Практичне заняття №2

ТЕМА: ПЛАНУВАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В УМОВАХ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

МЕТА: закріпити знання про принципи, напрями та методи виховання, проаналізувати Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді, навчитися розробляти плани виховної роботи з учнями ПТНЗ.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ

1. Переписати тему, мету і порядок виконання роботи.

2. Опрацювати рекомендовану літературу та дати письмові відповіді на такі запитання:

1. принципи виховання;

2. напрями виховання;

3. методи виховання (1. Методи впливу на свідомість, почуття і волю учнів з метою формування їхніх поглядів і переконань. 2. Методи організації діяльності та формування досвіду суспільної поведінки.3. Методи регулювання, корекції, стимулювання позитивної поведінки й діяльності вихованців).

3. Сутність планування виховної роботи у профліцеї, вимоги до нього (додаток А).

ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ

1. Обговорити завдання для самопідготовки.

2. Проаналізувати Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді (додаток Б):

1. Мета та завдання національно-патріотичного виховання дітей та молоді

2. Принципи патріотичного виховання

3. Шляхи реалізації патріотичного виховання дітей та молоді

4. Етапи впровадження національно-патріотичного виховання дітей та молоді

5. Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (додаток В)

3. Розробити план проведення класних годин з майбутніми кваліфікованими робітниками першого року навчання на перший або другий семестри (за варіантом). Заповнити табл. 1.

Таблиця 1

№ п/п	Заходи	Мета та зміст виховної роботи	Термін проведення	Виконавці

ЛІТЕРАТУРА

1. Закон України «Про професійно-технічну освіту» // На допомогу менеджеру освіти. Частина ІV. Професійно-технічна освіта: нормативно правова база. – Тернопіль : ТОКІППО, 2003. – С. 8 - 32.

2. Ігнатенко Г. В. Професійна педагогіка: навчальний посібник / Г. В. Ігнатенко, О. В. Ігнатенко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2013. –352 с.

3. Класному керівнику: 1000 важливих дрібниць – упоряд. : Л.Шелестова, Н.Чиренко. – К. : Шк. Світ, 2010. – 128 с.

4. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (наказ МОН №641 від 16 червня 2015 року)

5. Методичні рекомендації щодо організації та проведення виховної роботи в професійно-технічному навчальному закладі / На допомогу менеджеру освіти. Частина IV. Професійно - технічна освіта : нормативно правова база. – Тернопіль : ТОКІППО, 2003. – С. 281 - 286.

6. Програма основні орієнтири виховання учнів 1–12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України.

ЗВІТ

4. Письмово опрацьовані завдання для самопідготовки.

5. Письмово виконані завдання 2-3.

6. Сформульовані висновки.

Додаток А

Планування виховної роботи

Планування виховної роботи – це процес моделювання діяльності педагога-організатора (класного керівника) на певний період часу, коли він створює модель своєї діяльності: змістовну, організаційну, структурну. Планування є одним із етапів управління процесом формування особистості та учнівського колективу, що упорядковує педагогічну діяльність, забезпечує виконання таких вимог до педагогічного процесу, як планомірність, системність, керованість і наступність результатів. У загальному уявленні план – це документ який вказує змістовні орієнтири діяльності і визначає їх порядок, обсяг і тимчасові границі. Чітке, перспективне і оперативне планування забезпечує високу ефективність виховної роботи, дозволяючи визначити найсуттєвіші напрямки діяльності, зосередити увагу на головному.

У практиці роботи класного керівника використовуються різні види планування: перспективне, оперативне, поточне. Перспективне планування передбачає складання плану роботи на тривалий період часу. Наприклад, проектується робота на поточний рік, причому передбачається внесення коректив до плану відповідно до зміни цілей і завдань навчального закладу. Поточне – план діяльності педагога-організатора та учнівського колективу на день, тиждень, місяць тощо. Оперативне планування передбачає складання плану підготовки і проведення конкретного заходу.

Планування виховної діяльності потребує від класного керівника передусім аналізу стану справ в учнівському колективі, ознайомлення з передовим досвідом і рекомендаціями психолого-педагогічної науки. На основі аналізу складають характеристику групи, в якій відображають стан рівня вихованості колективу і окремих учнів, ступінь згуртованості колективу, дієвість громадської думки в ньому, стиль взаємин між членами учнівського самоврядування і рядовими членами колективу, рівень знань учнів, відхилення від норм поведінки окремих учнів та їх причини й інші особливості. Така характеристика дає можливість намітити конкретні завдання виховної роботи з групою.

План є документом, який захищає вихователя від хаотичної діяльності і доводить системний підхід щодо організації виховного процесу. Він стає помічником за умови відповідності наступним вимогам:

1. Цілеспрямованість, тобто плановий зміст і форми роботи, передбачає реалізацію конкретних цілей і завдань. Кожна справа, дія мають сприяти вирішенню поставлених завдань. Залежно від мети кожна форма роботи має свою специфіку використання.

2. План орієнтований на реалізацію потреб та інтересів учнів, на їх розвиток, що припускає облік пропозицій майбутніх робітників під час планування, вивчення їх ціннісних орієнтацій.

3. План – це результат спільної творчості всіх учасників виховного процесу.

4. План роботи передбачає зв’язок виховного процесу з життям суспільства, практичною діяльністю учнів , що означає:

– створення умов для застосування учнями на практиці знань, отриманих на заняттях, у позаурочний час;

– відображення основних подій країни в житті колективу;

– залучення учнів до активної діяльності, перетворення навколишнього середовища.

5. Орієнтація на комплексний характер планів, що передбачає:

– різноманітність змісту і форм роботи, спрямованих на розвиток різноманітних інтересів і здібностей учнів;

– позитивний вплив на різні сторони, властивості особистості;

– залучення учнів до різних видів діяльності;

– цілісність впливу на свідомість, почуття, поведінку дітей.

6. План передбачає створення учням умов для вибору різних видів, форм діяльності, своєї позиції в планованій роботі.

7. У процесі планування необхідно забезпечити послідовність змісту і форм діяльності: виключити невиправдане дублювання, враховувати попередній досвід, бачити перспективи в роботі.

8. Конкретність і доцільність плану, обґрунтованість запланованої роботи, що припускає облік особливостей кожного учнівського та педагогічного колективу, рівня їхнього розвитку, сформованих традицій, педагогічну обґрунтованість запланованої роботи відповідно до задач колективу.

9. Реальність і розумна насиченість плану.

Плануючи певні виховні заходи, необхідно враховувати конкретні умови: вік учнів, специфіку їхньої майбутньої професії, рівень їх вихованості, стан успішності та дисципліни, стадії розвитку учнівського колективу, наявність матеріальної бази, тощо. Важливо передбачити якнайбільше практичних справ і залучення до їх виконання самих учнів.

Окремим розділом плану виділяється робота з батьками і громадськістю: тематика батьківських зборів і терміни їх проведення, робота з батьківським комітетом групи, відвідування сімей учнів, бесіди з батьками, форми й методи роботи з громадськістю для залучення її до виховної роботи з учнями групи.

Планування виховної діяльності в закладі ПТО має ґрунтуватися на науково-правовій базі освітньої галузі яку складають:

• Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 10 грудня 1948 року.

• Декларація прав дитини, проголошена Генеральною асамблеєю Організацій Об’єднаних Націй 20 листопада 1959 року.

• Конвенція про права дитини, прийнята Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 20 листопада 1989 року.

• Конституція (Основний Закон) України, прийнята Верховною Радою України 28 червня 1996 року.

• Закон України «Про освіту» від 23.03.1996 р. № 100/96-ВР (зі змінами і доповненнями).

• Закон України «Про професійно-технічну освіту»;

• Концепція виховання дітей і молоді в національній системі освіти, затверджена колегією Міністерства освіти і науки України 28 лютого 1996 року.

• Проект Концепції виховання громадянина України//Позакласний час.плюс. – 2006. – № 3. – С. 15-31.

• Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах України. // Директор школи. – 2005. – № 38. – с. 23-32.

• Постанова Кабінету Міністрів України «Про Програму запобігання торгівлі жінками та дітьми» від 25.09.1999 р. № 1768.

• Проект Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності // Педагогічна газета. – 2000 р. - № 6(72) (червень).

• Концепція державної сімейної політики, схвалена Постановою Верховної Ради України від 17.09.1999 р. № 1063-ХІV.

• Орієнтовне положення про організацію і проведення виховної роботи в професійно-технічних навчальних закладах Міністерства освіти і науки України (наказ №257 від від 16.04.2002

• Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року(СХВАЛЕНО Указом Президента України від 25 червня 2013 року №344/2013)

• КОНЦЕПЦІЯ Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011-2015 роки ( СХВАЛЕНО розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. N 1723р)

• Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (наказ МОН №641 від 16 червня 2015 року)

Накази та інструктивно-методичні листи Міністерства з питань виховної роботи:

• Наказ від 07.09.2000 №439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України»;

• Наказ Президента «Про Національну програму правової освіти населення» від 18.10.2001 р. № 992/2001.

• Наказ Президента «Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя» від 15.03.2002 р. № 258/2002.

• Наказ Президента «Про затвердження Національної доктрини розвитку освіти» від 17.04.2002 р. № 347/2002.

• Наказ від 25.01.07 № 44 «Про затвердження заходів на виконання Державної програми «Репродуктивне здоров’я нації» на період до 2015 року»;

• Наказ від 24.11.09 № 1061/4128 «Про проведення щорічного Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я»;

• Наказ від 01.02.10 № 58 «Про затвердження заходів щодо виконання Державної цільової соціальної програми зменшення шкідливого впливу тютюну на здоров’я населення на період до 2012 року»;

• Наказ від 01.02.10 № 59 «Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми»;

• Наказ від 29.03.10 №255 «Про виконання законодавчих вимог у зв’язку із прийняттям Закону України від 21 січня 2010 року № 1824 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо обмеження споживання і продажу пива та слабоалкогольних напоїв»;

• Наказ від 30.12.10 № 1313 «Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 22.11. 2010 №2140 (План заходів щодо виконання Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 роки);

• Наказ від 30.12.10 №1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!» на період до 2015 року»;

• Наказ від 11.05.11 № 431/68-ОД «Про підведення підсумків Всеукраїнського конкурсу «Моральний вчинок»;

• Наказ від 20.06.11№ 596 «Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс «Парк педагогічної майстерності»;

• Наказ від 31.10.11 № 1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;

• Наказ від 16.12.11 №1443/779 «Про затвердження Положення про Всеукраїнську військово-патріотичного спортивну гру «Зірниця»;

• Наказ від 20.12.11 №1459 «Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс – «Класний керівник року»;

• Наказ від 11.06.12 № 677 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту з формування громадянської культури та підвищення рівня толерантності у суспільстві»;

• Наказ від 19.07.12 № 827 «Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2015 року»;

• Наказ від 03.08.12 № 888 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року»;

• Інформаційно-методичний лист від 11.04.11 № 1/9-259 щодо посилення боротьби проти розповсюдження та вживання психоактивних речовин;

• Інформаційно-методичний лист від 27.07.12 № 1/9-530 щодо виховання сучасного громадянина в полікультурному середовищі засобами позакласної роботи.

Додаток Б