- •Єазф–Європейська асоціація здоров’я та фітнесу
- •4 РівеньЄкрehfa
- •4 Рівень єкр
- •4 Рівень ehfa.Особистий тренер
- •1.1 Професіоналізм, кодекс практики / етика / національні стандарти і директиви
- •1.2 Презентація
- •1.3 Спілкування
- •2.1 ФункціональнаКінезіологія/Біомеханіка
- •1.4 Зміцнення здоров’я
- •1.5 Планування та проведення індивідуального тренування
- •3.1 Енергетичні Системи
- •3.2 Кардіореспіраторна Система
- •3.3 Нервовата Ендокринна Системи
Розділ
1: Роль Особистого тренера
Огляд
розділу
Знання
та розуміння основної ролі Exercise
professional
в якості Особистого тренера.
Знання
та розуміння принципів, покладених в
основу індивідуального тренування, і
різниці між індивідуальним тренуванням
та іншими видами фізичної
діяльності/інструкцій щодо вправ.
Заголовки
розділу
Учні
повинні продемонструвати знання та
розуміння:
Етичні
вимоги, що є притаманні Особистому
тренеру, як зазначено в EHFA
та EREPS
кодексі етичної практики (для отримання
додаткової інформації дивіться 3 рівень
або відвідайте www.ereps.eu).
Учні
повинні продемонструвати знання та
розуміння:
Як
представити себе новим клієнтам
Загальних
правил обслуговування клієнтів
Основних
принципів обслуговування клієнтів,
щоб включити передбачені переваги
Методи
та практики, які сприяють
ефективномуобслуговуванню клієнтів
Навики
ефективного обслуговування клієнтів:
спілкування,
мова жестів, обговорення
Учні
повинні продемонструвати знання та
розуміння:
Особистих
навичок спілкування, необхідних для
порозуміння, щоб мотивувати клієнтів
до вправ.
Як
порозумітись:
Важливість
зв'язку між людьми: мова жестів, зоровий
контакт, вираз обличчя, тональність
голосу (темп, інтенсивність, інтонація)
Найперші
ефекти: посмішка, імітування...
Використання
чуттєвого зв'язку (зоровий, слуховий,
кінестетичний) для поліпшення комунікації
та орієнтації клієнта.
Використання
відкритих запитань, обдуманих відповідей
Проведення
мотивуючих бесід:
Розвивати
почуття "значимості", "впевненості"
і "готовності"
Працювати
на супротивом до змін
Використовувати
відкриті запитання, обдумані відповіді,
підсумовувати
Методика
прийняття збалансованих рішень
EHFA
Standards EQF Level 4 Personal Trainer
EHFA
Standards Council
Copyright
EHFA 2011
151.1 Професіоналізм, кодекс практики / етика / національні стандарти і директиви
1.2 Презентація
1.3 Спілкування
