3. Перечислите основные преимущества и недостатки использования систем вр в психологии;

Преимущества и недостатки использования систем ВР (Зинченко и др. 2010-11) – Национальном психологическом журнале:

ПРЕИМУЩЕСТВА:

1. Экологическая валидность виртуальных сред (ВС):

• Создание ВС, подобных естественному окружению.

- Если мы будем изучать реакции человека В темной комнате в 2-мерной среде – мы не получим информации о его реакциях в естественной динамической среде. ВС позволяют создавать более естественные среды, при этом могут быть контролированы.

- в естественных условиях используется сложная стимуляция при низком уровне контроля всех параметров сцены; ограничения на постановку задач связаны со сложностями организации процедуры эксперимента.

1. Гибкость методов компьютерной графики:

• Создание разнообразных ВС

• Изменение параметров виртуальных объектов: их яркости, размеров, цвета, траектории движения и др.

• Изменение способов взаимодействия с ВС.

1. Возможности создания мультимодальный стимуляции:

• Инициация одновременно всех базовых ощущений: зрения, осязания, слуха, обоняния...

• Изменение степени воздействия различных типов стимуляции для формирования полимодального ощущения

1. Мобильность наблюдателя:

• Возможность выполнять различные естественные действия, сопутствующие решению задачи;

• Регистрация действий (усилий рук и ног, поисковых движений) для оценки успешности выполнения задач

1. Установление ОС с наблюдателем в online режиме:

• Изменение вида виртуальных объектов при изменении положения наблюдателя в ВС

• Создание нескольких сценариев, которые «включаются» в зависимости от реакции наблюдателя

1. Возможности управления распределением внимания:

• Создание сред, инициирующий изменение направления внимания под действием: - экзогенных факторов: визуальное «усиление» ключевых стимулов, на которые должно быть направлено внимание, - увеличение частоты их появления, усиление их яркости или насыщенности цвета;

- эндогенных факторов : использование стимулов, вызывающих сильные «личностные» реакции: портреты близких людей, интерьер знакомой комнаты.

• Формирование «пространственного и временного ландшафта внимания» (Величковский 1996) в процессе воздействия ВС.

1. Возможности управления эмоциями наблюдателя в средах ВР:

• Создание сред, инициирующий изменение эмоционального состояния наблюдателя под действием экзогенных факторов: наделение виртуальных объектов эмоциональными признаками

• Формирования «ландшафта эмоций» в процессе воздействия ВС

1. Возможности создания экстремальных ВС:

• Создание ВС, инициирующий экстремальные ситуации (снежный буран, невесомость, потеря ориентации в пространстве и т.д.)

• Создание ВС, воссоздающих проблемные ситуации, вызывающие фобии

• Программирование экстремальных сценариев разной степени сложности

НЕДОСТАТКИ КЕЙВ:

1. Высокая стоимость оборудования;

2. Высокая стоимость обслуживания оборудования;

3. Необходимость профессиональной команды программистов

4. Трудности создания междисциплинарных коллективов специалистов, использующих различный «язык» описания событий;

5. Искусственность среды, создаваемой методами компьютерной графики;

6. Ограниченность мобильности, связанные с техническими особенностями систем ВР.