- •Блок 2.
- •2.13. Укажите последствия Первой мировой войны.
- •2.14. Какие из указанных ниже мероприятий характеризует нацистский «новый порядок» в Европе?
- •2.15. Выберите из списка три положения, которые легли в основу реформы в промышленности (1965 г.):
- •2.16. Какие из перечисленных событий Второй мировой войны происходили в 1944 г.?
- •2.17. Какие три из перечисленных положений относятся к политике коллективизации в ссср?
- •2.18. Какие три из перечисленных ниже положений относятся к внешней политике России начала хх1 века?
- •2.25. Выберите три положения, которые характеризуют экономическую обстановку в ссср накануне 1-й пятилетки.
- •2.19. Выберите из списка три элемента, характеризующие Сталинградскую битву:
- •2.24. Выберите из списка три позиции, которые отражают события внешней политики ссср в период с 1945 до 1953 гг.
- •2.26. Выберите три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.27. Выберите из списка три положения, которые отражают решения хх съезда кпсс.
- •2.28. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.29. Выберите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.30. Выберите из списка три положения, которые характеризуют политику коллективизации в ссср.
- •2.31. Какие территориальные образования были провозглашены большевиками в нач. 1918 г.
- •2.32. Выберите из списка три положения, которые отражают основные направления реформы в промышленности (1965 г.).
- •2.33. Из приведенного ниже списка выберите три события, относящиеся к первому десятилетию ххi в.
- •2.34. Выберите три положения, которые относятся к новой экономической политике.
- •2.40. Выберите из списка три события, которые произошли в 1961 году.
- •2.41. Выберите из списка три положения, которые нашли отражение в Конституции ссср 1977 г.:
- •2.42. Какие три из перечисленных событий относились к политике ссср в направлении разрядки международной напряженности в 1970-е годы?
- •2.43. Выберите события Второй мировой войны, относящиеся к 1943 г.
- •2.44. Выберите из списка три положения, которые отражают пункты договора между рсфср и Германией, подписанного в Рапалло (1922).
- •2.45. Выберите из списка три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.46. Какие три из перечисленных событий относятся к проявлениям тоталитаризма в ссср в послевоенный период (до марта 1953 г.).
- •2.47. Укажите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.59. Выберите из списка должностей и званий три, которые занимал и имел л.И. Брежнев:
- •2.60. Выберите из списка три события, которые произошли в период перестройки?
- •2.61. Прочтите отрывок из воспоминаний.
- •2.62. Выберите из перечня событий Великой Отечественной войны три, которые произошли в 1941 году.
- •2.63. Определите черты, характерные для развития мировой культуры второй половины XX — начала XXI вв.
- •2.64. Определите характерные черты развития международных отношений в 1970 – начале 1980 гг.?
- •2.65. Перечислите основные достижения науки в период между двумя мировыми войнами:
- •2.66. Укажите, какие из приведенных признаков характерны для тоталитаризма?
- •2.67. Укажите, какие из указанных ниже мероприятий характеризуют нацистский «новый порядок» в Европе?
- •2.68. Укажите три причины обострения международных отношений в 70— 80-х годах хх ст.
- •2.69. Укажите, какие три изобретения, приведенные ниже, были сделаны во второй половине хх в.?
- •2.70. Из приведенного ниже списка выберите три события, относящиеся к первому десятилетию ххi в.
- •2.76. Укажите три признака политических режимов, которые были установлены в странах Восточной Европы во второй половине 40-х - начале 50-х гг. XX в. И получили название «народная демократия».
- •2.77. Выберите из списка три положения, которые легли в основу реформы в промышленности, проводимой в ссср в 1965 г.:
- •2.78. Укажите характерные черты «рейганомики».
- •2.79. Укажите, какие термины характеризуют содержание международных отношений 1930-х годов?
- •2.80. Укажите, какие из приведенных утверждений имеют отношение к Георгию Жукову.
- •2.81. Укажите причины обострения международных отношений в 70— 80-х годах хх ст.
- •2.87. Выберите из списка положений три направления экономической реформы 1965 г., проводимой под руководством а.Н. Косыгина.
- •2.88. Укажите черты, которые были характерны для политического курса, получившего название «тэтчеризм».
- •2.89. Выберите из списка три характеристики, которые относятся к политике индустриализации в ссср.
- •2.90. Выберите из списка три положения, которые отражают решения принятые на Ялтинской (Крымской) конференции.
- •2.91. Выберите события Второй мировой войны относящиеся к 1943 г.
- •2.92. Выберите из списка республик три, которые вошли в состав ссср в 1940 году.
- •2.93. Выберите из списка три положения, которые отражают политику нацистской Германии на оккупированных территориях ссср.
- •2.94. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.95. Выберите утверждения, связанные с деятельностью российского революционера, советского политического деятеля Сергеева (Артема) Фёдора Андреевича.
- •2.96. Выберите три из перечисленных событий которые произошли в период перестройки.
- •2.97. Выберите из списка три черты, которые характеризуют развитие отечественной науки в 1930-х гг.?
- •2.98. Выберите их списка три события, которые произошли в период перестройки?
- •2.99. Выберите из списка событий Великой Отечественной войны три, которые произошли в 1941 году.
- •2.104. Выберите из списка три законодательных нововведения, которые были сделаны в ссср в 1930-е гг.
- •2.105. Выберите из перечисленных политиков трех, которые участвовали в Крымской (Ялтинской) конференции:
- •2.106. Выберите из списка три события, которые произошли в ссср в 1954 году.
- •2.107. Выберите три положения, которые предусматривались приказом № 227 от 28 июля 1942 г.:
- •2.112. Выберите из списка три положения, которые отражают основные направления реформы в промышленности (1965 г.):
- •2.113. Выберите из списка деятелей культуры троих, которые были высланы в 1922 г. Из Советской России.
- •2.114. Выберите из перечисленных событий три, которые произошли в период перестройки?
- •Блок 3.
- •3.1. Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности
- •3.2. Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- •3.4. Установите соответствие между названием международной конференции и принятыми в ходе нее решениями
- •3.5. Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности
- •3.6. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.7.Установите соответствие между названиями периодов и понятиями, терминами, которые характеризуют эти периоды
- •3.8. Установите соответствие между названиями международных договоров 20-х гг. Хх века и их основными положениями
- •3.9. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.10. Установите соответствие между событиями и их характеристиками
- •3.11. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.12. Установите соответствие между датами и событиями Второй мировой войны
- •3.13. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.14. Установите соответствие между кампанией, которая проводилась в ссср и «явлением» с которым она боролась
- •3.15. Установите соответствие между понятиями (терминами) и их значениями
- •3.16. Установите соответствие между странами-участницами Первой мировой войны и их целями в войне
- •3.17. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.18. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.19. Установите соответствие между названиями художественных произведений, созданных во второй половине XX в., и фамилиями их авторов, создателей
- •3.20. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.21. Установите соответствие между политическими деятелями и их характеристиками
- •3.22. Установите соответствие между датами и событиями Второй мировой войны
- •3.23. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.24. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.25. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.26. Установите соответствие между именами покорителей космоса и событиями
- •3.27. Установите соответствие между понятиями и их признаками
- •3.28. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.29. Установите соответствие между деятелями
- •3.30. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.31. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.32. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.33. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.35. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.36. Установите соответствие между датами и
- •3.37. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.34. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.38. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.39. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.40. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.41. Установите соответствие
- •3.42. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями.
- •3.43. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами
- •3.44. Установите соответствие
- •3.45. Установите соответствие между событиями и датами
- •3.46. Установите соответствие
- •3.47. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями
- •3.48. Установите соответствие между историческими и современными названиями городов Донбасса
- •3.49. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их характеристиками
- •3.50. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
- •3.51. Установите соответствие между понятиями (терминами) и их определениями:
- •3.52. Соотнесите названия государств и их характеристики
- •3.53. Установите соответствие между деятелями культуры и характеристиками их деятельности
- •3.55. Установите соответствие между понятиями, терминами и их значениями
- •3.56. Установите соответствие между понятиями и периодами, к которым они относятся
- •3.57. Установите соответствие между писателями и их произведениями
- •3.58. Установите соответствие между произведениями культуры и их характеристиками
- •3.59. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.60. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.61. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.62. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.64. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.65. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.66. Установите соответствие между приведенными положениями и названиями документов, в которых они отражены
- •3.67. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.68. Установите соответствие между датами и событиями
- •3.69.Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.70. Установите соответствие между произведениями культуры и их авторами
- •3.71. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.72.Установите соответствие между событиями и их датами
- •3.73. Установите соответствие между деятелями культуры и их характеристиками
- •3.74. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями
- •3.75. Установите соответствие между понятиями и их значениями
- •3.76. Установите соответствие между фрагментами документов и датами их выхода
- •Блок 4.
- •4.1. Расположите в хронологической последовательности внешнеполитические события послевоенного периода (1946-1953 гг.)
- •4.2. Расположите в хронологической последовательности исторические события 1960-1980-х годов
- •4.28. Расположите в хронологической последовательности события Великой Отечественной войны
- •4.29. Расположите в хронологической последовательности события
- •4.40. Расположите в хронологической последовательности события советской истории 1960-1980-х годов
- •4.64. Расположите в хронологической последовательности военные и дипломатические события начала хх века
- •4.65. Расположите следующие события военной истории первой половины XX в. В хронологической последовательности
- •4.66. Расположите в хронологической последовательности политические процессы в ссср в кон. 1920-х – 1930-е годы
- •4.67. Расположите в хронологической последовательности события послевоенного периода (1946-1953 гг.)
- •4.68. Расположите в хронологической последовательности события советской истории 1960-1980-х годов
- •4.76. Расположите в хронологической последовательности военные и дипломатические события начала хх века
- •Блок 5.
- •Блок 6.
2.59. Выберите из списка должностей и званий три, которые занимал и имел л.И. Брежнев:
А) Маршал Советского Союза.
Б) Генеральный Секретарь ЦК КПСС.
В) Генералиссимус.
Г) Первый Секретарь ЦК КПСС.
Д) Министр иностранных дел.
Е) Руководитель Комитета государственной безопасности.
Впишите в таблицу буквы, которыми обозначены верные варианты ответов.
2.60. Выберите из списка три события, которые произошли в период перестройки?
А) Учреждение должности Президента СССР.
Б) Отказ государства от оплаты внешних и внутренних долгов (дефолт).
В) Принятие новой Конституции.
Г) Провозглашение суверенитета России.
Д) Проведение приватизации.
Е) Разрядка международной напряженности.
Впишите в таблицу буквы, которыми обозначены верные варианты ответов.
2.61. Прочтите отрывок из воспоминаний.
«Выборы... стали своего рода вызовом большевистской революции ... Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались побеждёнными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем самым - в меньшинстве ... Однако было ясно, что они не согласятся с таким вердиктом .... В комнату быстрым и твёрдым шагом входит рослый, широкоплечий Дыбенко ... Давясь от хохота, он звучным и раскатистым басом рассказывает ... что матрос Железняков только что подошел к председательскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: «Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам».
Используя данный отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
А) Описываемые события произошли в январе 1918 г.
Б) События произошли осенью 1917 г.
В) Это разгон Учредительного собрания.
Г) Это роспуск Временного правительства.
Д) Большевики поддержали Учредительное собрание.
Е) Учредительное собрание фактически не успело ничего предпринять для стабилизации обстановки в стране.
Впишите в таблицу буквы, которыми обозначены верные варианты ответов.
2.62. Выберите из перечня событий Великой Отечественной войны три, которые произошли в 1941 году.
А) Создание Центрального штаба партизанского движения.
Б) Начало блокады Ленинграда.
В) Падение Севастополя после длительной осады.
Г) Захват германскими войсками Одессы.
Д) Водружение германского флага над Эльбрусом.
Е) Начало контрнаступления советских войск под Москвой.
Впишите в таблицу буквы, которыми обозначены верные варианты ответов.
2.63. Определите черты, характерные для развития мировой культуры второй половины XX — начала XXI вв.
А) Упадок национальных культур.
Б) Зарождение нового музыкального направления — джаза.
В) Коммерциализация культуры.
Г) Поиск новых форм и средств в музыке, архитектуре, искусстве.
Д) Основной литературный метод — социалистический реализм.
Е) Ускоренное развитие техники и технологий.
Впишите в таблицу буквы, которыми обозначены верные варианты ответов.
2.64. Определите характерные черты развития международных отношений в 1970 – начале 1980 гг.?
А) Подписание СССР, США и Великобританией договора о запрете испытаний ядерных вооружений в атмосфере, космосе и под водой.
Б) При посредничестве США был подписан Кэмп-Дэвидский договор о мире между Египтом и Израилем.
В) Подписание в Париже «Хартии для новой Европы» с идеей о дальнейшем строительстве «общеевропейского дома».
Г) Р. Рейган объявил о начале разработки программы Стратегической Оборонной Инициативы.
Д) Генеральная Ассамблея ООН утвердила Договор о нераспространении ядерного оружия.
Е) Установление доминирования США в мире, борьба с международным терроризмом
