- •Предисловие
- •Общая часть
- •Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных и наречий
- •Существительные
- •Множественное число существительных
- •Употребление many, much, a lot of, few, little, a few, a little
- •Числительные Суффиксы количественных и порядковых числительных
- •Обратите внимание на место наречия в английском предложении.
- •Глаголы и наречия
- •Общая характеристика глаголов
- •Виды сказуемого
- •Принцип чтения английского предложения
- •Порядок слов утвердительного предложения
- •Правило распознавания неявного сказуемого
- •Лексико-грамматический анализ предложений
- •Active Voice (действительный залог)
- •Термины
- •Контрольные работы. Требования к выполнению контрольных работ
- •Образец выполнения.
- •I. Грамматическая функция окончания –‘s‘
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола “to have”:
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола ‘to do’:
- •Прилагательные Степени сравнения
- •1. Односложные прилагательные
- •2. Многосложные прилагательные
- •3. Прилагательные, наречия, образующие степени сравнения от разных основ
- •Личные местоимения
- •IX. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многонкциональность местоимения “it”:
- •X. Перепишите и переведите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог:
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1.2
- •Спряжение глагола ‘to be’
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола “to be”:
- •Глагол ‘to do’
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола ‘to dо’:
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных; подчеркните в предложениях формы сравнения (таблица с. 21).
- •VIII. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность местоимения “it”:
- •IX. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его форму и видо-временную форму и залог.
- •Вариант 2.1
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения; подчеркните Participle II; определите его функцию в предложении (определения, обстоятельства и части глагола-сказуемого):
- •Лексико-грамматический материал
- •III. Переведите следующие предложения, обращая внимание на видо-временную форму сказуемого.
- •III. Переведите следующие предложения, обращая внимание на ing-формы.
- •V. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы (Modal verbs).
- •VII. При переводе обратите внимание на значение и функцию следующих слов: “that”, “those”; “one”, “ones”; “for”.
- •X. Переведите предложения, обращая внимание на значения слов:
- •Текст “about myself”
- •Tексты по специальностям Принцип работы с текстом
- •630108, Новосибирск, 108, ул. Плахотного, 10.
- •630108, Новосибирск, 108, ул. Плахотного, 8.
Глаголы и наречия
to average составлять, равняться в среднем
mainly (chiefly) главным образом
Обратите внимание на место наречия в английском предложении.
You almost missed the bus!
I nearly burnt my finger.
The family always eats at a restaurant on Sundays.
She just asked him the time.
We often go for a walk.
My car sometimes goes very badly.
That boy hardly understands one word you say,
I scarcely know the answer.
Gentlemen usually take their hats off indoors.
We generally meet her in the grocer's shop.
The girl really believes it is true.
I never said that!
Grandpa seldom leaves the house.
He hardly ever goes to the cinema.
Those men probably work at the factory.
She certainly went out last night.
I am nearly ready.
She is just asking him the time.
We don't often go for a walk.
There is sometimes a good programme on the radio.
That boy has hardly understood a word.
I am scarcely ready to tell you the answer.
Do you generally meet her at the grocer's?
Does she really believe it is true?
Have you never heard that song?
Grandpa has seldom spoken about it.
He has hardly ever gone to the cinema.
Those men are probably factory-workers.
The weather was certainly very bad.
Поскольку количество суффиксов английского языка, по которым можно установить, к какой части речи относится данное слово, сравнительно невелико, для уточнения грамматических функций слова, взятого отдельно или в предложении, используются: а) строевые слова, б) твердый порядок слов.
Строевые слова-признаки |
|
имени существительного |
глагола |
Артикль name – имя an aim – цель the machine – машина |
Прединфинитивная частица to name – называть to aim – нацеливаться to machine – обрабатывать механи- чески |
Предлог
in turn – по очереди without result – без результата
|
Модальный или вспомогательный глагол You must turn to the left. – Вам надо повернуть налево. Their efforts will result in success. – Их усилия приведут к успеху. They should watch the TV programme. – Им следует посмотреть эту телепередачу. |
Местоимение (притяжат., отриц., вопросит., неопред., относит.) my work – моя работа his studies – его занятия Whose plans are better? – Чьи планы лучше? No vacant seats are left. – (Никаких) свободных мест не осталось. |
Местоимение (личное, вопросит., отриц., относит.)
I work. – Я работаю. He studies. – Он учится (занимается). Who plans the research? – Кто планирует это научное исследование? The car which seats 5 persons. – Машина, которая вмещает 5 человек. |
