Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:11 класс гиа блоки 2-6.docx
X
- •Блок 2.
- •2.13. Укажите последствия Первой мировой войны.
- •2.14. Какие из указанных ниже мероприятий характеризует нацистский «новый порядок» в Европе?
- •2.15. Выберите из списка три положения, которые легли в основу реформы в промышленности (1965 г.):
- •2.16. Какие из перечисленных событий Второй мировой войны происходили в 1944 г.?
- •2.17. Какие три из перечисленных положений относятся к политике коллективизации в ссср?
- •2.18. Какие три из перечисленных ниже положений относятся к внешней политике России начала хх1 века?
- •2.25. Выберите три положения, которые характеризуют экономическую обстановку в ссср накануне 1-й пятилетки.
- •2.19. Выберите из списка три элемента, характеризующие Сталинградскую битву:
- •2.24. Выберите из списка три позиции, которые отражают события внешней политики ссср в период с 1945 до 1953 гг.
- •2.26. Выберите три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.27. Выберите из списка три положения, которые отражают решения хх съезда кпсс.
- •2.28. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.29. Выберите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.30. Выберите из списка три положения, которые характеризуют политику коллективизации в ссср.
- •2.31. Какие территориальные образования были провозглашены большевиками в нач. 1918 г.
- •2.32. Выберите из списка три положения, которые отражают основные направления реформы в промышленности (1965 г.).
- •2.33. Из приведенного ниже списка выберите три события, относящиеся к первому десятилетию ххi в.
- •2.34. Выберите три положения, которые относятся к новой экономической политике.
- •2.40. Выберите из списка три события, которые произошли в 1961 году.
- •2.41. Выберите из списка три положения, которые нашли отражение в Конституции ссср 1977 г.:
- •2.42. Какие три из перечисленных событий относились к политике ссср в направлении разрядки международной напряженности в 1970-е годы?
- •2.43. Выберите события Второй мировой войны, относящиеся к 1943 г.
- •2.44. Выберите из списка три положения, которые отражают пункты договора между рсфср и Германией, подписанного в Рапалло (1922).
- •2.45. Выберите из списка три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.46. Какие три из перечисленных событий относятся к проявлениям тоталитаризма в ссср в послевоенный период (до марта 1953 г.).
- •2.47. Укажите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.59. Выберите из списка должностей и званий три, которые занимал и имел л.И. Брежнев:
- •2.60. Выберите из списка три события, которые произошли в период перестройки?
- •2.61. Прочтите отрывок из воспоминаний.
- •2.62. Выберите из перечня событий Великой Отечественной войны три, которые произошли в 1941 году.
- •2.63. Определите черты, характерные для развития мировой культуры второй половины XX — начала XXI вв.
- •2.64. Определите характерные черты развития международных отношений в 1970 – начале 1980 гг.?
- •2.65. Перечислите основные достижения науки в период между двумя мировыми войнами:
- •2.66. Укажите, какие из приведенных признаков характерны для тоталитаризма?
- •2.67. Укажите, какие из указанных ниже мероприятий характеризуют нацистский «новый порядок» в Европе?
- •2.68. Укажите три причины обострения международных отношений в 70— 80-х годах хх ст.
- •2.69. Укажите, какие три изобретения, приведенные ниже, были сделаны во второй половине хх в.?
- •2.70. Из приведенного ниже списка выберите три события, относящиеся к первому десятилетию ххi в.
- •2.76. Укажите три признака политических режимов, которые были установлены в странах Восточной Европы во второй половине 40-х - начале 50-х гг. XX в. И получили название «народная демократия».
- •2.77. Выберите из списка три положения, которые легли в основу реформы в промышленности, проводимой в ссср в 1965 г.:
- •2.78. Укажите характерные черты «рейганомики».
- •2.79. Укажите, какие термины характеризуют содержание международных отношений 1930-х годов?
- •2.80. Укажите, какие из приведенных утверждений имеют отношение к Георгию Жукову.
- •2.81. Укажите причины обострения международных отношений в 70— 80-х годах хх ст.
- •2.87. Выберите из списка положений три направления экономической реформы 1965 г., проводимой под руководством а.Н. Косыгина.
- •2.88. Укажите черты, которые были характерны для политического курса, получившего название «тэтчеризм».
- •2.89. Выберите из списка три характеристики, которые относятся к политике индустриализации в ссср.
- •2.90. Выберите из списка три положения, которые отражают решения принятые на Ялтинской (Крымской) конференции.
- •2.91. Выберите события Второй мировой войны относящиеся к 1943 г.
- •2.92. Выберите из списка республик три, которые вошли в состав ссср в 1940 году.
- •2.93. Выберите из списка три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.94. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.95. Выберите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.96. Выберите три из перечисленных событий которые произошли в период перестройки.
- •2.97. Выберите из списка три черты, которые характеризуют развитие отечественной науки в 1930-х гг.?
- •2.98. Выберите их списка три события, которые произошли в период перестройки?
- •2.99. Выберите из списка событий Великой Отечественной войны три, которые произошли в 1941 году.
- •2.104. Выберите из списка три законодательных нововведения, которые были сделаны в ссср в 1930-е гг.
- •2.105. Выберите из перечисленных политиков трех, которые участвовали в Крымской (Ялтинской) конференции:
- •2.106. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.107. Выберите три положения, которые предусматривались приказом № 227 от 28 июля 1942 г.:
- •2.112. Выберите из списка три положения, которые отражают основные направления реформы в промышленности (1965 г.):
- •2.113. Выберите из списка деятелей культуры троих, которые были высланы в 1922 г. Из Советской России.
- •2.114. Выберите из перечисленных событий три, которые произошли в период перестройки?
- •Блок 3.
- •3.1. Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности
- •3.2. Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- •3.4. Установите соответствие между названием международной конференции и принятыми в ходе нее решениями
- •3.5. Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности
- •3.6. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.7.Установите соответствие между названиями периодов и понятиями, терминами, которые характеризуют эти периоды
- •3.8. Установите соответствие между названиями международных договоров 20-х гг. Хх века и их основными положениями
- •3.9. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.10. Установите соответствие между событиями и их характеристиками
- •3.11. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.12. Установите соответствие между датами и событиями Второй мировой войны
- •3.13. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.14. Установите соответствие между кампанией, которая проводилась в ссср и «явлением» с которым она боролась
- •3.15. Установите соответствие между понятиями (терминами) и их значениями
- •3.16. Установите соответствие между странами-участницами Первой мировой войны и их целями в войне
- •3.17. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.18. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.19. Установите соответствие между названиями художественных произведений, созданных во второй половине XX в., и фамилиями их авторов, создателей
- •3.20. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.21. Установите соответствие между политическими деятелями и их характеристиками
- •3.22. Установите соответствие между датами и событиями Второй мировой войны
- •3.23. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.24. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.25. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.26. Установите соответствие между именами покорителей космоса и событиями
- •3.27. Установите соответствие между понятиями и их признаками
- •3.28. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.29. Установите соответствие между деятелями
- •3.30. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.31. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.32. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.33. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.35. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.36. Установите соответствие между датами и
- •3.37. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.34. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.38. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.39. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.40. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.41. Установите соответствие
- •3.42. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями.
- •3.43. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами
- •3.44. Установите соответствие
- •3.45. Установите соответствие между событиями и датами
- •3.46. Установите соответствие
- •3.47. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями
- •3.48. Установите соответствие между историческими и современными названиями городов Донбасса
- •3.49. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их характеристиками
- •3.50. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
- •3.51. Установите соответствие между понятиями (терминами) и их определениями:
- •3.52. Соотнесите названия государств и их характеристики
- •3.53. Установите соответствие между деятелями культуры и характеристиками их деятельности
- •3.55. Установите соответствие между понятиями, терминами и их значениями
- •3.56. Установите соответствие между понятиями и периодами, к которым они относятся
- •3.57. Установите соответствие между писателями и их произведениями
- •3.58. Установите соответствие между произведениями культуры и их характеристиками
- •3.59. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.60. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.61. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.62. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.64. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.65. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.66. Установите соответствие между приведенными положениями и названиями документов, в которых они отражены
- •3.67. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.68. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.69.Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.70. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.71. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.72.Установите соответствие между событиями и их датами
- •3.73. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.74. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.75. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.76. Установите соответствие между фрагментами документов и датами их выхода
- •Блок 4.
- •4.1. Расположите в хронологической последовательности внешнеполитические события послевоенного периода (1946-1953 гг.)
- •4.2. Расположите в хронологической последовательности исторические события 1960-1980-х годов
- •4.28. Расположите в хронологической последовательности события Великой Отечественной войны
- •4.29. Расположите в хронологической последовательности события
- •4.40. Расположите в хронологической последовательности события советской истории 1960-1980-х годов
- •4.64. Расположите в хронологической последовательности военные и дипломатические события начала хх века
- •4.65. Расположите следующие события военной истории первой половины XX в. В хронологической последовательности
- •4.66. Расположите в хронологической последовательности политические процессы в ссср в кон. 1920-х – 1930-е годы
- •4.67. Расположите в хронологической последовательности события послевоенного периода (1946-1953 гг.)
- •4.68. Расположите в хронологической последовательности события советской истории 1960-1980-х годов
- •4.76. Расположите в хронологической последовательности военные и дипломатические события начала хх века
- •Блок 5.
- •Блок 6.
3.60. Установите соответствие между датами и событиями
Даты |
События |
||||
А) 2 февраля 1943 г. Б) декабрь 1944 г. В) 4-11 февраля 1945 г. Г) 2 сентября 1945 г.
|
1) Крымская конференция; 2) капитуляция Японии; 3) завершение Сталинградской битвы; 4) контрнаступление немецких войск в Арденнах; 5) атомная бомбардировка Хиросимы; 6) контрнаступление советских войск под Москвой.
|
||||
А |
Б |
В |
Г |
|
|
3 4 1 2
3.61. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
Деятели культуры |
Характеристики |
||||
А) Ж.И. Алферов Б) О.К. Антонов В) Б.А. Ахмадулина Г) О.Ф. Бергольц
|
1) советская и российская поэтесса, переводчица, писательница; 2) советский и российский физик, лауреат Нобелевской премии по физике за разработку полупроводниковых структур и создание быстрых опто- и микроэлектронных компонентов; 3) русский, советский живописец, автор портретов вождей; 4) советский авиаконструктор, академик, руководил созданием самолета «Руслан»; 5) советская поэтесса, прозаик, автор «Ленинградских тетрадей», фраза из стихотворения «Никто не забыт и ничто не забыто» стала лозунгом; 6) советская художница, автор картин о повседневной жизни советских людей.
|
||||
А |
Б |
В |
Г |
|
|
2 4 1 5
3.62. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
Произведения культуры |
Авторы |
||||
А) «Письма о добром и прекрасном» Б) Роман «Зубр» В) Памятник Петру 1 на Москве-реке Г) Художественный фильм «Андрей Рублев»
|
1) З.К. Церетели 2) Д. Гранин 3) Д.С. Лихачев 4) И.Д. Кобзон 5) В.Я. Писарев 6) А.А. Тарковский
|
||||
А |
Б |
В |
Г |
|
|
3 2 1 6
3.63. Установите соответствие между понятиями и их значениями.
Понятия (термины) |
Значение |
|||||
А) Синдикат Б) Рыночная экономика В) Приватизация Г) Спекуляция
|
1) процесс трансформирования государственного сектора экономики в частный сектор; 2) минимальный набор продуктов питания, услуг и непродовольственных товаров, необходимых для обеспечения жизнедеятельности человека и сохранения его здоровья; 3) сфера нелегальной торговли дефицитным товаром; 4) покупка и перепродажа ценностей, товаров по завышенным ценам с целью наживы; 5) простейшая форма монополистического объединения, созданная для сбыта товара; 6) экономика, основанная на принципах свободного предпринимательства, многообразия форм собственности на средства производства, рыночного ценообразования, ограниченного вмешательства государства в хозяйственную деятельность субъектов.
|
|||||
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
5 6 1 3
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]