- •Калининградской области «педагогический институт»
- •Содержание учебной практики Профессиональные компетенции
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •Индивидуальный план работы студентки Глушко Анны Николаевны
- •Перечень приложений к дневнику учебной практики:
- •Перечень научно-исследовательских статей по профилю специальности.
- •"Информационная справка об образовательной организации".
- •Карта наблюдения «Психолого-педагогический анализ урока»
- •Карта наблюдения «Психолого-педагогический анализ урока»
- •Изучение индивидных (нейропсихологических) свойств воспитанников .
- •Протокол «Индивидные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга»
- •Протокол «Индивидные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга».
- •Протокол диагностики межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб с преобладанием левого и правого полушария.
- •Протокол диагностики межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб с преобладанием левого и правого полушария.
- •Калининградской области «педагогический институт» Реферат на тему:
- •Введение.
- •Сказкотерапия – как развития у ребенка души и интелекта.
- •Как находить в сказках жизненные уроки.
- •Список книг для детей дошкольного возраста.
- •Русская литература:
- •Зарубежная литература
- •Русская литература:
- •Зарубежная литература:
- •Заключение.
- •Список литературы:
- •Отчет о прохождении учебной практики практики
Учебно-методическое обеспечение практики
Руководитель практики:
Обеспечивает планирование, организацию и учет результатов учебной практики по курсу (группе).
Готовит базу практики, распределяет студентов по образовательным учреждениям и учителям.
Контролирует заключение договоров с базами прохождения практики, дополнительные соглашения, договоры возмездного оказания услуг.
Организует и проводит установочную конференцию со студентами и методистами.
Обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики.
Проводит индивидуальные консультации как форму текущего контроля.
Принимает меры к устранению недостатков в организации практики.
Посещает и анализирует уроки, внеклассные мероприятия всех студентов.
Проверяет отчеты студентов о практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики, заполняет соответствующие разделы Дневника практики студента.
Осуществляет текущий контроль и промежуточную аттестацию.
Составляет отчет и зачетную ведомость по итогам практики и сдает их методисту по программам высшего образования, вносит предложения по ее совершенствованию.
Готовит списки лучших баз практики и руководителей практикой от образовательных учреждений и сдает заведующему учебной практикой.
Организует и проводит итоговую конференцию со студентами и методистами.
Студент в период прохождения практики:
Принимает участие в установочной и итоговой конференциях в институте.
Помогает оформлять договоры, дополнительные соглашения.
Выполняет правила внутреннего распорядка и распоряжения администрации образовательного учреждения, руководителей практикой, методистов и учителей.
Строго соблюдает нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
Соблюдает нормы педагогической этики.
При изменении базы практики или иных изменениях ставит об этом в известность руководителя практикой от факультета.
По всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращается к администрации, руководителю практикой и методисту по программам высшего образования.
Присутствует на всех видах учебной работы (согласно расписанию).
Полностью выполняет задания, предусмотренные программой учебной практики.
Составляет конспекты или развернутые планы уроков, занятий и других видов деятельности, согласовывает их с учителями и утверждает у методистов (согласно индивидуальному плану практики).
Несет ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками образовательного учреждения – базы практики.
Активно участвует в анализе уроков и внеклассных мероприятий.
Ведет Дневник прохождения практики по установленной форме и всегда имеет его с собой на уроках и внеклассных мероприятиях.
Сдает отчетную документацию вовремя.
Вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики.
Требования к написанию отчетной документации по итогам практики:
Документация о прохождении учебной практики включает следующие элементы:
Дневник прохождения практики по установленной форме, в котором содержится:
характеристика образовательного учреждения, на базе которого проводилась учебная практика;
записи в Дневнике о посещенных уроках, мероприятиях;
приложения к дневнику в форме протоколов наблюдений, конспектов мероприятий, обобщенных результатов диагностики, диаграмм, схем, таблиц, фотоотчетов и др. (в соответствии с индивидуальным планом практики)
характеристика руководителя и его рекомендуемая оценка по практике.
Сроки предоставления студентами отчетных документов по практике: в течение двух недель после окончания практики.
