- •Загальна характеристика програми державного екзамену
- •I. Перелік розділів і тем
- •«Вікова психологія»
- •«Загальна психологія»
- •«Педагогічна психологія»
- •«Соціальна психологія»
- •Іі. Список рекомендованої літератури «Вікова психологія»
- •«Загальна психологія»
- •«Педагогічна психологія»
- •«Соціальна психологія»
- •Перелік базових методик, вправ та технік до курсів
- •Ііі. Приклади професійно-орієнтованих завдань
- •IV. Критерії оцінювання знань та вмінь студентів Критерії оцінювання теоретичної частини (тестування)
«Педагогічна психологія»
Bornout (синдром выгорания) // http://edinorog.h1.ru
http://www.ido.edu.ru/psychology/pedagogical_psychology/index.html
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.
Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология. Учебник для специалистов-психологов // http://www.ido.edu.ru/psychology/pedagogical_psychology/index.html
Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.
Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.: Знание, 1991. – 80 с.
Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301с.
Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб./ О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001. – С. 281 – 318.
Власова О.І.Педагогічна психологія: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2005. – 400 с.
Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Под. ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – С. 5 – 19.
Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Под ред. М.В. Гамезо и др. – М.: Просвешение, 1984. – С. 10 – 13, 27 – 46.
Воликова Т.В. Учитель и семья. – М.: Просвещение, 1979. – 128 с.
Грехнев В.С. Культура педагогического общения. – М.: Просвещение, 1990. – 144с.
Деформация личности по А.Лазурскому // http://psy4u.narod.ru
Диагностика профессиональных качеств педагога // www.edu.yar.ru
Заброцький М.М. Педагогічна психологія: Курс лекцій. К.: МАУП, 2000. – 100с. – Бібліогр. укінці тем.
Казанская В.Г.Педагогическая психология. СПб.: Питер, 2005. – 366 с.: ил. – (Серия «Краткий курс»
Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. – М., «Просвещение», 1972. – 255с.
Логвинов И.Н., Сарычев С.В., Силаков А.С. Педагогическая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие. _ СПб.: Питер, 2005. – 221 с.:ил.
Мышление учителя (личностные механизмы и понятийный аппарат) / Под ред. Ю.Н. Кулюткина., Г.С. Сухобской. – М.: Педагогика, 1990. – 104 с.
Орел В.Е. Феномен "выгорания" в зарубежной психологии: эмпирические исследования // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2001. - №3.
Педагогічна психологія: Навч. посібник/ За ред. Л.Н. Проколієнко, Д.Ф. Ніколенка. – К.: Вища шк.., 1991. – С. 9 – 20.
Пиляева С.В., Андреев Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости // Вопросы психологии. – 1998. - №2. – С.3-10.
Психологический словарь /Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.
Психология труда и личности учителя / Под ред. А.И. Щербакова. – Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1976. – 136 с.
Психология. Словарь /Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
Психологія навчання /За ред. Б.Ф.Баєва. – К.: Рад. шк., 1972. – С. 125 – 135.
Психолого-педагогическая диагностика личности будущего учителя в системе профессиональной ориентации / Под ред. В.Ф. Моргун. – К.: РУМК, 1990. – 64 с.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2005. – 432 с.: - (Серия «Учебное пособие»). Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: просвещение, 1991. - С. 255 – 268.
Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: ЗАО «Изд-во «Питер»», 1999. – 416 с.
Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. – 2002. - №3. – С.85-95.
Руденский Е.В. Социально-психологические деформации личности учителя // www.informika.ru
Сівак С. Скринінг шкільного життя. Методика комплексного психодіагностичного вивчення стану навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. – Тернопіль: Підручники і посібник, 2002. – 72 с.
Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения; Пер. с англ. /Под. ред. Н.Ф. Талызиной. – М.: Педагогика, 1984. – 472 с.
Терлецька Л. Діагностика особистісних якостей педагога // Психолог. – 2002. - №36. – С.21-31.
Терлецька Л. Діагностика професійних рис педагога // Психолог. – 2002. - №8. – С.6-11.
