- •Юнит 3 Содержание
- •Перечень изучаемых тем и вопросов
- •Тема 8. Особенности трудовых контрактов
- •Тема 9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •Тема 8 контракт как особый вид трудового договора.
- •8.1 Понятие трудового контракта и его особенности.
- •8.2 Порядок заключения контракта
- •Тема 9 особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •8.3 Правовые формы и особенности изменения контракта.
- •8.4 Основания и порядок прекращения контракта: общие положения.
- •9.1 Понятие и основания дифференциации правового регулирования труда работников.
- •9.2 Дифференциация регулирования труда руководителя организации и членов коллегиального исполнительного органа организации.
- •9.3 Особенности регулирования труд женщин, работников, имеющих семейные обязанности, молодежи и инвалидов.
- •Перечень вопросов для самоконтроля
- •Тема 8. Особенности трудовых контрактов
- •Тема 9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •Задания для контроля знаний по темам юнита 3
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Список рекомендуемых источников Нормативные правовые акты
- •Литература
Задания для контроля знаний по темам юнита 3
Задание 1. Решите следующие задачи:
Задача 1. Светлаков обратился в суд Московского района г. Минска с иском о восстановлении на работе. В процессе рассмотрения спора в суде выяснилось, что 10 сентября 2015 года с истцом при приеме на работу был заключен контракт сроком на 1 год. 12 сентября 2016 года контракт был прекращен в связи с истечением срока действия (10 и 11 сентября 2016 года были выходными днями). Выходное пособие и минимальная компенсация по законодательству о контрактах Светлакову не выплачивались.
Подлежат ли удовлетворению исковые требования Светлакова? Ответ обоснуйте. Обязан ли был наниматель в случае увольнения Светлакова выплатить ему выходное пособие или минимальную компенсацию? В каких случаях работник имеет право на выплату минимальной компенсации по законодательству о контрактах?
Задача 2. С Подберезкиной при приеме на работу 20 октября 2010 года был заключен контракт сроком на один год. Затем контракт был продлен с Подберезкиной еще два раза (первый раз - на два года, второй раз – на три года). 19 октября 2016 года Подберезкина была уволена в связи с истечением срока действия контракта. Подберезкина обратилась в суд с иском о восстановлении на работе. При рассмотрении дела в суде выяснилось, что на момент увольнения Подберезкина была беременна, однако нанимателя о данном факте не уведомила.
Подлежат ли удовлетворению исковые требования Подберезкиной? Какие нарушения были допущены нанимателем при применении норм законодательства о контрактах? Каковы правовые последствия данных нарушений? Какие категории работников пользуются дополнительными гарантиями при продлении контракта либо заключении нового контракта?
Задача 3. В суд Ленинского района г. Минска обратился Потапов и иском о восстановлении на работе. В исковом заявлении Потапов указал, что с ним 22 декабря 2014 года был заключен контракт сроком на два года. 23 декабря 2016 года Потапов был уволен в связи с истечением срока действия контракта. Однако в период с 10 декабря по 25 декабря 2016 года Потапов был временно нетрудоспособен, что подтверждается соответствующим листком нетрудоспособности. Тем не менее, наниматель не принял во внимание данный факт. Кроме того, наниматель также не уведомил Потапова в письменной форме о своем намерении прекратить трудовой контракт в связи с истечением срока.
Подлежат ли удовлетворению исковые требования Потапова? Обязан ли наниматель уведомлять работника о своем намерении продлить действие контракта или прекратить контракт в связи с истечением его срока? Если обязан, то каков порядок уведомления, а также каковы правовые последствия неисполнения данной обязанности?
Критерии оценки решения ситуационной задачи (в скобках после каждого критерия приводится максимальное количество баллов, получаемых в случае полного соответствия решения задачи данному критерию, общая максимальная оценка решения задачи при полном соответствии всем перечисленным критериям - десять):
Правильность и полнота ответов на вопросы, поставленные в задаче: максимально – 2 балла.
Обозначение всех возможных вариантов решения задачи (при необходимости смоделировать недостающие данные): максимально - 2 балла.
Подробное, последовательное, грамотное изложение хода решения ситуационной задачи с необходимыми теоретическими обоснованиями: максимально - 2 балла.
Аргументированность ссылками на нормативные источники: максимально - 2 балла.
Использование в полном объеме всех нормативных источников, необходимых для решения задачи: максимально - 2 балла.
Задание 2. Подготовьте эссе по одной из предложенных тем (при подготовке эссе воспользуйтесь приводимыми ниже Методическим рекомендациями по написанию эссе).
Значение единства и дифференциации регулирования трудовых и связанных с ними отношений для общей и особенной частей трудового права.
Проблемы классификации оснований дифференциации правового регулирования труда.
Ограничения в работе руководителя организации по совместительству: оценка целесообразности.
Проблемы применения норм о дополнительных основаниях расторжения трудового договора с руководителем организации.
Дополнительные гарантии трудовых прав женщин и работников, имеющих семейные обязанности: оценка эффективности.
Проблемы правового регулирования трудовых и связанных с ними отношений с несовершеннолетними работниками и направления их разрешения.
Дополнительные гарантии трудовых прав работающих инвалидов: оценка эффективности.
Отличия трудовых договоров, заключаемых с работниками-надомниками, и трудовых договоров, заключаемых с домашними работниками.
Трудовые договоры с сезонными и временными работниками: проблемы соотношения норм Трудового кодекса Республики Беларусь
Дифференциация правового регулирования трудовых и связанных с ними отношений с работниками, занятыми в сельской местности.
Правовое регулирование труда работников, осуществляющих деятельность в сфере профессионального спорта: специфика и проблемы.
Трудоправовое положение работников-совместителей: направления совершенствования.
