сада рассматриваются как продолжение дома. Своеобразие каждой семьи, усилия родителей, особенности социального опыта каждого ребенка признаются и уважаются.
Дети с разными индивидуальными особенностями и их семьи создают неповторимую образовательную и воспитательную среду, в которой каждый ребенок может получить опыт общения и важные знания.
Образовательная программа, принятая в детском саду, ориентирована на получение детьми жизненных навыков, необходимых в динамичном информационном и индустриальном обществе, на развитие у каждого ребенка следующих способностей:
• к самостоятельному, осознанному и ответственному выбору;
• к самостоятельному критичному мышлению;
• к систематическому учению;
• ответственности за самого себя, друзей и окружающий мир.
Самое важное состоит в том, что детский сад стремится быть тем
местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.
Миссия ЦРР МДОУ «Стрекоза» — оказание помощи и поддержки семье в воспитании и развитии ребенка.
