- •40.03.01 Юриспруденция
- •Предисловие
- •2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата
- •3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •4. Связь с последующими дисциплинами
- •Практические занятия Практическое занятие №1. Гражданское право – отрасль права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №2. Источники гражданского права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №3. Наука гражданского права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №4. Общая характеристика гражданского права зарубежных стран (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №5. Понятие и особенности гражданского правоотношения (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №6. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений (4 часа)
- •Практическое занятие №7. Граждане как участники гражданских правоотношений. Общие положения о правосубъектности граждан (физических лиц) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №8. Граждане как участники гражданских правоотношений. Опека и попечительство в гражданском праве (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •3. Решите задачу:
- •Практическое занятие №9. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Общие положения о создании и прекращении юридических лиц (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №10. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Коммерческие организации как субъекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №11. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Некоммерческие организации как субъекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №12. Публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений. Общие положения о гражданско-правовой правосубъектности публичных образований (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №13. Публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений. Особенности участия публичных образований в гражданско-правовых отношениях (2 часа)
- •Практическое занятие №14. Объекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №15. Объекты гражданских правоотношений. Ценные бумаги (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №16. Личные неимущественные права. Понятие и виды личных неимущественных прав (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №17. Личные неимущественные права. Гражданско-правовая охрана личных неимущественных прав (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №18. Сделки (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №19. Представительство. Доверенность (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 20. Сроки в гражданском праве. Исковая давность (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 21. Осуществление и защита гражданских прав (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №22. Вещное право. Общие положения о праве собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •Практическое занятие №23. Вещное право. Общие положения о праве собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •Практическое занятие №24. Вещное право. Общие положения о праве собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №25. Вещное право. Общие положения о праве собственности (4) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №26. Право частной собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №27. Право частной собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •8. Переход права собственности на жилой дом к другому лицу
- •9. Члены семьи собственника жилого помещения
- •10. Товарищество собственников жилья является
- •Практическое занятие №28. Право частной собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тест
- •Практическое занятие №29. Право частной собственности (4) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие № 30. Право государственной и муниципальной собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №31. Право государственной и муниципальной собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №32. Право государственной и муниципальной собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №33. Право общей собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №34. Право общей собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №35. Право общей собственности (3) (2 часа)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №36. Ограниченные вещные права (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №37. Ограниченные вещные права (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №38. Ограниченные вещные права (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №39. Защита права собственности и других вещных прав (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №40. Защита права собственности и других вещных прав (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №41. Защита права собственности и других вещных прав (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •1.Возможность обращения в суд с иском о признании права собственности в силу приобретательной давности
- •2. Судебный акт об удовлетворении иска о признании права собственности в силу приобретательной давности
- •Практическое занятие № 42. Общие положения об обязательствах (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 43. Общие положения об обязательствах (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •I. Решите тесты
- •Практическое занятие №44. Гражданско-правовой договор (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 45. «Гражданско-правовой договор» (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 46. «Исполнение обязательств» (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •I. Решите тесты
- •Семинарское занятие № 47. «Обеспечение исполнения обязательств» (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •II. Решите ситуации:
- •Семинарское занятие № 48. «Обеспечение исполнения обязательств» (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •II. Решите ситуации:
- •Семинарское занятие № 49. Гражданско-правовая ответственность (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 50. Гражданско-правовая ответственность (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 51. Прекращение обязательств (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Особенная часть Практическое занятие №52. Обязательства по передаче имущества в собственность (в иное вещное право). Общие положения о договоре купли-продажи (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы письменных рефератов (докладов)
- •Практическое занятие №53. Договор розничной купли-продажи (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №54. Договор поставки товаров (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №55. Договор контрактации (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №56. Договор энергоснабжения (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №57. Договор купли-продажи недвижимости (4 часа)
- •Теоретическая часть.
- •Практическое занятие №58. Договор мены, дарения (4 часа)
- •Теоретическая часть.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Практическое занятие №59. Договор ренты и пожизненного содержания с иждивением (6 часов)
- •Теоретическая часть.
- •Практическое занятие №60. Обязательства по передаче имущества во временное пользование. Общие положения о договоре аренды (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы письменных рефератов (докладов)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №61. Договор проката. Договор аренды транспортных средств (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №62. Договор аренды зданий и сооружений. Договор аренды предприятий (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задачи, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №63. Договор финансовой аренды (лизинга) (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №64. Наем жилого помещения (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №65. Договор безвозмездного пользования (ссуды) (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы для написания рефератов (докладов)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №66. Обязательства по производству работ. Общие положения о договоре подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №67. Договор бытового подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №68. Договор строительного подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №69. Договор подряда на выполнение проектных и изыскательных работ. Подрядные работы для государственных нужд (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №70. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №71. Обязательства по оказанию услуг. Договор возмездного оказания услуг (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №72. Общие положения о договоре перевозки. Договор перевозки пассажира (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №73. Договор перевозки груза. Транспортная экспедиция (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №74. Договоры займа, кредита и финансирования под уступку денежного требования (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №75. Договоры банковского вклада и банковского счета. Расчеты. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №76. Договор хранения и его виды. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №77 Договор страхования. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №78. Договор поручения. Действия в чужом интересе без поручения. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №79. Договор комиссии. Агентский договор. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №80. Договор доверительного управления имуществом (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №81. Договор коммерческой концессии (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №82. Обязательства по совместной деятельности (2часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №83. Обязательства из односторонних действий (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №84. Общие положения о деликтных обязательствах и деликтной ответственности (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •2. Вопросы для подготовки доклада (реферата) и обсуждения:
- •Практическое занятие №85. Особенности правового регулирования отдельных видов деликтов (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •Практическое занятие №86. Обязательства вследствие неосновательного обогащения (2 часа).
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для формирования и контроля владения компетенциями:
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •2. Решите задачу:
- •Практическое занятие №87. Общие положения наследственного права (4 часа)
- •Практическое занятие №88. Наследование по завещанию (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №89. Наследование по закону. Наследование отдельных видов имущества (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие № 90. Авторское право (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Вопросы для собеседования
- •Практическое занятие № 91. Патентное право. Гражданско-правовая охрана средств индивидуализации товаров. (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Вопросы для собеседования
1. Вопросы для собеседования:
Базовый уровень
По каким признакам индивидуализируются граждане (физические лица)?
Дайте понятие и определите содержание правоспособности граждан.
Что такое гражданская дееспособность граждан? Какие категории граждан выделяют по объему дееспособности?
В каких случаях и в каком порядке допускается ограничение дееспособности граждан и в чем оно выражается?
Каковы основания и порядок признания гражданина недееспособным?
При наличии каких условий и в каком порядке гражданин может быть признан безвестно отсутствующим? Какие правовые последствия возникают в случае признания гражданина безвестно отсутствующим? Каковы последствия явки гражданина, объявленного безвестно отсутствующим?
При наличии каких условий и в каком порядке гражданин может быть объявлен умершим. Какие правовые последствия возникают в случае объявления гражданина умершим? Какие правовые последствия предусматриваются в гражданском законодательстве в случае явки гражданина, объявленного умершим?
Понятие и виды актов гражданского состояния.
Приобретение статуса индивидуального предпринимателя?
Особенности правового статуса индивидуального предпринимателя.
Ответственность гражданина, занимающегося предпринимательской деятельностью.
Банкротство гражданина и индивидуального предпринимателя.
Повышенный уровень
Может ли гражданин сам ограничить себя в правоспособности?
В чем состоит сущность концепции ограниченной правоспособности?
Условия субсидиарной ответственности родителей опекунов, попечителей и законных представителей за действия соответственно несовершеннолетних детей, недееспособных граждан?
Как соотносятся понятия «объявление гражданина умершим» и «признание факта смерти»?
Условия и правовые последствия банкротства гражданина.
2. Задания для овладения компетенциями
Задание 1. Составьте проект убедительно обоснованного заявления в суд о признании полностью дееспособным 17-летнего гражданина, учитывая, что мать подростка решительно против этого, а отец – выразил свое согласие.
Задание 2. Составьте схему «Возврат имущества лицу, объявленному умершим, в случае его явки», учитывая все обстоятельства, от которых зависит решение вопроса о возврате имущества.
Задание 3. Выделите порядок и условия изменения гражданином имени, фамилии, отчества.
3. Решите задачи:
Задача 1. Директор известного оперного певца Григоровского получил информацию, что в городе Н. расклеены афиши о предстоящем концерте в центральном концертном зале города, где только планировались гастроли. Директору удалось выяснить, что под именем Григоровского скрывается некто Мелябов, который использует имя Григоровского для привлечения публики. Директор Григоровского связался с Григорьевым и потребовал от него прекратить использование имени известного артиста. Мелябов отказался выполнить данное требование, заявив, что Григоровского на самом деле – не имя, а творческий псевдоним певца, поскольку его собственная фамилия неблагозвучна. Псевдоним законом не охраняется, в силу чего любой может свободно пользоваться им в своих целях.
Григоровский предъявил иск к Мелябову, в котором потребовал обязать Мелябова прекратить использование его творческого имени, возместить убытки, вызванные тем, что выступление Мелябова привело к срыву гастролей Григоровского и неполучению им запланированных доходов. Кроме того, Григоровский потребовал возместить моральный вред, который был ему причинен действиями Мелябова, порочащими деловую репутацию Григоровского.
Подлежит ли иск удовлетворению?
Задача 2. Родители 16-летнего Аникандрова обратились в органы опеки и попечительства с заявлением, в котором просили признать их сына полностью дееспособным. В своем заявлении они указали, что их сын уже самостоятельный человек, может сам себя обеспечивать, поскольку получил в наследство от дедушки значительной стоимости имущество, учебу совмещает с работой на заправочной станции.
Может ли 16-летний Аникандров в данной ситуации быть признан полностью дееспособным решением органа опеки и попечительства?
Задача 3. Ермилова, тетка Коростылева обратилась в суд с заявлением об ограничении в дееспособности своего племянника. В заявлении она указала, что Коростылев проживает с ней в одной квартире, которая является собственностью Ермиловой. Племянник злоупотребляет спиртными напитками, часто скандалит и портит имущество Ермиловой. К заявлению была приложена справка их психоневрологического диспансера, в которой было сказано, что Коростылев является хронически алкоголиком и нуждается в ограничении дееспособности.
Какое решение должен вынести суд по данному заявлению?
Задача 4. После окончания швейного училища 16-летняя Алевтина Митрошина поступила Ра работу на местную швейную фабрику помощником технолога. Спустя несколько месяцев к директору фабрики обратилась мать Алевтины – Изольда Николаевна. Мать рассказала директору, что Алевтина неразумно расходует свой заработок: приобретает дорогие вещи, косметику, постоянно посещает престижные клубы и дискотеки. В то же время семья Митрошиных испытывает материальные затруднения, где помимо Алевтины, есть еще двое малолетних детей. К тому же Изольда Николаевна является инвалидом третьей группы и получает мизерную пенсию. Директор с понимаем отнесся к проблемам семьи и распорядился выдавать Алевтине на руки только часть зарплаты, а остальную часть выдавать ее родителям.
Правомерно ли поступил директор?
Задача 5. Иванова обратилась в суд с заявлением, где просила объявить ее мужа умершим. К заявлению был приложен акт о несчастном случае, согласно которому Иванов вместе с пятью шахтерами спустился в забой, где через 20 минут произошел взрыв. Тела четырех шахтеров в тот же день были найдены и подняты наверх спасателями, а поиски Иванова результатов не дали.
Иванова пояснила, что с тех пор прошло уже 3 месяца и она добивается получения пенсии на своих малолетних детей по случаю потери кормильца. Сотрудники ЗАГСа отказались выдать ей свидетельство о смерти мужа и посоветовали добиться решения суда об объявлении мужа умершим.
В каком порядке, при каких условиях и в какие сроки гражданин может быть признан умершим? Какой день будет считаться днем его предполагаемой смерти? С какого момента Иванова может рассчитывать на получение пенсии по случаю смерти кормильца на своих малолетних детей?
Задача 6. По решению суда Котова признали умершим. Жена Котова получила в органах ЗАГСа свидетельство о смерти, а затем в нотариальной конторе – свидетельство о признании ее наследницей мужа.
Через некоторое время Котов вернулся и узнал, что жена вступила в новый брак и не желает возобновлять с ним брак. Тогда он потребовал возврата, принадлежащего ему имущества. Выяснилось, что квартиру, нажитую в период брака, а так же машину, подаренную ему родителями, его бывшая жена продала. Входившие в состав наследственного имущества телевизор и магнитофон она реализовала через комиссионный магазин, компьютер подарила своему брату на день рождения, одежду раздала соседям и знакомым.
Котов предъявил иск к покупателям квартиры, машины, к брату жены, получившему в подарок компьютер, о признании следок недействительными и о возврате вещей. К бывшей жене он предъявил иск о возврате оставшихся в наличии вещей и о взыскании стоимости проданных вещей, покупателей которых ему не удалось обнаружить.
Какое решение примет суд по каждому из предъявленных исков? Как повлияет на судебное решение тот факт, что покупатель квартиры знал, что Котов жив?
Задача 7. Казаков организовал совместно со своей семьей производство сборных теплиц. По договору он обязался продать две теплицы с доставкой и сборкой Сергачеву. В данном договоре была предусмотрена ответственность продавца за просрочку выполнения своих обязательств в виде пени по 5% от цены договора, за каждый день просрочки. Казаков доставил теплицы с просрочкой в один месяц по отношению к оговоренному сроку, однако от уплаты пени отказался, ссылаясь на то, что просрочка произошла по уважительной причине, без его вины. Просрочка произошла потому, что Козакова обострилась болезнь печени и потребовалась срочная операция.
Сергачев обратился в суд с иском о взыскании пени за просрочку выполнения договора и просил суд обратить внимание, что Казаков как предприниматель должен нести ответственность независимо от вины. Казаков, в свою очередь, обратил внимание суда на то, что он не зарегистрирован в качестве предпринимателя, за последний год он продал всего 12 сборных теплиц и собирается отказаться от этого дела.
При наличии каких условий можно привлечь к ответственности за допущенную стороной просрочку? Какое значение имеет установление вины либо невиновности в данном случае? Должен ли Казаков заплатить Сергачеву пени за просрочку выполнения договора?
Дополнительная литература:
Алексий П. В., Эриашвили Н. Д., Борякова С. А., Волкова Н. А. Гражданское право: учебник. - М.:Юнити-Дана,2012. – 819 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114526
Барков А. В., Вавилин Е. В., Голубцов В. В., Демидова Г. С., Иванов В. И. Гражданское право. В 2-х частях: учебник, Ч. 1. - М.: Юнити-Дана,2012. – 544 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114701
Колосов, Я. С. Гражданское право: истоки и современность. - М.: Лаборатория книги,2010. – 87 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86571
Рассолова Т. М. Гражданское право: учебник. - М.:Юнити-Дана,2012. – 848 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114802
Шершеневич Г. Ф. Учебник русского гражданского права. - М.:Директ-Медиа,2012. – 822 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=110311
Гражданское право : учебн. в 3 т. Т. 1. / Е. Н. Абрамова, Н. Н. Аверченко, Ю. В. Байгушева и [др.]; под ред. А. П. Сергеева. – М. : ТК Велби, 2008.
Концепция развития гражданского законодательства Российской Федерации (одобрена решением Совета при Президенте РФ по кодификации и совершенствованию гражданского законодательства от 07.10.2009 г.) // Вестник ВАС РФ. 2009. № 11.
