- •Содержание
- •Введение
- •Уважаемый студент!
- •Требования к оформлению дневника
- •Тематический план занятий
- •Практическое занятие по теме Доношенный новорождённый
- •Шкала Апгар
- •Организация уголка новорождённого
- •Алгоритм первого прикладывания и техники кормления грудью
- •10 Принципов успешного грудного вскармливания
- •Признаки правильного кормления грудью по данным Всемирной организации здравоохранения (воз)
- •Техника измерения массы тела
- •Факторы риска во время беременности Оценка пренатальных факторов риска в баллах
- •Группы риска новорождённых
- •Определение групп риска
- •Затруднения при кормлении грудью
- •Техника кормления через зонд
- •Техника контрольного кормления
- •Техника кормления из чашки ложкой
- •Техника кормления из бутылочки (рожка).
- •Формулы для расчёта питания
- •1 Сутки – 5 – 10 мл
- •2 Сутки – 10 – 15 мл
- •3 Сутки – 15 – 20 мл
- •Практическое занятие по теме Уход за новорождённым ребёнком.
- •Техника проведения и обучение матери проведению утреннего туалета
- •Техника пеленания
- •Техника термометрии
- •Техника гигиенической ванны
- •Техника измерения роста
- •Техника определения окружности груди, головы.
- •Техника применения грелки у недоношенных детей.
- •Практическое занятие по теме Анатомо – физиологические особенности грудного ребёнка. Физическое и нервно – психическое развитие детей грудного возраста.
- •Средние показатели увеличения массы тела и длины тела у детей первого года жизни.
- •Оценка нервно – психического развития детей по группам.
- •Практическое занятие по теме Вскармливание детей грудного возраста.
- •Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания
- •Алгоритм составления меню
- •Практическое занятие по теме Воспитание ребёнка грудного возраста. Организация профилактического приёма в детской поликлинике.
- •Режимы дня Режим дня № 1 (для детей от 1,5 до 3-х месяцев)
- •Режим дня № 2 (для детей от 3 до 5 месяцев)
- •Режим 3 (для детей от 5 мес. До 9 мес.)
- •Режим 4 (для детей от 9 мес. До 1 года 2 мес.)
- •Режим № 6 (для детей от 1 года 6 мес. До 2,5 лет)
- •Комплексы массажа и гимнастики для детей грудного и раннего возраста.
- •Комплекс с 1,5-3 месяцев
- •Комплекс с 3- 4 месяцев
- •Комплекс с 4- 6 месяцев
- •Комплекс с 8 - 9 месяцев
- •Комплекс с 9 - 12 месяцев
- •Схемы закаливания детей грудного и раннего возраста.
- •Рекомендации по воспитанию детей грудного и раннего возраста.
- •Контакт матери и отца с ребёнком
- •Воспитание навыков правильного приёма пищи.
- •Рекомендации по организации профилактического приёма.
- •Практическое занятие по теме Период преддошкольного и дошкольного возраста.
- •Показатели нервно – психического развития детей с 1 года до 6 лет.
- •Формулы для определения массы, длины тела, окружности головы и груди.
- •Практическое занятие по теме Период младшего школьного возраста.
- •Практическое занятие по теме Период старшего школьного возраста.
- •Признаки полового развития детей.
- •Оценка полового развития.
- •Задания для самоконтроля знаний
- •Эталон ответов к заданию для самоконтроля знаний.
- •Список терминов
- •Глоссарий
- •Заключение
- •Список использованных источников
Шкала Апгар
Показатель |
0 баллов |
1 балл |
2 балла |
Дыхание |
Отсутствует |
Слабый крик, редкие, нерегулярные, отдельные судорожные вдохи, частота дыхания менее 40 в 1 минуту |
Громкий крик, частота дыхания 40 – 60 в 1 минуту |
Сердцебиение |
Отсутствует |
Менее 100 в 1 минуту |
100 и более в 1 минуту |
Окраска кожи |
Синюшная или бледная |
Розовая окраска, конечности синюшные |
Розовая |
Мышечный тонус |
Вялый |
Слабая степень сгибания |
Активные движения |
Реакция на носовой катетер или рефлекс на раздражение подошв |
Отсутствует |
Слабая реакция на раздражение подошв, гримаса |
Хорошо выраженная реакция на раздражение подошв, кашель, чихание |
Организация уголка новорождённого
К моменту возвращения мамы с ребёнком из роддома должна быть проведена тщательная уборка квартиры (или ремонт), хорошо выбита мягкая мебель, матрацы, одеяла и т. д.
Для ребёнка выделяется комната или светлая часть её, в которой организуется уголок новорождённого. Оттуда убираются все лишние вещи, ставится кроватка, стол для пеленания, подвешивается полочка (или ставится тумба) для хранения белья ребёнка.
В комнате должна ежедневно проводиться влажная уборка, регулярное проветривание (5 – 6 раз в день). Во время проветривания ребёнка выносят из комнаты и возвращают, когда воздух нагреется. На уровне кроватки в комнате подвешивают термометр. Температура воздуха должна быть 21 - 22.
Стол для пеленания закрывается байковым одеялом, сложенным вчетверо, покрывается клеёнкой и простынкой. В дальнейшем стол используется для массажа и гимнастики.
Кроватку ставят в самой светлой части комнаты, но не ближе 2 м от окна во избежание сквозняка. Нельзя для сна кроватку ставить у батареи отопления.
На дно кроватки, если она металлическая, кладут щит (доски) – для профилактики нарушений осанки. Матрасик должен быть жёстким (вата, поролон), подушка плоская и твёрдая, вместо неё можно положить сложенную в несколько раз пелёнку. Матрасик покрывают клеёнкой и простынкой.
Укладывать в кроватку ребёнка следует лицом к свету, чтобы он не поворачивал постоянно головку в поисках света.
Нельзя для сна ребёнка использовать коляску, так как стенки её плохо пропускают воздух, после прогулок остаётся пыль, появляется желание укачивать ребёнка. Если не успели приобрести кроватку, ребёнок может спать на столе.
В уголке новорождённого должны быть следующие предметы ухода:
Термометр
Стерильные вата и бинт
Ножницы маленькие с тупыми концами
Резиновый баллончик
Газоотводная трубочка
Прокипячённые глазные пипетки
Средства для ухода за кожей и слизистыми:
3% перекись водорода
1% раствор бриллиантовой зелени
Детский крем или стерильное растительное масло.
Все предметы ухода, а также соски должны храниться в чистых закрытых ёмкостях (прокипячённых баночках, закрытых крышками), в стерильных упаковках. Нельзя в одном месте с лекарствами для наружного применения хранить лекарства для внутреннего применения, бутылочки с водой или молоком.
С первых дней пребывания дома новорождённого ребёнка следует ежедневно купать.
Для купания необходимо приобрести:
пластмассовую или эмалированную ванну (она должна быть предназначена только для купания и храниться подвешенной)
водный термометр, который хранят в специальном мешочке
кувшин или ковш для обливания
мыло детское
марлю (или сшить мягкую рукавичку из ситца, фланели) для мытья ребёнка
ситцевую простынку (большую пелёнку или мягкое полотенце) для вытирания
